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收尸的季节(十五)1000字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 08:01:58 体裁作文
收尸的季节(十五)1000字作文体裁作文

精选作文:收尸的季节(十五)1000字作文

  呵呵,你想知道那个警察后来怎么样了吗?偏不告诉你!~

  嗯,果然面瘫脸才是装X的最高境界。

  天仿佛被豁了个大洞,黑暗从里面钻出,张开血盆大口将光明吞噬,漆黑的夜蒙蔽了双眼,但你仍然看见了一幢房子,远离喧嚣,华丽而神秘,威严而静谧。天空在滴血,疼痛的吼叫。雨滴像断了线的串珠,有的被摔碎在地上,有的砸到了窗户,耳边响起阵阵闷雷像恶鬼歇斯底里的吼叫。正是夏天,即使下着雨外面也不冷,房子里却是一阵刺骨的寒气让人瑟瑟发抖,几只白色的蜡烛,几口血红的棺材,摇曳微弱的烛光让屋子里的物体轮廓若隐若现。

  随着视线被逐渐拉近,你便会看见这个房间里唯一的人的轮廓显现出来——季哀

  你难道要问这是谁吗,你说呢,这是咱们的男主!

  你造吗,每个爱换名字的男主都是个又萌又狠的家伙。他安静的躺在棺材里,蜡烛的昏暗光线看不出他惊世骇俗的的面容,靠近看,他仅像一具尸体那样安静。他在这幢房子开辟了另一片天地,他讽刺了上帝,讽刺了世界,他曾经用一只录音笔向人们展示这个世界的丑恶。

  他醒了过来,环顾周围的一切,无论看了这个房子多少眼,他最后有一种陌生感,因为“他们”又在吵了。

  “喂喂,你们别吵呀!”

  “哀,为什么你今天做了两个尸奴,而不是一个,还是三个或者更多呢?”“就是呀,而且为什么全是女的啊。”“这还用说,女的好骗呗。”“就是,多简单的道理,咱们老大长得帅。”

  “……”

  季哀在与谁对话,可是他的面前空无一人。对,这幢房子里面有鬼,许多人都死在了这里,房子的主人换了一个又一个,这幢房子便得了个“凶宅”的名头,因此价格也便宜得很,却仍然无人问津。季哀在房子的周围画下了一些特殊的符文,能够让人们下意识的远离这里。而至于那些屋子里逝者的亡灵,只有季哀能看见它们并制服了它们。

  阴阳眼,这是季哀在一年前才有的特殊能力。

  季哀静静地坐在那里,没有理会他们,继续干着他的“工作”——制作尸奴。

  季哀杀了太多人,他迟早会被抓进警察局然后枪毙了的,这可不是他想要的结局。于是他开始研究制作尸奴的方法,让那些尸体炼制成只听从自己调遣的僵尸,只要经常化妆,用一些药水和香料遮掩臭气,别人是发现不了的。

  把自己的血液和尸体的血液混合给尸体服下,安置在棺材里。找一处坟地,采集一些野菜野花制成药水喷洒在上面,让棺材远离地面,在本人死后的第七天是还魂之日,到时便能成功炼制成尸奴。

  而那位警察,自然也成了季哀的尸奴。

    一年级:姨太太

作文十五讲

作文十五讲内容

内容:物、景、人、事、理五个方面——自信、精进、升华三个层面。

自信

【提要】任何一处景物都有与它有关的物品、人物、事件、道理

升华

㈠用眼睛看

大小:

橘子有多大?一般的,大的,小的。(用常见的东西对比说)

形状

橘子是什么形状的?与皮球、鸡蛋比,再说它像什么。

颜色

底色、其它颜色(从多到少)

结构

皮(表、里)、络、瓣、膜、粒、核(仁)。

㈡用鼻子闻

各部分的气味。

㈢用舌头尝

各部分的味道。

㈣用皮肤感触

各部分的感觉。

㈤用耳朵听

哪些声音和别的不一样。

【举一反三】

练习:观察描写桔子

附加题:任意观察描写一种水果或蔬菜

自信

景物的特点则是这景物与那景物不同的地方,包括固定特点、季节特点和动静变化。

二、让学生知道怎样抓住景物的特点来写

㈠抓住景物的固定特点

1、位置

要写一处景物,得说清它在哪儿。大到所处的地域,小到具体的位置、行车路线、周围的标志处所或建筑都应该尽量说清。还应该说清楚里面有些什么,各在哪个位置。

2、形状

大到高山大川、楼宇桥梁,小到一个公园里的亭台轩榭、假山走廊、池塘喷泉都有它自己的形状,你不说清,别人就不明白。要说清景物的形状,能直接描述或能“比”得确切都行,一个同学写他在中央电视塔上看,说“大片大片的楼房都像积木玩具”,这就很形象。

3、颜色

景物的色彩需要观察的是各种颜色的主次、层次、映衬和搭配,这需要多了解美术中色彩方面的一些知识。

㈡找出景物的季节特点

1、不同季节的不同特点

这是比较简单的现象:一处景物,春天怎么样,夏天怎么样,秋天怎么样,冬天怎么样。这是同学们在写景作文中用得最多的、最为“得心应手”的写够篇幅的套路。可是就因为是“套路”,所以很少有写出新意的,更多的是在这个框架下把自己知道的那些词语成语搬来换去,很难有多大的进步。要想练得扎实,还得在仔细观察上下功夫。

2、同一季节在不同地方的不同特点

我们中国很大,农历三月,大兴安岭还在飞雪时,海南的早水稻已经要抽穗了。如果有人说:“春节过后,趁着没开学,天一放晴,我们就下河捉鱼了。”北方的同学一定觉得不可思议,南方的同学却觉得非常自然。不要说从南到北和从东到西都是几千里,单说同在北京,香山、八大处和城区比,同一种植物的花开花落相差都是好几天。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处,不知转此山中来。”说的就是这个理。

3、同一季节在同一地方在不同条件下的不同特点

这个层面所说的“同一地区”范围更小,小到几百米甚至几十米内。比如在一幢大楼的阴面和阳面的同一种树木,向阳的肯定与背阴的有区别;同一棵树上不同的枝——甚至同一枝上的不同位置,冒芽、长叶、开花也会有先后。明白这些道理,再看看这些写景作文中常见的句子:“所有的花都开了,所有的树都长出绿叶了。”——好像谁吹一声哨子,所有的植物就都像受过军训似的“一!二!开花!”“一!二!长叶!”搞笑吧?

㈢发现景物的动静变化

1、不同时间里的动静和变化

拿夏天的早晨和中午对比,你就会发现,早晨树木花草带着露珠、精神饱满,中午,它们被太阳暴晒后叶子蔫乎乎的,嫩枝耷拉着头;早晨,公园、健身园里有很多人在锻炼,中午,大家都怕热,这些地方人影稀少了许多;早晨的声音世界是鸟唱主角,中午是蝉领风骚。只要你认真对比,哪个季节都会有发现。学校上课期间,不论哪个季节,都有家长接送孩子,但送的时候是送到一个走一个,滞留在学校门口的家长不多,接的时候却是大家都来等同一个放学时间,所以学校门口会聚集许多人。

2、不同外界条件下的动静和变化

下雨时、起雾时,建筑物在人的视觉中有了变化,甚至雨(雾)的大小不同,景致也不同。起风时,树木会摇晃,这在学生作文中常有反映,但很少有人注意到它摇晃的先后与程度相关的因素:树枝位置的高低,枝干的粗细、长短、疏密、叶子的多少、与风向的迎背等,一句“起风了,树木摇摆起来”就打发了,实在可惜。温柔平和的春风,痛快淋漓的夏雨,灼

热渐去的秋日,漂漂洒洒的冬雪,这些外界条件都会带来景物的变化,只要你在意,不愁没有发现。

3、不同视角表现出来的动静和变化

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”移步换景,步步见新。观察一幢楼,不同的角度看到的形状、门窗设置肯定不一样;从更高的楼上往下看(俯视)、从远处平视、到近处平视、站在楼脚仰视——每个角度写上一段就是一篇作文。我们从不同的视觉观察景物,不仅图发现它的新特点,还是更全面地认识所观察的景物的一个不可缺少的途径。盲人摸象的结论之所以可笑,就因为他们没有“移步摸景”,观察的角度太单一。从不同的角度观察同一事物,会发现不同的特征。

【举一反三】

练习:观察描写自己居住的小区

附加题:任意观察描写一处景物

自信

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十五岁的天空

十五岁的天空

时间,过的真快。眨眼间我们已经来到了一个花一般的季节——十五岁。在这个时间段里,我的天空,则是充满未来的… …

十五岁的季节,是一个充满感叹的季节。很多人都感叹着:为什么时间一去不复返呢?而我们现在,正是人生的豆冠年华,如果不在自己年轻的时候留下美好的回忆,那么当我们长大后还回忆些什么呢?正如这个魅力四射的季节里,如果我们不计划好现在,那么会有好的将来吗?人的一生就是这样,不把握好的话真的会让自己遗憾。在这样十五岁的花季里,怎么不是一个多感叹的季节呢?

十五岁的季节,是一个青春的季节。人们都说年轻是人的资本。正是我们年轻,才要做一些有价值有意义的事情。校园内,少男少女洋溢着一股青春的气息,也为校园增添了不少色彩;大街上,男孩子女孩子身上充满了一种活力,构成一幅和谐青春的画面。十五岁的我们,十五岁时青春的活动,使社会变得更有生机;在这样十五岁耳朵季节里,怎么不是一个充满青春气息的季节呢?

十五岁的季节,是一个多梦的季节。或许我们已经开始计划着自己将来要上什么高中,大学,或是将来要做什么工作… …不得不说,这些都是正常现象,这个多梦的季节里,我们都有自己的梦想,哪怕不能实现,但我们至少奋斗中过程,在这十五岁的季节里,怎么不是一个多梦的季节呢?

时间能使绿叶枯萎,能使容颜衰老,能使沧海变桑田,但我们十五岁的回忆却能恒古不变!

现在的我已经相信,十五的天空不仅充满未来,还是一片晴朗,更重要的是,这个未来不是梦… …

十五岁的我

十五岁的我,多了一份责任

清河县

门其实开着

门其实开着

十五岁,一个阳光明媚的季节,一个也很容易跌入黑暗的季节。在这个谁也说不定的季节,他差点儿跌入黑暗的深谷。幸运的是,有一双温暖的手拉着了他。

黑暗中的沉睡 他一直认为他和父

十五岁,一个阳光明媚的季节,一个也很容易跌入黑暗的季节。在这个谁也说不定的季节,他差点儿跌入黑暗的深谷。幸运的是,有一双温暖的手拉着了他。

黑暗中的沉睡

他一直认为他和父母之间有一条不可逾越的鸿沟,父母不理解他,只关心他的升学。枯燥无味的习题填补不了他内心的空虚,和很多人一样,他迷上了网络游戏。每天放学,他先去网吧津津有味地打会儿游戏再回家。借口不是在学校做作业就是老师讲课推迟了下课时间。就这样,网络游戏像丝瓜的藤一样,紧紧地缠绕着他。他已经逃脱不了,谎言一直持续到月考。这一次,他各科都亮起了红灯。

这使所有的人都吃了一惊,也包括他自己。

半醒半睡的徘徊

父母为 “ 锁 ” 着他的心,咬牙买了台电脑。平时他在书房时,父母不能随意进出。还要时刻记得把门关上。他不知道 —— 门其实开着。门内是他在网上尽情欢乐。门外是父母的失望和心酸。有一次,老师让他制作一本同学录。他很高兴,因为这样又有机会上网了。他一听到母亲的脚步声,连忙把游戏屏幕调到最小化,表面上装作还在制作同学录。

母亲端着一杯牛奶走到他面前,说:“你看,这个部位可以再改一下。”于是儿子下意识地把鼠标让给母亲。母亲一下子点击了已被最小化的游戏屏幕。他什么话也没说,显得非常难堪。

母亲只说了一句话:“一年后,你不会后悔就行了。”

这句话像一声春雷,在他的心里头炸响,又像一个棒棰,敲醒了头脑。他不断地质问自己,为什么辜负了父母的希望?为什么明知道是深渊,还是往下跳?为什么不能控制自己???

他来到母亲的房门前,门紧紧地关着。他握住门把手,抬起,放下,抬起,放下??

打开心底的门

最终,他的手还是握住了门的把手,轻轻一旋,门就敞开了。他不知道 —— 门其实开着。他看到了母亲满脸的泪水。他一下子跑过去,抱着母亲,哭着说:妈,我错了,我再也不这样了。

就这样,那条不可逾越的鸿沟逾越了。他明白,是自己错了。想错了父母的关爱,想错了父母买电脑的用意,想错了自己应有的态度,包括想错了那两扇门,那两扇不复存在的门。

门其实开着,只不过以前你没有发觉。让我们把心底里那扇门打开到最大,让门内门外都展示在自己面前,一个清清楚楚,亮亮堂堂的世界。

门其实开着

希望,吹动了梦想的风玲;希望,扬起了愿望的旗帜;

希望,开启了希望的大门。

希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一

把钥匙,去开启我们的希望之门!

每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往看见大门深锁,重重的铁链正朝你发威。于是,一些人躲开了,不愿去面对,

都认为门正关着。门其实开着!

还记贝多芬吗?还记得海伦·凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家,而音乐家最需要的是什么呢?没错,是健全的听觉,但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝,但是他举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,他有着希望,是希望让他跨进门去,是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦·凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人,她够悲惨的吧,够令人同情的吧,但是她从未认为自己是个悲惨者,相反,她热爱生活,积极生活,尽管她耳旁尽是一片寂静,眼前尽是一片黑暗,但她摸索着,仍然找到了自己的希望之门,轻轻一推,门徐徐打开。嗬,门其实开着呀!霍金呢,他是个除了脑袋在转外,其它任何

器官都静止的植物人,他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的

开着!

亲爱的朋友们,我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧,因为我们生活在阳光下,沐浴在雨露中,快乐地成长着,我们难道还比不上他们吗?要相信,我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就一定会产生

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