流年1500字作文

精选作文:流年1500字作文

　　考场
　　窗外是黏稠的夏，树上的蝉在不知疲倦地聒噪着，阵阵温热的风吹过，树叶沙沙作响，斑驳的树影投到教室里白色的瓷砖上，与瓷砖破损已久的边角重合。
　　教室里正在进行一年一度的中考，考生们一脸凝重，额头渗出了细密的汗珠，手里的笔一刻也不敢停歇。偶尔会有监考老师的一两声咳嗽或是考生喝完水扣上瓶盖的声音，这些和窗外的蝉鸣交织在一起，轻轻敲打在考生们紧张的神经上。
　　我一直是一个敏感的人，对于一切声音和事物都敏感。所以，当我坐在氛围如此紧张，又不断有细小声音发出的教室里着实是一种煎熬。
　　当我第一天坐在考场上，拿起笔准备答题的时候，有一种恍如隔世的感觉。我仿佛隐隐看到那个背着书包，刚刚迈进初中大门的女孩离我越来越远，最后凝成一个点，直到消失不见。但我知道，在考场上并没有感怀的时间，现实是残酷的，分数才是重点。纵然你百般优秀，人们在评价你的初中三年时不会对你做深入调查，而是会直入主题问你的中考分数。
　　考场里，坐在我右手边的一个男生留着斜刘海，个子不高，不爱笑。考试的第一场是语文，他貌似是先写的作文，之后就一直在睡觉。接着第二天、第三天，他都几乎是在睡梦中度过。我并不喜欢评价别人，尤其是陌生人，每个人都有选择自己道路的权力。但是看到那个男生这么草率地决定了自己的未来，我不禁深深地叹了一口气。多年以后，步入中年的他是会赞同自己当年的做法，还是会为自己的年少轻狂而后悔不已呢？
　　初中
　　三年，我们在初中度过了三年的时光。人的一生中会有许许多多个三年，但这三年是独一无二、无法替代的。青春短暂，在人生的长河中如昙花一现。老天把这一段最美的时间交给我们自己，让我们由此决定自己的命运。这既是公平的又是不公的，我们都想好好享受青春，但又必须在此谱写我们的未来，这对每一个花季少年来说都是矛盾的。
　　在这三年当中，有的日子让我感动，会让我希望时间为此停留；有的日子让我伤感，会让我期盼时间快些过去。无论如何，这些让我感到喜怒哀乐的日子都已一去不复返了，这实在是有些难以置信。
　　老班跟大家说过，当我们不再年轻甚至为人父母的时候，再次回忆起自己的初中，记忆中最深刻的将会是备战中考的日子。当然，他说完这句话之后就会让课代表抱过来一堆卷子，然后告诉我们：好好珍惜吧！现在，我再细细品味老班的这句话，很是赞同。的确，这段日子不会再有了。
　　进入复习阶段，我每天早晨睁眼第一件事是想今天英语听写的内容是什么，三十分钟后手里捧着一本Englishbook出门，嘴里还振振有词地念着课文或单词。熬过了早自习的英语听写，接下来就是漫长的四十五分钟接力，课上不敢分心，课下想尽一切办法节约时间写作业，同学们的神经时时都在紧绷着。下午放学和好友一起走在路上，有一搭没一搭地说着话，看见通往自己家的那一路车就会没命地去追。托“追车”的福，我的体育测试800米长跑毫无悬念的合格了。每天晚上，我都会与作业进行一场恶战，并且不止一次体会到“绝望”这个词，因为在写作业的过程中，仿佛永远都看不到尽头。笔尖动得飞快，手累得酸痛，可卷子还是那一张；写了密密麻麻的一片字，还是那一道题。数学题想破脑子终于想出解法，时间已过去了大半……尽管如此，几十天忙碌而又充实的日子眨眼间就过去了，留下的只有中考这一个长长的感叹号。
　　有句话说得好：最美的地方是没去过的地方，最好的时光是回不来的时光。等过完这个夏天，我们的教室又会坐满了人，只是不再是我们了。他们会带着和我们一样的期许，走过又一个独一无二的夏天。
　　成绩单
　　拿成绩的那天我起的很早。不知道怎的，之前有好几个晚上因为成绩而失眠，可真正到了这一天，我心里什么感觉也没有了。
　　来到半个月前曾经奋战过的地方，“福州文博中学”几个大字映入眼帘。同学们手里都拿着白色的纸条，这张长十几公分，宽不到一公分的纸条，承载着我们三年的心血和汗水，寄托了全市六万多考生对未来的渴望。
　　我们曾经有过许许多多张成绩单，只有这一张为我们的初中生活划上了一个句号。
　　时间如白驹过隙，这个夏天很快就会被岁月掩埋，这个夏天里的汗水和泪水很快会被人们遗忘。但不变的是我们，是我们在这个夏天对未来生活的憧憬，在人生流年中变成了闪闪发光的星辰，指引我们继续向前。

    高二:高子新

流年 作文

流“年”忘返

过了腊八,喝完了腊八粥,家家户户都收拾起了过年的东西.父母都要出去采购年货,而我免不了去凑凑热闹.

到了商场里,人山人海,放眼望去,多少个小黑点像流水一样涌动着.父母推着小车去买蔬菜啊、肉啊、鱼啊、海鲜啊什么的,满满当当一小车.而我也推着购物车,去挑自己喜欢的零食.不一会儿,我的小车也很丰富.出了拥挤的商场,来到了大街上.虽然寒风阵阵,但街上的人一点也不少.挑几幅对联,买几个大“ 福”字,弄了几个小马形状的卡通窗花.还没停当呢!我不能忘了爆竹,但这雾霾天气令人十分头痛.为了空气,又为了过年,我只要挑了一些小型的烟花.望着灰黄的天空,我心中想:何时能有一个蓝天呀.

这年夜饭可不能马虎.我也当起了小厨师.帮着父母\爷爷奶奶忙忙这个忙忙那个,过年前的包子还有一点,但恐怕吃不过年关,上午全在忙活包包子.这包子我最爱吃素馅的,但素馅里我最爱的又是海英菜豆腐的.包包子的过程中,我可负责重要的一环:擀皮.既要擀得厚度恰到好处,以要跟包的速度,一张又一张的皮,成了一个个包子的外衣, 擀完后,我弄得满身面粉.包子上锅后,迎着那锅沿冒出的蒸汽,年又近了一步.

爸爸在打扫卫生,扫去灰尘,迎接新春.贴对联也是我喜欢做的事,窗户上贴窗花,门上贴春联,我个子矮,只能贴小门.上联右.下联左,我一直默念着,生怕贴错了.

到了傍晚,煤气上\火炉上,三个锅子忙得不亦乐乎.火焰冲着,香味飘着,年味漫着,一个又一个盘子,一道又一道菜,桌面抬上来了,炉火点起来了,人们也乐起来了,厨房里热汽腾腾,抽油烟机的轰隆声,狂如迎接新年的春雷.我坐在炉火旁,望着熊熊的灶火,这也是象征红红火火的一年吧.

厨房中的忙碌,没有影响孩子们的欢乐.出去放两个小炮,进来看一会儿电视.男人们围坐桌边打牌,吃瓜子,女人们在厨房里炒菜,孩子了玩了许久,终于有些饿了,听到了自家门口花炮声的召唤,急忙从屋个回到屋里.年夜饭终于要开始了.几盘凉菜,花生米,自家腌坛里出的小腌菜,热菜有红烧肉,醋溜鱼,盐水大虾等等.大人们打开珍藏已久的酒,小孩打开汽水.就算是过年,也不可望了礼仪.要让长辈先吃,爷爷动完筷子,也就开了头.围坐在餐桌旁,看着春晚,一家人其乐融融.这饭照理应该吃一两个小时的,因为大人们要说许多的话.孩子们已经混个肚饱.

吃完饭又喝点茶,吃些瓜子,也不忘聊天,到了晚上,我们就吃着小零食,开始守夜.这股兴奋劲让我守过十二点,当新年的钟声敲响时,又要放一次鞭炮,这鞭炮象征着一年平安幸福. 鞭炮响过后夜色又沉寂下来,又回归于安静平和.一觉醒来已是新的一年,吃完了热汽腾腾的红枣水和发糕,就该穿上新衣去给爷爷奶奶拜年收红包,那寄托着爱与祝福,当然还有财富的红包就来了.

年的焰火,在我的瞳孔里闪耀;年的余香,在我的味蕾中回绕;年的温暖,在我的心灵中回荡;年的欢乐,在我的脑海中凝聚.

过了大年初一,年味就淡了,

岁月如歌作文

毕业季

那些走过的路，唱过的歌，流过的泪，消逝的岁月，都已经烙在心里，刻 在骨上了。

------题记

又到毕业季。已经摇着彩旗送走了两届学哥学姐，正想着这次送谁离开时， 突然发现这次被送走的就该是我们了。

这么快，就到毕业季了么？恍惚间仿佛又回到那年刚来二中的日子，那时的 我刚离开熟悉的初中，像小溪中自由自在的鱼骤然被激流冲进汹涌的大河，还未 反应过来，身边的一切就已由熟悉的变成了陌生的。不自觉就念起一句诗“独在 异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，由熟悉到陌生的强烈反差，让我不适应，让我 思念熟悉的初中，固执的认为自己是王维一样的客居他乡。

然而，随着时间流逝，那些陌生的渐渐变得熟悉，曾经看一眼就头晕的路， 现在即使闭上双眼也不会走错；曾经形形色色陌生的人，现在已是交心的朋友； 曾经对二中的抗拒与抵触，现在已成了依恋和不舍。到今天，当我意识到我在二 中的时间已进入倒计时，而希望时间能走得慢一些的时候，我才猛地发现，即使 我从来没承认过，我其实早已经把这里当作了家。

家里的每一点每一滴，都留有我数不清的记忆，那些关于我的兄弟、我的朋

友，还有教我的每一位老师的记忆。我们曾肆无忌惮的欢笑过，我们也曾放声的 歌唱过，我们用双手描绘了我们的人生，我们挥洒了我们最美的年华···

不想离开！尽管明知当初来这里就是为了离开，尽管明知这里只是漫长旅程 中的一段，可我却真的真的不想再离开。因为每一次离开，都是一次深入骨髓的 痛楚，都是一种充满灵魂的疲惫。这里真的太美，美到让我不想再去寻那虚无缥 缈的远方···

无论我再怎么不舍，终会离开，就像被我送走的学哥学姐们那样，被学 弟学妹们送走；就像蒲公英在空中蹒跚不定，最终还是被风无奈地带向远方。时 光无情地分离了太多的人和物，亦最终带彼此回到原点。二中的一切，对于我， 也是对于每一个迎来毕业季的人来说，都是从最开始的陌生，在经过三年逐渐熟 悉之后，如今又要变得陌生了，这，算是回到了原点吧？然而我们都已把一份写 有二中的珍贵记忆珍藏在心底了，那么回到原点也不算什么了吧！

时间的沙漏里，不停地流淌着过往。也许，我们会在未来的某日某地，驻足 相望，然后彼此相笑，我们都是二中人！

我的毕业季到了。

岁月似水流年

花开的季节，充斥着枝枝蔓蔓的记忆的缠绕与纠结。

——题记

时间，总是让人不知所措，散落在自己的谈笑间，指缝里伸手去挽留，却留下一地残损的记忆。转眼间，三年前，当我踏上二中这个神圣的大门，我有着无限的憧憬与恐惧。憧憬的是，我终于如愿以偿朝着未来的方向又迈进了一大步；可恐惧的是，我不知道面临我的将是怎样苛刻的校风校规。似乎时间过得太快了些呢！那张喜悦又不乏惆怅的小脸犹在眼前，只可惜岁月如歌，转眼间我就要毕业了。

毕业，是一个沉重的动词，是一个让人一生难忘的名词，是一个感动是流泪的形容词，是一个我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词。回想这三年，我们一起走过的日子，不免有些感伤与惆怅。回首，那走过的林荫小道；凝眸，那一眼望到尽头的教学楼。曾几何时，我还在莫名地憎恶这个令人发指的封闭式学校，还在痛恨这个禁锢了我自由的所有的一切！可如今这一切早已是浮云。或许将来的某一天，再次走在这条幽深的林荫小道上，我会有些许的怀念与不舍吧。

忘不了那些恪守在讲桌旁的我敬爱的老师们，忘不了那几张善良又可亲的脸庞，忘不了我们曾经的欢声笑语。看！那张圆圆的带有浓厚黑眼圈的“大熊猫”老师，走路如行云流水漫步云端，经常搞得我们捧腹大笑但也是最让我们无奈的英语老师，他的小嘴就是机关枪，发出的子弹都是令人发指的作业，真是让人又爱又恨！相比较而言，还是我们的“温柔姐姐”善解人意，她的笑容总会感染我们每一个人，看着就会很舒心，上她的课想小憩一下也很难吧！她就是我们可爱的语文老师。还有那陪我走过三年时光的地理老师，在我成绩下跌是，她总会一些精神上的鼓励，是她让我懂得了“坚持我所坚持的坚持”，这样的老师我又怎样舍得忘记！在看我那胖嘟嘟的历史老师，看上去就很想跟她亲近，很可爱吧！此外呢，我很感谢我的数学老师，是他告诉我们“方向错了，停止才是进步”，让我受益匪浅，一日为师，终身为父，说的就是这个道理吧。

这三年，给我无限慰藉的还有我的朋友，是他们带给我一米阳光，让我有前进的动力。我，本是一个孤傲不可一世的冷血动物，是她们对我无条件的宠溺让我最终放下那一道坚守的心房，旁之若骛的与她们打成一片，是她们，让我感受到家的温暖。忘不了我们宿舍的那些妙趣横生的花絮，忘不了那些天真的傻里傻气的脸庞，忘不了我们的约定——就像小时代里，我们也有着令人憾言的友谊，时间会刺破华丽青春的精致，会刺破美人的额角——我永远都不会忘记你们，我亲爱的朋友!

所有的过往，都被时间凝结后沉淀；所有的曾经，都被时间风干后不在。但总会有那么一直歌曾在岁月里唱过。

岁月如歌

月下弄书简，流水逝韶年。

三年踪迹十年心，挥尽半年狂癫。

只晓涅槃苦，不畏雪霜寒。

风雨潇潇魂断，哪得人世清闲。

谁管朝朝暮暮，斯人醉中眠。

心知前途遥远，炎黄应把锦衣传。

纵苦泪三千，把洒汗如雨，任尔夜阑珊。

愿桃李满天下，鲲鹏奋起而图南。

岁月如歌

阳光暖暖的，我静静的依偎在学校的一棵树旁，慵懒的享受这冬日难得的阳光，这是似春日般和煦的一次晴朗，没有前几天冰凉透骨的尖锐凛冽一切都安静沉睡，这是学子的斑驳岁月，他们的生活恍如一首歌，有着起承转折。。

这首歌属于我们，每每听起，反而越发深刻。

那一年，他们开始演奏高一的前奏。“快走，老爸，我还得忙着去找宿舍。”“欢迎各位新生来到本校。”学校的广播清晰的声音让学生对眼前这个学校充满了憧憬。学生陆续多了起来，像到处乱跑的小绵羊不受拘束四处乱撞，狭窄的校门好像是沙漏的分界点，巨大的膨胀让人感觉这狭小的过道就要爆炸一番，那些隆隆响着的机动车马达，狂躁而且带有不安，一点不亚于军队出动，学校瞬间蜕变为街市，热闹又喧闹，时间被人按下“快进”，这一幅画面上演了半小时，一切尘埃落定，气氛和缓，教室里叽叽喳喳，某某同学与某某同学相谈甚欢，他们成了朋友，这场交际会前后不到十分钟，每个人都已互相认识，陌生感与初生的羞涩感顿无，学生们已经如婴儿般认识了当下的新环境。

新生的新不单只有环境，还有生活，我永远忘不掉那段痛苦刺激的生活，所谓“痛苦”，就是那军训的日子，我身体是缺乏锻炼的，军训对于我是重锤落身，上操场是我最不情愿却又不能违背的事，我的内心似雨点打鼓，忐忑又急躁，烈日炎炎，汗滴脚下土，是我对那段岁月最好的注解。

那一年，他们开始升华高二的节拍。“高二是高中的分水岭,你们每个人都要好好把握高二的过程.”这是老师经常重复的一句话。是的，的确如此，高二的同学就像是踏在格林威治一样，学习的分界，生活的分界以及意识的分界，他们懂得学习却无法坚持学习，懂得感情却无法控制感情，懂得生活却害怕生活，懂得。。。

我想高二的生活的珍贵就是平淡的了解一些事情，慢慢的去探索以后的生活吧，对于高二的记忆，我发现其实很少，也可以说穷尽，我想不起有多少波澜壮阔的事情，别人的回忆，恐怕只有优秀学生的成就吧。哦，这节拍转向低缓。

那一年，他们开始奔腾最后的尾声。：“高三，你们只要一个选择，不断的拼！拼！！拼！！！，不断的加分！加分！！加分！！！”这是我班主任给我们说的，对于高三，或者说高三的每一天我都记得，前天我花了多少钱，昨天我熬夜到几点，今晚恐怕又得和泡面加班。每一分甚至每一秒我在干什么都像刻刀一样在我脑干上雕琢，说不上疼痛，只是麻木，高三如虎狼吞咽着我，它没有从前的良多趣味，更少了一些轻松，每个人都是痉挛的，他们是疯子，疯狂的学习，不知辛苦，不知疲倦，他们的生活节奏越来越快，时间在他们的世界里不知加速了多少倍，为了大学，他们和“女朋友”断绝关系，为了学习，他们狠下心丢掉几年来每日的套餐：QQ与小说。一切他们的乐趣都已幻灭。。。

人生有时有舍才有得，在这静好的岁月里，小小困难只是潮起潮落，他们用心唱起这首歌，只想得到应有的认可——人生的掌声。

岁月如歌，人依旧在唱，等到某一天，当你背靠竹椅，你是否还记得这段岁月？ 阳光真温暖，在这大晴天的日子，浅浅的唱歌给自己听，告诉自己：无论什么困难，也要决绝的走完这段岁月。

岁月的礼物作文指导

“岁月的礼物”全命题作文导写训练

备课人:周会 备课时间:2009年4月20日 一、【作文题目】

岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物??这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请你选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。

二、【写作提示】

这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：

（一）是吃透题眼，挖掘题蕴。“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。结合提示语我们就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领。我们只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。

（二）是发散思维，立体拓展。面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理??除此之外，我们还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材来。

（三）、巧妙构思，灵动鲜活。写此文可以用“横向思路”来构思，可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用“纵式思路”来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。写此文，在选择表达方式时也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大“岁月的礼物”意义，可强化读者的印象。

（四）、扬长避短，创新突破。写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。

三、【学生佳作】

岁月的礼物

不经意间，岁月从指间悄悄滑过，带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落，也留下了可贵的人生哲理，这就是岁月馈赠给我最珍贵的礼物??

获得教我感恩

成长的岁月一路风行，我收获了亲情，也收获了友情。

我要上学去了，妈妈忙得不亦乐乎。一边帮我收拾衣物，一边将一些营养品塞进书包。“一去又是一个星期，学校可不比家里，小心点啊！”听着这不下千百遍的话，我心里总是暖暖的。

来到学校突然发现笔袋忘在家里了，这个星期可怎么过，我不愿给妈妈添麻烦，只好向同学求助，“用我的，我的好写。”四面八方的人都给我递来一只笔，我一时感动得说不出话来。

妈妈给了我那么多关爱，同学们也都那么友好，我拿什么去回报他们呢？我只有在内心深处默默说一声：“谢谢你们！”我会永怀一颗感恩之心，高歌前行！ 失去教我珍惜

我们为何总在失去后才懂得珍惜呢？常常会有这样的感慨：无奈呀！

我家以前养了一条胖胖的小白狗，它看起来十分可爱，每一天它都跟在我前后跑来跑去，我十分喜爱它。一次我与同学吵了架，心里很不舒服，可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我气极了，跑上前去一脚将它踢了很远然后走了。可晚上我再也没看见小白狗，后来妈妈说它被车撞死了，我的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小白狗就这样离我而去了。

失去往往让我们懂得珍惜，珍惜身边的每个人，每样东西，我们的生活会有更多快乐。

失败教我坚强

人生路上挫折难免，然而正是这些挫折让我学会了坚强，不畏困难，勇往直前。

我一向是一个成绩优异的好学生，可自从进入初三，接连而来的考试却让我一再失意，一直处于人生的低谷，我几乎失去了所有的信心。可面对未来，我该怎么办呢？妈妈对我充满了期待，老师也鼓励我，我知道我不能倒下去，我必须坚强起来，坦然地去面对这一切，用一如既往地努力来赢回失去的一切。

因为遭遇过失败，所以我尝到了痛苦的滋味，但同时我也拥有了一颗坚强的心，勇敢地去面对一切的风雨。

流年匆匆，蓦然回首，才发现岁月给我们留下了很多礼物，拥有一颗感恩的心，珍惜身边的一切，坚强地面对一切困难，前进的道路上我们会留下一路欢歌笑语。

【简评】

本文开门见山，直接点题，精美生动。结尾处深刻地揭示出“礼物”的内涵，并且有力地深化了文章的中心。文章以“岁月的礼物”为线索，用生动醒目的小标题连缀成文，使得文章构思精巧，中心鲜明突出。尤其是以生动真实的生活细节传神地抒写出了自我的深刻感悟，让人读来情真意切，感动不已。

岁月的礼物

花谢了，只留下繁花落尽子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的沉思；梦碎了，只留下曲终人散的默默哭泣。岁月

匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。

4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我、哼歌的外婆了，再也听不到那慈祥的、爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐的，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人。她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回家，奶奶为我准备了我最爱的鸡蛋饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二话没说，又下厨给我炒了一碗，倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我硬是耍脾气。最后，我看见奶奶转过身将那两碗饭端走了，不一会儿，又端上了一碗金灿灿、香喷喷的鸡蛋饭，可我分明看见了奶奶那沧桑无奈的样子、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，乖乖地吃饭，不再吱声。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，可是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。

初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我甚至不敢想象怎样面对母亲那刻满皱纹的脸。她曾为我的考试精心打点一切，她又曾多少次孩子般问我分数是否公布。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲在田间蹲着侍弄棉苗。这厚实的泥土上，不知洒下了母亲多少心血。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。

岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。

【简评】

本文以时间为序，串起零星的生活片断，真实地再现岁月馈赠给“我”的礼物：“坚强、爱、责任”。本文从三个角度，生动展现出自我成长履痕，抒写了走好人生每一步的强烈心声。文章抓住自我的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。文章最具特色就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，使得个性突出，栩栩如生。

四、【学生写作】

花开流年

花开流年

那时花开，那时流年

盛夏，娇嫩的花朵不畏惧炎炎夏日竞相开放，考场上人人不惜挥汗如雨奋笔疾书。几年初中学习的马拉松长跑总算要到头了，成败就在此一举。考场如战场，成王败寇，没有同情，亦不相信眼泪。有的只是“一分耕耘，一分收获”，但经历了风雨是否就一定会见到彩虹？人生的

字数作文