我微笑着走向生活(250字)作文

精选作文:我微笑着走向生活(250字)作文

　　我微笑着走向生活。

　　无论生活以什么方式回报我。

　　报我以平坦吗？

　　我是一条欢乐奔流的小河。

　　报我以崎岖吗？

　　我是一座大山庄严地思索！

　　报我以幸福吗？

　　我是一只凌空飞翔的燕子。

　　报我以不幸吗？

　　我是一根劲竹经得起千击万磨。

　　生活里不能没有笑声。

　　没有笑声的世界该是多模寂寞。

　　什么也改变不了我对生活的热爱。

　　我微笑着走向生活。

    初二:书香门第888

篇一：我微笑着走向生活

我微笑着走向生活

李延刚 教学反思

《我微笑着走向生活》

我微笑着走向生活，

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？

我是一座大山庄严地思索！

报我以幸福吗？

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨！

生活里不能没有笑声，

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，

我微笑着走向火热的生活！

篇二：我微笑着走向生活

《我微笑着走向生活》

我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，

没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活

《走向远方》

是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。

学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。

学着从容而冷静地面对世事沧桑， “猝然临死而不惊，无故加这而不怒”,

这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。

人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，

我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，从少年到青年，

从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。

篇三：我微笑着走向生活

国家主席习近平引用汪国真诗句：

“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”

《我微笑着走向生活》

我微笑着走向生活，

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？

我是一座大山庄严地思索！

报我以幸福吗？

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨！

生活里不能没有笑声，

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，

我微笑着走向火热的生活！

《热爱生命》

我不去想，是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。

我不去想，能否赢得爱情 ，既然钟情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真诚 。

我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影 。

我不去想，未来是平坦还是泥泞 ，只要热爱生命 ，

一切，都在意料之中。

《走向远方》

文/汪国真

是男儿总要走向远方，

走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行，

让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦。

学着把眼泪像珍珠一样收藏，

把眼泪都贮存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，

不论生命经过多少委屈和艰辛，

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，

醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。

学着从容而冷静地面对世事沧桑，

“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,

这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。

人生苦短，

道路漫长，

我们走向并珍爱每一处风光，

我们不停地走着，

不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，

从少年到青年，

从青年到老年，

我们从星星走成了夕阳。

《如果生活不够慷慨》

如果生活不够慷慨 ，我们也不必回报吝啬 。

何必要细细的盘算 ，付出和得到的必须一般多 。

如果能够大方 ，何必显得猥琐 。

如果能够潇洒 ，何必选择寂寞 。

获得是一种满足 ，给予是一种快乐

篇四：2015各区二模试题分类汇编-根据题目,按要求作文

2015各区二模试题分类汇编

根据题目，按要求写作

【东城】25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分） ．．．．

【题目一】我们的国旗，自诞生以来，就激励了无数国人：中国科考队将国旗插向极风凛冽、一片荒芜的南极大陆；我国首位太空人杨利伟乘着神舟五号飞船，将国旗携入太空；运动员们在国际赛场上奋力拼搏，身披国旗登上领奖台；每到国庆日，国旗飘扬在北京的大街小巷；我们迎着朝阳，仰望国旗在操场上冉冉升起??请以“国旗”为题，写一篇文章。

【题目二】请在“如果 是 ”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【西城】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：《现代汉语词典》中对“记号”一词的解释是“为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记”，请以“ 的记号”为题，补全标题，写一篇文章。

题目二：阅读，常常也是“悦读”。读书，读自然，读社会，读人生??这些都可以是一种愉悦的经历，让我们获得某种美好的感受。请以“悦读”为题，写一篇文章。

要求：⑴选择题目一，将标题补全后抄写在答题卡上；选择题目二，直接将题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600～800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【海淀】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

18.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：“河流唱着歌很快的游去，冲破所有的堤防。但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。

——泰戈尔” 请你以“依依之情”为题目，写一篇文章。

题目二：孙思邈让我们明白：矢志不移可以成就伟大；莱斯告诉我们：理想与现实的冲突不一定就是灾难。现实生活中，你可以坚持初心，因为天道酬勤；也可以改弦易辙，因为柳暗花明；是坚持还是放弃，关键在于认识自己。请你以“初心”为题目，写一篇文章。

要求：⑴请将题目抄写在答题纸上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：书，总能引起人们无尽的遐思。课本是书，父亲是书，历史是书，人生也是书??请以“书”为题目，写一篇文章。

题目二：会当凌绝顶

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【丰台】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：每个人都有自己的角色，每个角色都有自己的责任担当。这种担当或为家人，或为朋友，或为集体，或为社会。作为青年学子，你有着怎样的担当？请以“我有我担当”为题，写一篇文章。

题目二：电脑死机时，或修复更新后，都需要重启，生活也是一样。按下重启键，就可能打开一个新的局面，带来一种新的挑战，开启一段新的征程。请以“重启”为题，写一篇文章。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【石景山】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：

“耳目一新”的意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。学习上，耳目一新的方法让我们印象深刻；生活中，耳目一新的场景让我们久久不忘??有时，我们可以换个角度，获得耳目一新的体验，请以“耳目一新”为题，写一篇文章。

题目二：

读了前面的现代文阅读材料，相信你对科幻小说和科普作品有了一定了解。请你结合自己课堂上学过的或从其他渠道了解的科学知识，展开想象，以“科学很好玩”或“让科学流行起来”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【房山】22.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）

题目一：三年的初中生活，许多同学都是在努力中度过的，请把“我为 做出了努力”这个作文题目补充完整，完成一篇作文。

题目二：请以“如果初中生活重新开始”为题，写一篇作文。

要求：⑴将作文题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的地名、校名和师生姓名。

【通州】（二）根据题目，按要求写作。（30分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：（京华时报2015年04月25日）22日至24日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在福建厦门、泉州、福州考察。参观严复故居并称赞他葆有一颗纯正的“中国心”。请以“中国心”为题写一篇文章。

题目二：请以“如果人类没有想象，世界将会不可想象”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴将题目写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数不少于600字。

⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【怀柔】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：以“感受 ”为题目，写一篇文章。（横线处可填亲情、友情、快乐、自由、关爱、挫折等） 题目二：生在世纪之交、生在幸福的时代、生在幸福的家庭、有非常疼爱自己的父母、遇到了一位博学多才的老师、结交了一位好朋友??你真是幸运之至了，请你以“幸运”为题，写一篇文章。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【平谷】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22.从下列两道题中任选一题作文。

．．．．

题目一：“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。

题目二：请以“月宫狂欢夜”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。

③字数在600——800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【门头沟】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。

⑴请以“只是因为 ”为题写一篇作文。

要求：①从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。

②文体自选（诗歌除外），不少于600字。

③不得出现真实的校名、人名。

⑵梦想的力量

要求：①文体不限（诗歌除外）②字数600—800③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【顺义】22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（40分） ．．．．

⑴经历了多次社会大课堂实践活动，你对自然风景、人文社会等一定会有很多种感受。请选择一次大课堂实践内容，以“靠近你， 我 ”为题目，横线上可选择“温暖”、“感动”、“激励”、“充实”等一个词语，写一篇600——800字的文章。不限文体（诗歌除外）。

⑵阅读著名诗人汪国真的诗句：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。”对这些诗句你有何感想，请从中任选一句，结合你的生活体验，写一篇600——800．．．．

字的文章，题目自拟。不限文体（诗歌除外）。

【昌平】（二）根据题目，按要求写作。（40分）

21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

．．．．

题目一：牛汉的力量源于滹沱河水，颜真卿的力量源于书法之美，读者的力量源于经典好书，生活中力量的源泉丰富至极，可以是人、事、物、景??请以“力之源”为题目，写一篇文章。

题目二：请你发挥想象，以“发明”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数600-800字之间 ⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

字数作文