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读书,我的最爱600字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:22:13 字数作文
读书,我的最爱600字作文字数作文

精选作文:读书,我的最爱600字作文

书是云梯,助我登上成功的顶峰;书是轮船,让我遨游在知识的海洋;书是老师,使我发现了真、善、美的存在。

闲来时,总爱捧一杯热茶,坐在窗边,靠在椅子上,静静的读书,听着风吹树叶沙沙的声音,看着书中人物的悲欢离合,不知不觉便沉醉其中了。

我极爱读书,所以奉行着“书是人的精神食粮”这一句话,大约三、四周就会看一本书。我读书速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含义,领会其中的奥妙,非要搞懂了,想明白了才肯罢休。在读书时,我能够“”我坚信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

在读书的过程中,我不仅增长了知识,扩大了见闻还结识到了很多好朋友有:独立自主的简.爱、武艺高强的武松、调皮捣蛋的孙悟空和老实的祥子…在和“这些朋友”的对话中我获得了心灵上的充实与满足。

读书使我游历了世界历史发展的进程,感悟了生命的价值与意义。读书,使我看到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”的无私奉献,看到了李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,看到了董存瑞的为国牺牲,看到了鲁迅的爱国热忱…

读书,是一件风趣的事,是一件高雅的事,也是我最爱的事情。

书是热茶,驱除心灵的阴暗,带来温暖;书是绿荫,遮蔽炎炎裂日,带来惬意。书是绳索,连接着成功的大门,书是钥匙,开启了知识的殿堂。

读书,我的最爱。你带给了我精神上的愉悦;你供给着我对知识的渴求;你点燃了我不断学习的热情。

这篇文章思路清晰,语言流畅隽永。文章开头运用一组比喻排比句,引起下文。结尾与内容和标题相照应,画龙点睛。整篇文章浑然一体。文章多处引用名句使文章富有文采。

篇一:读书,我的最爱

读书,我的最爱

深夜,当这座繁华的小城陷入沉寂,我站在窗边眺望,白日的车水马龙已不再,只有那闪烁的霓虹灯孤独地变换着色彩。我收回视线,静静盯着玻璃上映出的自己模糊的轮廓发呆,书桌上余温未消的清茶散发着依旧馥郁的芬芳,挑逗着我的嗅觉。轻啜一口茶,让它的苦、涩、甜在舌尖辗转,摊开一本书,让自己与之神游天外。

恍惚中,我看见有人在向我招手,一袭白衣,俊朗的五官仿若天上飘逸潇洒的谪仙,他站在舟边,一手抱着酒坛,一手轻握一只白玉酒杯,举杯对月,似要邀请那天上皎洁无瑕的月儿共饮此杯:“但愿人长久,千里共婵娟”。说罢,仰头痛饮,豪气万千。他自是醉了,若非醉,如何吟得出如此留传千古的名篇?若非醉,如何将他那骨子里的豪放不羁一览无余?

轻轻的翻去一页,油墨的香味扑面而来,我缓缓吟诵着这些动人的诗篇。读着读着,便与苏轼一同在舟上醉了。

秋日的阳光渲染得大地一片金黄,我推开一扇古朴的门,踏着那吱呀作响的金黄的叶,去寻觅那个只在梦中出现过的身影。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。我寻着那声音走了过去,依稀可辨的轮廓与梦中的那抹身影重合。眼前的迷雾也慢慢散去,儒雅不同于苏轼的不羁豪放,一身青衫独自在小园中徘徊,我静静地回味,与他共同品那物是人

非的寂寥。物依旧,人却不在,是岁月无情,抑或是人自己的埋怨?一切都化作自己心头的一个谜,不愿去靠近,也不愿去揭晓那最后的答案。

我反复品味着那最后一句,只觉无限寂寥与悲哀都沉淀在其中。合上书,屋子里依旧残存着那油墨的气息与茶叶的芬芳。茶已凉,我的心却被这书中一切的一切感染。苏轼的那份祝愿,朱熹的那份寂寥,与千千万万迁客骚人对自己,抑或对生活、对君主的不满、抱怨、歌颂……种种感情,收藏在心间,填补了我心里的空缺。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。古人留传下来的千古佳句值得我们去玩味与体会。读书,让我找到了我自己;读书,让我充实了自己,也让我在生活中麻木了的心灵在此刻又恢复了它的活力。读书,是我的最爱!

篇二:读书,我的最爱

读书,我的最爱

①书是云梯,助我登上成功的顶峰;书是轮船,让我遨游在知识的海洋;

书是老师,使我发现了生活的真、善、美。

②闲来时,总爱捧一杯热茶,坐在窗边,靠在椅子上,静静的读书,听着风吹树叶沙沙的声音,看着书中人物的悲欢离合,不知不觉便沉醉其中了。

③我极爱读书,所以奉行着“书是人的精神食粮”这一句话,大约三、四周就会看一本书。我读书速度很慢,一句一句的看,一句一句的想,思考其中的含义,领会其中的奥妙,非要搞懂了,想明白

了才肯罢休。诚如陶渊明所言:“每有会意,便欣然忘食”。在读书时,我能够“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”我坚信“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

④在读书的过程中,我不仅增长了知识,扩大了见闻还结识到了很多好朋友有:

独立自主的简.爱、武艺高强的武松、调皮捣蛋的孙悟空和老实的祥子…在和“这些朋友”的对话中我获得了心灵上的充实与满足。

⑤读书使我游历了世界历史发展的进程,感悟了生命的价值与意义。读书,使我看到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”的无私奉献,看到了李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,看到了董存瑞的为国牺牲,看到了鲁迅的爱国热忱…

⑥读书,是一件风趣的事,是一件高雅的事,也是我最爱的事情。

⑦书是热茶,驱除心灵的阴暗,带来温暖;书是绿荫,遮蔽炎炎烈日,带来惬意。书是绳索,连接着成功的大门;书是钥匙,

开启了知识的殿堂……

⑧“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

书,为我们的理想插上隐形的翅膀,徜徉于书的世界,无限风光在其中。

读书,你永远是我的最爱。

篇三:读书是我的最爱

读书是我的最爱

二年级八班学生:李晗

书中自有言如玉,书中自有黄金屋。以书相伴,人生就会有很大不同。我家虽然称不上藏书万

千,但都有阅读的好习惯。妈妈经常说:“一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯,那么他的生活就会多

一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。”

在我很小的时候,爸爸妈妈就有意识地培养

我的阅读兴趣和阅读习惯,给我买了很多童话

故事书:《格林童话》、《新编童话故事》、

《小寓言大哲理》等等。每天都给我讲故事,

我渐渐地爱上了听故事,听了一遍还不够,

吵着要听

书是一位知己,一旦有它的陪伴,你决不会孤单;书是一位舵手,指引你前进的方向。那些鼓舞人

心的成长故事、寓意深刻的哲理故事,伴我长大,教我思考。

“腹中有书气自高”,读书能使人告别愚昧,提高修养,让我懂得感动和感恩。

新营小学二年级八班李晗

《龟兔赛跑》读后感

新营小学二年级八班李晗森林里举行了动物跑步比赛。兔子报名之后,谁也不敢报名了,因为兔子是森林里跑的最快的动物。动物们一眨眼,兔子就跑得无影无踪。乌龟却报名了,很多动物嘲笑他:“兔子跑步天下

洪流之中。我们心动着、实践着,与浓浓的书香同行,这也让我们品味了更多的芳香。

书香家庭的营造少不了一个静静品读的幽雅环境,可我们装修的书房更象个多功能厅,集吃饭、会客、游戏、电脑、运动,睡觉于一身。于是,我首先把与阅读无关的东西统统请出去,只剩下电脑与书籍,更显示书房的功能性。然后再把所有的书分类,专业技术类、武侠小说类、儿童读物类、世界名著类、工具书类、理财杂志类。我家男主人最爱看武侠,历史,战争类的书,现在一有空就上小说阅读网阅读。我的孩子最爱看的是童话故事,想到已经快要上五年级了,要多看看各类的经典名著和经得起时间的考验的非常棒的书,于是我们全家动员上网淘宝,上新华书店翻阅,向高年级的同学借用。书架差不多被挤满了,可书不是装饰品,而是用来阅读的,用来交流讨论的,读一本好书相当于同作者在交谈,在听伟人说话,跟品德高尚的人会晤。夏日的午后,沏一杯清茶,坐在书桌前让灵魂与智者沟通,这无疑是一种莫大的享受。

接下来是要订一个阅读计划,一些女儿喜欢的书,简单易懂的有趣的书,她一有空就会自已拿来阅读的,而且是不止一遍二遍地读。而一些比较枯燥的

书,她独自会没兴趣读下去,我也很少有毅力花时间去完整阅读它,为此我们决定一起来阅读,她读一小段,我读一小段,碰到精彩的地方再交换着朗读,已拍成电影的经典故事还可以看看电影,加深印象。毛泽东说过饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可一日不读,现在我们家菜可以一日不烧,卫生可以一日不打扫,但知识的增长必不可少,连吃饭的时间也不容错过,或听历史故事,增广贤文等等几千年的经典内容,或讨论一下历史人物,或讲讲现在社会的时事。

至于读后感,应该是有感而发的,我们家长思想上认为应该要写,但是事实上还没形成习惯,这一点还得加强,我的孩子嘛好在有读书笔记作业要完成,一二天内要写一篇读书笔记,每天写篇日记,虽有时写得不够有深意,有时潦潦几笔,也有点养成了习惯,一定会有量变到质变的那一天。她已写好的日记,我准备把它打印出来订成一本暑假日记,然后写上序言以及父母鼓励的话语,也算是当出书吧,我们作为父母也要不段地进步,提高。父母是孩子的

习惯,更能开发孩子的潜能,提升孩子的品格,促进了亲子沟通,增强了家庭凝聚力,提升了家庭的生活质量。

家庭学习的形式和内容是丰富多彩的,这种有意识地组织家庭学习,不仅增强了自信心,我们的性情也变得活泼了,家里更和睦了。乐于学习,善于学习的家庭是一个幸福的家庭。我们在家庭学习中充分领悟到这一点,也时时感受着由此带给我们的喜悦,愿书香与我们终身相伴!书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子

的素质,同时在学习的时候更学会如何做人,如何服务社会,发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候,作为家长我们就十分注重这一点。

首先是培养孩子读书的兴趣。

兴趣的培养十分重要。对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩,我们最重要的做法就是做好引导,寓教于乐。让孩子先玩玩具,再看相关的书,看完智力开发的书后,再去玩玩具,孩子就会自己发现,用时短,思路清晰,看书与不看书,两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得,读书是有益的,除了长见识,同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书,懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问

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