漫长暑假，你准备去哪儿玩？(100字)作文

精选作文:漫长暑假，你准备去哪儿玩？(100字)作文

　　同学们，对于漫长的暑期，我们都很期待吧。去游泳、去看电影、还是去图书馆阅读几本好书？

　　同学们一定会说，去旅游！可是，该去哪儿玩成了我们的“心头病”。是去一年四季景色宜人的大兴安岭呢？还是去规模宏大的西安秦始皇兵马俑？面对这个难题，我十分苦恼，相信大家那么聪明，一定能帮帮我吧？

    四年级:应铭

篇一：暑假去哪儿 作文

暑假，去哪儿?

记得去年的暑假，我和爸爸妈妈一起去了我国的青岛和日照，那里景色优美，因为是夏天，所以有很多人在海边捡那五颜六色、形状不一的贝壳。

那天，我们

恐级了，赶忙闭上眼睛，一睁眼，咦？我飘在了海面上，海水也不像我想的那样冰凉。就这样，我就学会了游泳，虽然是穿着游泳衣学会的。

下午，我拿了一个精致的盒子，独自一个跑到海边去拾贝壳，大的，小的，一个个魅力的贝壳，都被我装在了那精致的盒子里。

很快，青岛和日照的三日游就结束了，我们也连连不色的离开了……

这年暑假，你们要不要试试?

篇二：用英语写一下你和同学们准备去哪里度暑假

书面表达.

请用英语写一下你和同学们准备去哪里度暑假?要做哪些准备工作?

要求:语句通顺,意思连贯,不少于70词.

Plans for Summer Vacation

The summer vacation is coming. I made some plans to spend it fully. Let me tell you about them.

First, I will do my homework as much as I can at the beginning of the vacation.

Then, I will play ball games and do exercises for a few weeks. During the vacation, I will keep reading some books and do exercises. Next, I will meet my brothers and sisters, and we will play and watch TV together. Maybe we can play computer games for fun if our parents permit us. Finally, I will check my homework and get ready for the beginning of the new term.

I hope it can come soon. I think the busier I am, the happier I feel.

篇三：暑假八年级下作业作文

美其实在我身边

美就在我身边美，会发生在你所厌恶的人中吗？当然会。只是这种美与恨共存，所以很少有人发现。然而有一次，我发现了?班主任，一个令人憎恨的字眼。他们时常重复而不厌倦的批评、教育我们，使我们腻烦。但是他们又时常为了我们而不辞劳苦。就在10.1日放假前的一天，已经连续上了9天课的我们终于熬到了最后一节课的铃声响起。但就在这时，班主任却消失了，我们像炸了锅的蚂蚁在焦急的等待着。不一会儿，教室里议论纷纷。我闲的无聊，趴在走廊的窗户上看看风景。一阵萧瑟的秋风使我不禁打了个寒战，我思考着：杨老师跑哪儿去了？真是烦死人了，明明放学了却不能走，更不敢走，我还想回去玩呢！观望楼下奔向校门的人群，我是又羡慕又嫉妒。正在这时，我看到一个不和谐的“音符”：一个看似教师的人正在向我这个方向急匆匆的赶来，好不容易跑起来几步又好像跑不动，停下来走了几步。想跑却又似乎再也跑不起来。终于离的近了，我忽地一怔，她?她不就是杨老师吗？一愣的功夫，杨老师已经出现在我面前，她的额头上银光闪闪，我很恭敬的向杨老师行礼，而杨老师却似乎没看见一样，“唰”的一下从我身旁冲向教室，大声的喊:“回家吧”！就是为了这三个字，杨老师付出了汗水。然而回报她的，也许就只有同学们整齐的叫喊声：“回家了”！在过去，我们还时常抱怨杨老师速度慢，唠唠叨叨的说个没完。而且还厌恶杨老师做的一些事情。然而杨老师这样做为了谁？不就是为了初三4班的全体同学吗？还记得初二时的地理统考，杨老师天天找空给我们听听这个、默默那个。有时还陪我们留到静校，许多同学都一直抱怨着。唯独杨老师却没说什魔，默默的奉献着。终于事实证明了杨老师的苦心没有白费，她所挨的抱怨也没有白挨。但是当同学们拿着满意的成绩时，何曾想到杨老师曾经煞费的苦心。杨老师的美就在于她用真诚的爱来回报我们的厌恶。然而事实上，爱应该是平等、相互的，而且爱绝对不等于恨！直到今天，我才彻底感悟到老师是世界上最最重要的职业，如果没有老师付出的爱，哪会有今天世界的辉煌。我要高声赞美老师！她，和我形影不离。自从与她相识以来，我便认定她是美的化身??

初中的女孩，总喜欢把自己打扮得花枝招展，而她，却总是一身校服，甚至在课外辅导班上也是如此。一次，我开玩笑说：“全年级属你最爱校了。”她却不屑一顾地说：“那怎么了？不紧，不露，干干净净，我看谁会说这有伤大雅！”真的，细细品品，好好看看，她确实流露着那么自然的一种美，是花花绿绿的服饰所无法代替的。从此，在她身上，我看到了朴素的自然美。

初三毕业体育统考的800米，可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项目。对于这些从小在父母掌心儿里长大的娇娇女，哪里禁得住在烈日下向极限挑战的苦？我也是其中一个，总在最后“掉链子”。年级把每天上下午的课间操改成了跑步，天啊，真够我受的！可她非但一点儿不急，反而还很高兴。我最怕和她一起跑，其一是路程太长，体力不允许；其二是她最后冲刺时痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她说一定要让我紧跟着她，要把我的成绩带上来。我怕吃苦，但她又一定要让我吃，为了我那可怜的自尊--不能让她看扁我，就只能硬着头皮跑了下来。终于在体育考试那天，我跑出了惊人的成绩，她笑了，拍着我肩说：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一种坚强的刚毅之美。

其实，生活中、学习上的她，处处在给美做着代言，认识她后，我对美有了更深的理解和认识。

她对我来说，就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。这份美，就在我身边。

我那儿时的梦想

那时，我期待一条白裙子

小时候发生过许多精彩的故事，到如今大多都记不得了，唯有小姨的那条白色的连衣裙，在脑海中怎么也抹不去。

那时的小姨，正是一个女人生命中最为亮丽的季节。她身材窈窕，削肩、细腰、修长的腿，光背影就足够叫一个拖着鼻涕的小女孩儿艳羡不已。我常常极为入迷地蹲在小姨的闺房门口，看着一袭白裙的小姨，像蝴蝶一般地飘飞于卧室和客厅之间。美丽和典雅，尽管在我当时的词汇里找不出来，但我总有这样一种期待：要是我也能穿上小姨那样纯洁、飘逸的白裙子，体会一下穿在我身上的滋味，那感觉一定好极了。可惜外婆家中总有太多的人，不能让我完成心愿。

我有时会这样傻想：要是我穿上了小姨的白裙子，我的胸脯一定也如小姨一般丰满，我的臂膀一定也如小姨一般好看，我一定也会有小姨一般的俊美脸蛋。在这种对一条童话般美丽的白裙子的期待中，我度过了一个又一个美好的夏天。

终于有一天，我惊喜地发现，外婆家中那些常待在家里的人，竞都不在家！于是我极为迅速地跑进小姨的房间，迫不及待地打开衣柜门——天啊！那条白色的连衣裙恰好挂在那里呢！我感到心脏都跳到嗓子眼儿了，连手心都感到了它的跳动。

等我终于抖抖索索地取下那件连衣裙时，我差一点没幸福得晕倒。我脱下了自己的衣服，飞快地把瘦小的身子套进那条裙子中去，然后飞快地跑到镜子跟前——我想看看，我穿上白裙子之后，是不是就如想象中的一样好看。中间好几次踩到没提起的裙边，好几次摔倒，但那天我没哭。等到了镜子前一看，天哪，那个腰带拖地的小女孩儿，那个黑黑的扎着羊角辫的小女孩儿，那个双手尽力伸开但还是撑不开连衣裙的小女孩儿，那个拖着鼻涕的小家伙就是我吗？ 我感到一种巨大的失落，但我还是没有舍得脱下这件白裙子，我还是一次次在镜子前踮起脚，仰起头，身子还像模像样地旋了几下——那感觉，就像灰姑娘穿上水晶鞋成了美丽的公主一样。

这时候，屋子里很静，只有房子外面偶尔传来几声母鸡唤小鸡的咯咯声，还有外婆在阳光下拍打被子的扑扑声，以及童话中的公主翩翩起舞的脚步声。

现在想起来，那时在对一条白裙子的痴迷期待中，融入了一个小女孩儿对成长的多少希冀，对美丽的多少幻想啊！

我与成功面对面

人人都向往成功，但不是成功都眷顾每一个人。当我们失败之时，我们会埋怨上天，没有怜悯我，没有把成功的光环套在我的胸前；我们会埋怨父母，没有给我一个智慧的大脑，让我望着成功连声叹气！但是我现在要大声呼喊：成功与你面对面！

一张地图，不论多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。成功与失败是一对亲兄弟，你不走向成功，就会跌入失败的深渊！他们永远隔着一层模糊的窗户纸，你不捅破它，它就会使你迷失方向。

春天的脚步轻盈地走来了，一个美好而又短暂的季节已经来到。都说：“一年之计在于春！”我不能再错过大好的时机，我对自己说：“我要付诸于行动！” 萤火虫只有在振翅的时候，才能发出光芒。我要成为一只萤火虫，即使是在艳阳高照的白天，我也要发出光芒。我要做萤火虫，照亮大地。成功对于每个人来说，都是稍纵即逝，既然成功与我面对面，我就决不会让它从我面前消失或溜走。

在花开花飞花满天，雨飘雨洒雨连绵的季节里，淅沥的小雨中混杂着泥土的清香，飘飘荡荡，落叶归根般又投到了大地母亲的怀抱中。心中的那片绿洲更加水草丰美了，清新的空气使人心中豁然开朗，格外舒畅。携来了婉转的鸟语荡涤心灵的尘埃，灵魂也在春雨中沐浴，变得更加清洁，更加纯净了。

我默默地对着点点繁星许下心中的愿望，我要成功！成功是上苍给我的眷顾，成功是人

生给我的机会，成功是父母给我的期望，成功是慰藉我心灵的灵丹妙药！

成功不是等待。如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，永远弃我而去。

我渴望成功、快乐、心灵的平静。但只有付诸行动，否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。

我庆幸自己的发现，我要让自己在学习的海洋中畅游！充满自信，创造智慧，感受学习和成功的快乐！我要为自己的未来铺好五彩石，去体验成功的快乐！

我要成功！因为我与成功面对面！

令人回味的往事

我的童年如一串串珍珠，下面，就让我从贝壳里拿出一颗最明亮的珍珠送给你吧！ 那次，妈妈从超市里给我买回一瓶吹泡泡的东西。我一看，乐了。因为这是我最喜欢的玩具啊。

我立刻吹起泡泡。吹着吹着，我就有一个奇异的想法了：要是把这些泡泡穿成手链和项链，待在我的脖子上和手腕上，那该有多好啊。说行动就行动，我马上叫来了妈妈，告诉妈妈我这个想法。我想，妈妈听到我这个想法一定会夸我！谁知妈妈知道后就哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事。别妄想啦！”说罢，就走进厨房去了。

我看着妈妈离去的背影，赌气道：“你看着吧，我一定可以的！那时我就让你看看我做的漂亮不漂亮！”我跑的妈妈的卧室里，翻来了一根带线的针。穿起了泡泡。

就这样，我吹完穿，穿后有吹。那瓶泡泡很快就被我用完了。可我连一条手链，一条项链也没做成。

当时，我呆了一会儿，随后就哇哇大哭起来了。妈妈听到了哭声，连忙跑出厨房，问我：“怎么了？哭什么呀？”待我把我制做手链，但什么也没制成的事告诉告诉了妈妈。妈妈再一次哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事呀！我不是告诉你了吗？”

事后，妈妈万般哄，爸爸千般劝。可我还是哇哇地哭个不停。现在想起来，还真是好笑啊。

怎么样？我这颗珍珠够明亮的了吧？

感动的瞬间

我的记忆长河，就像是一个百音盒，里面有无数首歌曲，无数种曲调：有悠扬的，有欢快的，有激昂的，有优美的?? 但只要听到那一首，就会让我停下来反反复复的回味——那是一件令我感动的瞬间，也是一个令我思考的瞬间。

故事发生在一年冬天，天气十分寒冷。走在街上，可以听到冷风“嗖嗖”作响，可以感觉到一阵阵寒风正迎面扑来。这时，我本应该不会注意到街上的任何人，但偏偏就在这时，两个年迈的身影闪现在我眼前。那是一个57岁左右的一位男士和一个与他年龄 相仿的 女士。他们穿着厚厚的大衣，脖子上围着围巾，还带着一个口罩。我端详着他们，总觉得有哪里不太对劲，我找啊找，终于发现了问题，他们的手上竟没有带棉手套!看得出来，他们正在天桥旁刮着什么，用铁铲刮完又用手抠几下，此时此刻我已经明白了一些。但我还是好奇：这么冷的天儿，他们为什么还要出来呢?于是我走上前去问那位奶奶：“奶奶您们为什么这么冷的天还来处理小广告呢?”奶奶说：“因为今天是星期三呀!”我更加奇怪了，心里想：星期三有什么特别的吗?奶奶好像知道了我的心思，望望那位爷爷，继续说道：“星期三是我们约定出来清理小广告的日子，已经三年了，不管是夏天还是冬天从不间断。”我又问：“那您们清理小广告为什么不戴上棉手套呢?”奶奶笑着说：“因为带棉手套有时会弄不干净呀!”说完就接着处理那些小广告。

那时候，虽然天气很冷，但我的心暖暖的。那些可恶的小广告，就是城市的垃圾，而像

这两位爷爷奶奶的人，是城市的美容师，他们让城市美丽，让我们迎接一个美好、崭新的一天!但他们却不求任何回报，默默无闻的做着这些事情。如果我们每个人，都能像这两位爷爷奶奶一样，不求任何回报的为他人着想，祖国的明天一定会更好!就在这时，我看见爷爷和奶奶露出了灿烂的笑容，原来他们收工了。是呀，一个以城市的整洁为己任的人，还有什么能够比城市的整洁更令自己开心、自豪的呢?

这就是百音盒里最好听的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要听到这首歌，我的心都会暖暖的!精彩的每一篇范文，精彩的每一瞬间

多彩的校园生活

对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中

清晨，在凉风的陪伴下，陆陆续续的同学来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在老师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响乐。一天的校园生活就这样开始了。

每当老师飒爽的英姿出现在讲台上的时候，我们的心便随着老师一起在知识的海洋里遨游，去领略异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。

课余时间是愉快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园美丽的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备??

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，运动场上同学们在那里打篮球，打羽毛球，还有的在操场东侧的风雨体育室里打乒乓球......

傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。

我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快乐,多彩的.我爱我的校园生活

初中一首难忘的歌

初中的季节，是一个花开的季节，生活在这个时候变得绚烂多彩，我们像花儿一样的绽放，像花儿一样的凋零......我们唱者《我们的祖国是花园》，凋零着，凋零着，踏进了高中的校门。

初中的3年里，无数的花儿绽放，五彩绚烂，眼花缭乱。我们被辛勤的园丁渐渐改造成了祖国的栋梁。3年了，我们一直都在响应毛泽东爷爷的号召：好好学习，天天向上！ 好了，以上均是我美丽的遐想，以下才是我真实的感悟...... 对于我的初中生活，大体上所感悟的是：庸俗、无聊、垃圾.....至于我为什么会感悟到这些，是因为我在学校里待久了......我的初中生活似乎已成为一种定式，每天吃、喝、学、玩、谁，过着机器人一样的生活，甚是无聊。

我原以为我的初中生活可以丰富多采，受中国特色社会主义文化的感染，每天可以过的唏喱哗啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美丽的遐想。

我的初中生活没有太

多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的时候，也不过是前一天晚上没有写作业，

篇四：刘佳艺征文暑假去哪儿

暑假去哪儿

栖霞市蛇窝泊中心小学四年级一班 刘佳艺

“放假喽！放假喽！” 同学们像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

“老爸，老爸，我们去哪里呀？”我一边哼着《爸爸去哪儿》的主题曲，一边试探性的问着爸爸：“爸爸，我们这个暑假去哪里旅游啊？”爸爸若有所思地想了想，询问我的意见:“你打算去哪呢？”我犹豫了片刻：“要不我们去37度海或者是去欧乐堡，不然我们就去探险吧。对了，我们自己做一个热气球，去天空遨游吧。。。。。。”“停！”爸爸打断了我天马行空的想象：“你说什么呢？是不是看童话神话书看多了？”爸爸顿了顿，接着说：“我们上网查查看有什么新的旅游基地吧！”“好吧，”我不情愿的嘟囔了一声。

突然，桌子上的一张宣传单吸引了我，对呀，这不是老师刚发的吗？我连忙仔细的阅读起来。“爸爸快来！”我兴奋的喊道“我们可以到这些地方去呀！”爸爸看我兴奋的样子，夺过单子，一阵寂静之后，“好，我们就在这里选几处。”你们想知道宣传单上是什么吗？告诉你吧，这就是今年烟台市首届暑期“社会基地群·实践大课堂”公益性场馆各地的开放情况。烟台规定的各县市地区的景点为学生提供体验生活、感悟文化、开阔视野、培养意志、提高素养的活动平台。

与学校教育相互补充与提升，培养学生社会责任感，创新精神与实践能力。

我和爸爸按照步骤上网搜集了一些相关资料，每个景点都有自己的代表性，有关文物的、有关历史人物的、有关自然景区的等等，每一处都是免费为我们开放，而且每个地区的景点都详细说明了开放时间以及注意事项。

这么有意义的事情，你不来还在等什么？暑假去哪儿？就去烟台教育实践基地吧！

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