一朵纸花(100字)作文

精选作文:一朵纸花(100字)作文

　　我幻想自己是一朵纸花

　　能在时光苍老时

　　轻挽它的华发

　　哪怕失去了艳丽的衣裳

　　仍旧花开刹那

　　我只是一朵纸花

　　静静地,被人遗忘在窗角下

　　任凭世外的风吹雨打

　　淋不湿我一片芳华

　　我只不过是一朵纸花

　　偶尔赖在温暖的阳光下

　　只是,不想长大

    高三:陌路2014

篇一：一年级作文 纸花开了实验

一年级作文：纸花开了实验

今天，老师给我们做了一个“纸花开了”的实验。首先，老师教我们剪出一朵美丽的纸花。然后，我们把花瓣往里折，有些花瓣不听话，一直往上翘，我只好拿来一本书，把花压平。一朵含苞欲放的纸花就做好了。最后，老师拿来一盆水，说：“你们认真看，我把花放进水里，花很快就会开放。”同学们都觉得不可思议，大家睁大眼睛仔细观察。只见花放进水里，就慢慢地开了。同学们都欢呼起来，有的小朋友说：“真神奇呀!真神奇呀!”

这真是一个有趣的实验。

篇二：纸花开了作文11

纸花开了

在上，起做

“ ”的小实验。

我 把白色的纸花 上 颜色，

它就成了一朵 花；再把 向里花骨朵；然后把它放到骨朵轻轻地浮在水面上；过一会儿，我看到 慢慢向 ，好似一朵盛开的大花。

这个小实验真 。

篇三：小学作文：做纸花

做纸花

时间过得好快呀。刚开学，不知不觉国庆节就到了。我口头上虽然说太快了，但是心里还是恨不得国庆节马上到来。盼啊盼啊，终于国庆节给我盼到了。

国庆节放了七天长假，在这么长的假期里，我该做些什么呢?

篇四：三年级综合课教案 立纸花

立纸花

教学目标：

1、通过自学制作步骤，学会制作“立体花”。

2、在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。

3、用花瓣组合成一朵立体花，培养学生严谨的作风。

教学重难点：培养学生一定的审美能力和创新精神。

教师准备：

1. 教师准备：立纸花之范作品，相关的电教多媒体课件及设备。

2. 学生准备：美工刀、直尺、胶水、制作材料袋

教学设计：

（一）了解墙面装饰。你认为经过装修的墙壁是不是更好看？（出示有关墙面装饰的图片——彩色涂料粉刷的墙壁、做出纹理效果的墙面、画有壁画的墙面、挂了花或装饰了浮雕的墙面等。） 你家的墙壁是怎样装饰的？说说你见过的经过装饰的墙壁。

今天我们一起学习制作一种可以装饰墙面的工艺制品——立纸花。

（展示立纸花作品）

（二）制作立纸花

1.

制作立纸花的一个单元部件。

立纸花是由几片“花瓣”组成的，一个“花瓣”就是一个单元

部件。制作件上已标出一些切割线，我们应该用什么工具？怎样切割呢？

小组讨论，并强调提示注意安全。

制作步骤：切割——将折线画痕——粘贴成圈——折叠 2.

组合立纸花

看一看这些立纸花作品，观察、探究组合单个部件的方法。独立组合完成立纸花制作。

3.

如果制作卡上画好折线和切割线的部件不够，还可以在另一半卡纸上画出折线和切割线，自己设计制作部件。

（三）作品展示。

比一比，看谁的立纸花做得更漂亮。

（四）作品评价。

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