关于命运的作文：天球的命运550字作文

精选作文:关于命运的作文：天球的命运550字作文

　　25世纪的一天，科学家向全球发布一个重要通知，已经在银河系发现第二个地球，而且那里的生存环境和几亿年前的地球一样，还有许多珍贵的野生动物和植物。科学家准备让所有地球人移民，因为这个地球实在是太脏了，没法呆下去。科学家启动了各国的航天飞机和宇宙飞船，装着80多亿人，以最快的速度向新地球驶去。

　　到了目的地，新地球果然同最初干净美丽的地球一模一样。为了区分，人类把这个新的星球命名为天球，他们开始幸福地生活、繁衍。然而，没过一百年，人类又像对待地球那样对待天球：大肆捕杀珍贵保护动物，滥砍滥伐森林；建造了数不清的农药厂、发电厂、水泥厂……这些工厂排放出大量的污水废气，天球的臭氧层越来越稀薄，加上太阳黑子的频繁活动，臭氧层受到大规模破坏。一条条清澈的河流变得混浊不堪，一片片绿色的森林变成了茫茫沙漠，北极的冰川融化速度加快，每年至少有一个地势低的国家被海水淹没……

　　这时，人类才觉醒，可惜已经迟了，科学家无论用什么手段都无济于事，看来，局面到了无法挽回的地步了。有些家伙还无所谓，认为天球脏了，大不了再换一个星球居住。但是，悲哀的是，整个宇宙仅有两个地球，并不是所有的星球都是适合人类生存的家园。

　　又过了五十年，被人类糟蹋得不成样子的天球突然爆炸，人类也从此灭亡了。

勺子与乒乓球的命运

勺子与乒乓球的命运

物体的命运，貌似都掌握人的手中。普通的勺子，普通的乒乓球，它们那未知的命运，又是如何呢？

四月十六日的下午，六三班隐约闻到一股火药味，难道这是上帝给我的启示？预示今天下午会有一场“暴风袭来”?

果然，我真是神机妙算！看老师跨进班门的那一刻，心似乎就被揪了起来，久久不肯归回原位。老师那神秘的眼神，让人的小心脏承受不了哇！不知过了几秒，老师手中多了两把“凶器：勺子和乒乓球。听老师讲完那””可怕”“杀物”规则此活动正式开展！!!”那声音震耳欲聋，响彻云霄。

看

从作文的不同命运看作文的评判尺度下

从作文的不同命运看作文的评判尺度下 作者：成尚荣

来源：《七彩语文·教师论坛》2013年

一是什么是真、什么是童真。《兔子的耳朵》一文中，用脚夹起兔子的耳朵，是真实的，是具有童真意味的，如改为“用手”是不真实的，改为“攥住”，模棱两可的表述，严格说来，也是不真实的。所谓“真”，就是认识内容与所反映对象的一致，如果一事物具有该事物所特有的规定性，那么，就是“真”的。“真”“真实”所彰显的本体论意蕴与认识论意蕴应当是一致的，而这一致性，用黑格尔的观点来说，这是“美”的。因此，学生作文中的“真实”应当是对客观事物的客观反映与描述，是对客观事物内在规定性的尊重。儿童的眼睛是最“真”的，他所描述的是真的，教师不应随意改动。

二是童真中的“真”还包括儿童的想象，想象是基于真实的超越，是另一种真实。十几年前，诗人金波曾读到过一首诗《射出一个小太阳》：“小手电/照墙上。/我把开关打开了/哈！/射出一个小太阳。”金波说：这个当时只有两岁零三个月的幼儿，玩过小手电，玩得很有兴趣，随口吟了这首小诗，爷爷记录下来。这是真实的，“射出一个太阳”是“不真”的，是想象出来的。但在这位小作者的经验中、心目中，也是真实的。所以，儿童的想象并不影响真实，恰恰是最真的，是最具创造感的，不能随意改动。

三是小学生作文的“有意思”与“有意义”。无论是《兔子的耳朵》，还是《捉虫子》，总有人认为没写出意义来，甚至是无聊的。如果从儿童的立场出发，小学生的作文重要的、首要的不是写出“有意义”，而是写出“有意思”，抑或说，“有意思”要比“有意义”更重要、更有意义。把“有意思”置于作文评判的尺度里，有利于童心、童真、童趣的表达和发展，相反，强调“有意义”反而会限制学生，甚而会伤害童心，而“有意思”可能会带来新意和创意。小学生作文，应提倡，让“有意思”走在“有意义”前头，让“无聊”退出评判的尺度。

二是小学生的生活是儿童的生活，而不是成人的生活。因此，小学生的作文不能说大人话，有大人腔、“成熟调”，他们说自己的话，即使有些瑕疵，都不应批评指责。相反，却显得真实、可爱。这里还有一个话题，即小学生能不能写大人的生活？当然是可以的，因为他们生活在一个绝非割裂的世界中，他们也要学会对整个世界的观察与思考，在扩大的社会生活中，提高社会化的程度。问题在于，即使写大人的生活，仍然应该坚持是孩子的视角、孩子的方式、孩子的话语。

三是孩子对生活的表达，也有一个对生活内容选择的问题。儿童的生活世界是杂芜的，有正面的也有负面的，有积极的也有消极的，有健康的也有不健康的。写什么。不写什么是个对生活的认识与选择问题，应鼓励写生活中正面的、积极的、健康的，引导他们热爱生活、向往幸福。不过，并非是不让学生反映生活中负面、消极的，但应当有正确的引导，让学生有正确的判断，更应鼓励和引导学生批判负面的，去追求理想的生活。

四是生活是作文的主语，决不能让生活为作文服务。实践中有一种现象，教师组织活动，创造多种生活，总要在活动前布置学生要写作文的任务和要求。教师的意图看起来无可非议：注意观察，积累作文素材，写好作文。若深究起来，这是颠倒了生活与作文的关系，作文成了生活的目的，生活要为作文服务。事实证明，这样的做法，淡化了学生的兴致，削弱了学生生活中享受与创造的激情，生活变得功利起来。也许，这并不是评判的尺度问题，然而，却关涉作文的生活源泉和目的问题，它必定影响作文评判的尺度。教师如何处理，需要智慧。

忆当年的情景：“妈妈为我洗好了脚，穿好袜子，让我自己去穿鞋子。鞋子在凳脚边，我看到凳子光着四只脚怪难看的，便把自己的鞋子给它穿上，站起来一看，真有趣！”妈妈批评她，可丰子恺保护了现场，拿起笔，把眼前的景象画下来。丰一吟，当年的儿童，给凳子脚穿鞋，多有童心、情趣和创意！这就是“不按套路”。对学生作文的“异类”表达，我们的态度不是批评，而是保护、鼓励。唯此，学生今后才会有传世之作。

汕头市中考满分作文-网络课

皖 西 学 院

通识教育公共选修课程 （精品视频）简介

教务处

二〇一二年二月

说 明

本“课程简介”主要包括15门公共通识选修课程，共分为：A数学与自然科学（共7门）、B人文与社会科学（共6门）、C文化与艺术（共2门）三大类别，并列出了每门课程所对应的学时、学分和总集数等数据，学生在进行选课时，根据表格中的相关课程信息，选择适合自己的课程修读学分。

学习方式：学生登录教务处网页的“尔雅通识课学习平台”,输入学号、密码等信息后，登录系统即可在线学习。

（注：

“登录密码”默认为123456；）

教务处

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2012年2月

A数学与自然科学

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B人文与社会科学

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下页 余下全文

我好想长大

我好想长大

时光老人：

您好！

我知道，您是不慈不悲不救苦不救难铁面无私的快速老人。您总是在不知不觉就是几年、几十年，让多少白发人感叹您的一晃而逝，想让您停下脚步，歇一歇，可你从不动容。今天我也求您一件事，希望您会发发慈悲，听听我一言。当然，知道您很忙，耽误不了您多长时间，你会有兴趣的！我的愿望不像他们一样俗套，我不是要让您慢些走，而是要快些走！

很多人都说您“光阴似箭”，可我有时好想让您比箭都快，因为我想快快长大！

前几天，我见到了原来邻居家的姐姐，她已十七岁了，高了，胖了，漂亮了，让我好一阵羡慕。我问她：“你觉得长大了好吗？”她干脆利索的回答：“不好！”“为什么？”她想了想，也许是觉得我理解不了，也许是不想让我知道，只说：“不知道，反正是不好！”

可我真的很想长大！长大了就不用让父母操心了，我可以自己挣钱，孝敬父母。给他们买一座又大又好的房子、最好的营养补品、漂亮时尚的衣服。带他们去旅游，走遍祖国的天南地北，游览美丽的大好河山，想去哪里就去哪里，即使想去月球，我也会想办法带他们去（希望咱的科技也发达到那一步）。

长大了，我就自由了。我可以和最好的朋友去玩，我们畅所欲言，东游西逛，疯玩到底，直到月上柳梢头。我还可以带上弟弟，自豪的拍

着腰包说：“弟，想要啥？姐给你买！”最好送给他一个梦寐以求的礼物，那他该多么高兴啊！

长大了，我也不能忘了爷爷奶奶，我会更好的孝敬他们。我要为他们铺床叠被，洗衣做饭。闲暇时要多和他们聊一聊，以免他们有孤独感。他们可以不用为我担心了，因为我已是大姑娘了，要反过来关心他们才是。还有，他们一生太节俭，对自己太“吝啬”了，我要让他们放心的花孙女的钱，对自己好一点。

我觉得长大了一切都好了。我的肩膀将不再稚嫩，可以扛起家庭的重担；我的心境将不再柔弱，我会坚强的应付生活的各种困难；我的力量将不容轻视，可以为一家人带来幸福和平安??

我是真的真的好想长大，希望时光老人能满足我这个愿望，那么小女将不胜感激！

我好想哭

郁闷地在学校里过了一天。

那天，平淡，忧郁！我还有点神经似的，无缘无故的不开心了一天，也不知道是什么原因。

难道他真的照我那句无心的话去做？那可是违心的话呀！！！他怎么可以真的那样做了呢？

想哭，想哭得天昏地暗，日月无光。不过，没这么严重啦！==只是心里真的好难受，像是被一块沉重的石头压住了似的！快要令我窒息了！

他们有说有笑的，真是羡煞旁人（特别是我）！一旁的我，一句话也没有说，更没有任何动作，只是做作的一会儿写作业，一会儿扒着睡觉！我自己的这种行为连我自己都受不了了！可好象已经失去了控制。

想哭！想大叫一声！

正当我心情不好的时候，天空居然下起了雨。

哎~~连上帝都知道我在伤心，所以他也就“哭”了！窗外的雨让我的心情越来越糟糕，简直糟糕透顶了！

明天我要快乐，我要一个快乐的我！

我好想飞

人类自古以来就有插上翅膀飞向蓝天的梦想。因此，在二十世纪处，美国的莱特兄弟发明了飞机。不过，飞机的发明并没有使人们感到满足，人们还想真正的插上翅膀。我也不例外。

一天晚上，我梦见我长了一双翅膀。我欣喜若狂，迫不及待的踏上了征程。

我想飞，飞到万丈高空，和小鸟比速度，跟太阳打招呼，与白云握握手，再俯视下边蚂蚁一般大小的车辆、行人。

我想飞，飞到上海，黄浦江畔的世博园区，在里头东走走，西逛逛，看看那各具特色的世博场馆，和那些金发碧眼的外国人用英语聊聊天，感受这绿色、低碳的世博。

我想飞，飞到美国纽约，看看那高举着火把的自由女神像；我想飞，飞到法国巴黎，看看那高高矗立着的埃菲尔铁塔??

我想飞，飞到祖国西部，和那些农民、牧民们一起扛沙包、搬石头，堵住冰雪消融所产生的洪水。

我想飞，飞到青海玉树地震灾区，尽我最大的能力帮助救援队的叔叔们搬起一块砖头，挪开一块石板。

我想飞，飞到那些仍然战后纷飞、硝烟弥漫的国家，告诉那些端着机关枪的士兵们：“停止战争吧！战争是可恨的，他只会让人们死亡或者负伤！”

我想飞，飞到那些正在大量排放二氧化碳的工厂，告诉工人们：“不要再污染环境了！现在，全球正在变暖，照这种速度，再过几年，南、北极的冰川便会融化！”

我想飞，飞到浩瀚的太空，看看火星，瞧瞧土星??并且对着地球大声呼喊：“地球的同胞们，你们还好吗？正处在战争中的人们，觉悟吧，放下手中的武器，与对方握手言和吧！正在污染环境的人们，也觉悟吧，不要让企鹅和北极熊无家可归！”

这就是我的愿望，我希望人们尽早帮我实现！

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