我总想起浴血战争1000字作文

精选作文:我总想起浴血战争1000字作文

這片疆土安定祥和，繁榮昌盛，百姓安家於此，風調雨順。但，有誰會知道，一場戰爭就要爆發……

“沖啊！”一聲聲擂鼓聲，一句句喊叫聲。敵軍在郊外衝殺過來，飛馬快報，百姓一片混亂，將軍心驚膽戰，十萬大軍，我方該如何同其搏？

“啪”令牌下扔，“全軍守城，百姓潛伏，誓死衛城！”援軍這時已經急速趕來，全城人民各就各位，敵軍來到了城下，甩繩，搭梯，像一片片黑雲壓來了一樣，城牆似乎要被摧毀，我方將士推倒一個又一個梯子，砍断了一条又一条绳子，但终究没有停下来，战士们身上的铁甲被日光照得刺眼，宛若一片片鱼鳞，轻轻摆动。

今天，秋风萧瑟，角声不断为战士助威，但战士们倒下了一个又一个，这土地上全是人的尸体，头颅，四肢……几条分叉的血泉，灰暗，深沉地在某一处汇聚成一条血河！这土地的黑，那血液的红，灰色的暗，凝成胭脂般的紫，妖媚惑人，残肢断臂散落着刀枪……

此时，援军已经抵达河岸，息鼓卷旗，悄然行动，秋霜也随而洒落，冰寒人心，鼓声越敲越沉重，似乎被秋霜而凝，显得沉重，悲哀。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。不错，谁也不希望出现战争，谁也不愿死去，但是，战士们如何选择？只有两条路可以走，要不敌死，要不我亡。进还是不进？这一秒他只要心软一下，必死无疑。他只能任鲜血洒满全身，敌军纵然倒下……

援军赶到，有是一次浴血大战，刀剑挥舞，相碰，撞出美妙音符，弹奏这这四个字“精忠报国”。很快，敌军被灭，将军被俘，胜利了！但是没有太多欢呼声，没有太多的欢喜，只有更多的叹息，回眸一看，敌军将军自刎而死，径直倒下，这就是所谓的“士可杀不可辱”吗？唉！哀我国民，遍地的尸体，残肢，满营的伤员，又是一个痛心处，又有谁会渴望呢？满天的生灵不安，但却死而无愧，精忠报国！

喜讯上报，帝王扬起沉重的嘴角，全国沸腾了，有是一次嘉奖，举国庆祝；敌国在为死者默哀。有胜必有输，充满硝烟的战场，没有父子，没有朋友，只有生死和强弱，只有勇者胜！

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

安乐生活是没错，但每每我总想起这浴血战争……

本文“我总想起浴血战争”，思路清晰，逻辑严密，语言流畅连贯，如“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫”，引用也很恰当，有一定的思辨性。

篇一：观《浴血太行》有感

观《浴血太行》有感

龙山小学五年级吴丽

每天，我们坐在宽敞、明亮的教室里学习，心里还怨天尤人，觉得这儿不好，那儿不是。当我看完了这部电影后，我的想法全变了。

一天下午，我看了《浴血太行》这场电影，心中一阵酸痛。电影讲述了日本侵略者占领了中国的领土，欺凌中国人，中国共产党领导中国人民驱赶他们，在太行山上，牺牲了无数的中国战士，献血染红了太行山！在战场上，中国战士奋勇杀敌、临危不惧、舍身取义，真令人感动！其中，有一幕最令我感动：一个战士为了轰炸飞机场，竟把汽油倒在自己身上，引燃了自己，用自己的身体引爆了飞机场。看了这个场景，我张大了嘴巴，半天说不出话。多么好的战士，为了战斗的胜利，全然不顾生命的安危。

在这场战斗中，我军死亡了数万人，最终，日本无条件投降了。是啊，在抗日战争中，无数革命烈士为了新中国的解放，抛头颅、洒热血，才有了我们今天和平的生活。如果我们不好好学习，怎么对得起这些牺牲的战士？

这不禁让我想起一件事——

那天，不知怎么的，数学老师讲的课我一点儿也听不进去，总想东张西望。突然，数学老师叫我回答问题，我只好慢吞吞地站了起来，低着头??“叮铃铃”，下课了，我看见同学们都去玩了，也忍不住也加入了他们的行列。这时，听见有同学说：“那么简单的问题，吴丽都不会答，不可思议！”

我听到了，生气地嚷道：“我不会答，关你什么事！”然后，接着玩去了。

现在回想起这件事，我羞愧难当，我怎么对得起那些革命先烈呢？我们今天的幸福生活是他们用生命换来的呀，我却如此不珍惜，真不应该啊！我发誓：今后，我一定要好好学习，学好本领，长大以后要为祖国的繁荣、富强贡献自己的力量，希望我的祖国越来越强盛！

点评：吴丽同学看懂了电影，知道了我们今天的幸福生活来之不易，并联想到自己的一次学习经历，最后表示要努力学习，报效祖国。文章联想合情合理，感想很好，希望她能为祖国之强盛而读书。

指导老师：吴文珍

篇二：观《浴血太行》有感

观《浴血太行》有感

每天，我们坐在宽敞、明亮的教室里学习，心里还怨天尤人，觉得这儿不好，那儿不是。当我看完了这部电影后，我的想法全变了。

一天下午，我看了《浴血太行》这场电影，心中一阵酸痛。电影讲述了日本侵略者占领了中国的领土，欺凌中国人，中国共产党领导中国人民驱赶他们，在太行山上，牺牲了无数的中国战士，献血染红了太行山！在战场上，中国战士奋勇杀敌、临危不惧、舍身取义，真令人感动！其中，有一幕最令我感动：一个战士为了轰炸飞机场，竟把汽油倒在自己身上，引燃了自己，用自己的身体引爆了飞机场。看了这个场景，我张大了嘴巴，半天说不出话。多么好的战士，为了战斗的胜利，全然不顾生命的安危。

在这场战斗中，我军死亡了数万人，最终，日本无条件投降了。是啊，在抗日战争中，无数革命烈士为了新中国的解放，抛头颅、洒热血，才有了我们今天和平的生活。如果我们不好好学习，怎么对得起这些牺牲的战士？

这不禁让我想起一件事——

那天，不知怎么的，数学老师讲的课我一点儿也听不进去，总想东张西望。突然，数学老师叫我回答问题，我只好慢吞吞地站了起来，低着头??“叮铃铃”，下课了，我看见同学们都去玩了，也忍不住也加入了他们的行列。这时，听见有同学说：“那么简单的问题，吴丽都不会答，不可思议！”

我听到了，生气地嚷道：“我不会答，关你什么事！”

然后，接着玩去了。

现在回想起这件事，我羞愧难当，我怎么对得起那些革命先烈呢？我们今天的幸福生活是他们用生命换来的呀，我却如此不珍惜，真不应该啊！我发誓：今后，我一定要好好学习，学好本领，长大以后要为祖国的繁荣、富强贡献自己的力量，希望我的祖国越来越强盛！

点评：吴丽同学看懂了电影，知道了我们今天的幸福生活来之不易，并联想到自己的一次学习经历，最后表示要努力学习，报效祖国。文章联想合情合理，感想很好，希望她能为祖国之强盛而读书。

指导老师：吴文珍

篇三：高考作文命题技巧

高考作文命题技巧

七种满分作文拟题形式

任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，供考生参考。

1.形象描绘式

此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。

2.貌离神合式

此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。如以“自我认识与他人期望”为话题的高考作文中，重庆一考生的题目拟为“诗人明月黄花”，这样一个题目会激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望：这三者之间究竟有什么关系？

3.诗文化用式

此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可以根据需要进行改写。如“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文中，作者借用杜甫的名句“感时花溅泪”为题，形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系。又如“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文中，一考生的题目为“争渡！怎渡？”，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。“争渡”写出了人们竞相争渡的情形，而“怎渡”提出了怎样才能拥有最完美的行程，暗合了话题的内容。

4.妙趣横生式

此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣，希望一睹为快。还有一题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。

5.经典改编式

优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象，而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象。如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目，别出心裁，改编原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动，山的沉稳”这

一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶行》中对于音乐描写的诗句与父母对我的教育一一对应，述说了自己对父母的感激之情。

6.流行时尚式

此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合，以新奇的方式让题目引人注目。如《“爱”在心头口难开》，化用歌曲《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。《谁动了我的奶酪》一书风靡一时，有考生立即借用，拟题目《谁动了我们的文化观》，足见聪明之处。

7.直现文体式

此类题目直接显示出文章的特殊文体。同一般的文体不同，它是别致的，与众不同的。如《患者吴诚信的就诊报告》一文，通过文中“望诊”、“把脉”、“医生建议”，写出了“吴诚信”的种种表现以及治疗办法，极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章，借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知”这一话题的认识。

以上所列出的题目类型不过是沧海一粟，不可能囊括所有的题目式样。重要的是考生能够从这些题目中得到一些启示，再融入自己的思考，也能拟出精彩的题目。

[德]阿尔伯特?爱因斯坦

我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀！我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留；目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活中就可以明白：人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的人和已死去的人)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的，它最后所凭借的是以暴力为根据。我也相信，简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。

(提出生存的意义：“人是为别人而生存的”，折射出作者高尚的思想境界。)要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

(进一步点题。)

我对社会正义和社会责任的强烈感觉，同我显然的对别人和社会直接接触的淡漠，两者总是形成古怪的对照。我实在是一个“孤独的旅客”，我未曾全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友，甚至我最接近的亲人。在所有这些关系面前，我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。人们会清楚地发觉，同别人的相互了解和协调一致是有限度的，但这不足惋惜。这样的人无疑有点失去他的天真无邪和无忧无虑的心境；但另一方面，他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够不受诱惑要去把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础之上。

讲到这里，我想起了群众生活中最坏的一种表现，那就是使我所厌恶的军事制度。一个人能够洋洋得意地随着军乐队在四列纵队里行进，单凭这一点就足以使我对他轻视。他所以长了一个大脑，只是出了误会，单单一根脊髓就可满足他的全部需要了。文明国家中的这种罪恶的渊薮应当尽快加以消灭。由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡闹，所有这些都被我深恶痛绝！在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。尽管如此，我对人类的评价还是十分高的，我相信，要是人民的健康感情没有被那些通过学校和报纸而起作用的商业利益和政治利益加以有计划的败坏，那么战争这个妖魔早就该绝迹了。

(表现了作者对战争以及参战之人的厌恶。)

我们所能有的最美好的经验是奥秘的经验。它是坚守在真正艺术和真正科学发源地上的基本感情。谁要是体验不到它，谁要是不再有好奇心，也不再有惊讶的感觉，他就无异于行尸走肉，他的眼睛是迷糊不清的。就是这种神秘的经验——虽然掺杂着恐怖——产生了宗教。我们认识到有某种为我们所不能洞察的东西存在，感觉到那种只能以其最原始的形式为我们感受到的最深奥的理性和最灿烂的美——正是这种认识和这种情感构成了真正的宗教感情。在这个意义上，而且也只是在这个意义上，我才是—个具有深挚的宗教感情的人。我无法想象一个会对自己的创造物加以赏罚的上帝，也无法想象它会有像在我们自己身上所体验到的那样一种意志。我不能也不愿去想象—个人在肉体死亡以后还会继续活着。让那些脆弱的灵魂，由于恐惧或者出于可笑的唯我论，去拿这种思想当宝贝吧!我自己只求满足于生命永恒的神秘，满足于觉察现存世界的神奇的结构，窥见它的一鳞半爪，并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分，即使只是其极小的一部分，我也就心满意足了。

(表现了作者对世界富有强烈的好奇心，吸引着人们去发现、去探索，这样的生命才有意义。)

赏析：

每个人都会有自己的信仰，通过这篇文章，我们可以了解到天才科学家爱因斯坦的信仰是什么。他的信仰并不能一言以蔽之。首先作者认为自己是为别人——相关或不相关的——而活着，并且要尽力回报这些人。这是一种崇高的奉献精神，如同中国人所说的“人民是我的衣食父母”。假如我们的公仆们都能像爱因斯坦一样，贪污腐败现象也就不会层出不穷了。

作者认为人不可能有完全的自由，的确如此，自由总是有一定限度的。过度的自由就会造成社会的无序和混乱，对他人构成威胁。人与人之间的相互了解也是有限度的，两颗心不可能完全地了解，必定会有一定的距离。

生存意义、人生理想、社会责任感、对战争的态度，这些方面我们都可以在文章中找到答案，相信对我们的人生会有一定的指导意义。

热点回放：

2006年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利61周年。

5月9日是欧洲反法西斯战争胜利日。

9月3日是中国人民抗日战争胜利日，也是世界反法西斯战争胜利日。中国人民同全世界热爱和平的人民一起，隆重纪念这个日子，记住我们60多年前取得的伟大胜利。这是近100多年以来，中华民族反抗帝国主义侵略取得的

他们说您老了，我不觉得，因为我发现您身上有一种比青春更宝贵的东西，那就是追求。您用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问，如果看到中国人这样做，我都很惊奇，您可是一位即将步入耄耋之年的老人啊！而且您还是一位日本人。

如果您在我身边，我一定会奋不顾身地抱住您，紧握着您的手。在您的身上我看到一股跨越国家和民族的正义力量——任何一种东西都无法比拟的精神。

爷爷，您知道吗？我知道“国家兴亡，匹夫有责”，我很爱很爱自己的国家，同时，毋庸置疑，我也很恨很恨日本人。恨日本人在中国犯下的滔天罪行，恨小泉纯一郎参拜靖国神社，恨日本政府篡改教科书，恨日本人侵占中国的

钓鱼岛，恨??当我在电视上看到南京大屠杀，日本皇军连一个1岁的婴儿都不放过时，我攥紧了拳头，充斥我头脑中的只有愤怒、羞辱。对于历史，我们可以原谅，但是不能忘记，因为忘记意味着背叛啊！

我知道自己作为一个学生，这样的愤慨是很冲动，可是您知道吗？我其实和您一样也只是想正视历史，可这一切在我认识您之后稍微有了些许变化。民族矛盾并不代表个人之间的矛盾，我们不能因为历史遗留问题而一棒子打死那些追求正义、追求和平的人，就像您一样。一闭眼，我能想象出您所承受的一份份痛苦。

爷爷，对不起，真的对不起，请原谅我对民族问题的肤浅，对日本人的无知。去年是抗日战争胜利60周年，电视、报纸、广播上关于此事的报道如龙卷风一样铺天盖地，席卷而来。我仿佛看到您那瘦弱的身影奔走在中日之间，颤巍巍的却又不得不使人肃然起敬。我常常想，要是我在您身边就好了，我会紧握着您的手，一直陪着您，陪着您跨过东海，一直到中日友好为止，一直到日本人向中国道歉为止。也许，日有所思，夜有所梦。多少次梦中遇到您，我站在渤海岸边，您站在另一边与我遥遥相对。您笑着对我说：“孩子，别哭，来自心灵的那缕阳光，会带你选择那条坦然的路。”我轻轻地向您挥着手，眼眶噙着泪水，看着您逐渐朦胧的蹒跚的身影。我只用小得连自己也听不见的声音说——爷爷，一帆风顺。

爷爷，您知道我现在的愿望吗？我就想紧握住您的手，陪您走，实现您的愿望——13亿中国人的愿望。

爷爷，让我谨代表中国爱好和平正义的人向您说一声：“您辛苦了，谢谢您！”此致

敬礼

一位仰慕您的中国学生

2006年6月7日

●思考与练习：

阅读下面的文字，然后根据要求作文。

篇四：读《明朝的那些事》有感

前言：当年明月一名法律专业出身的年轻公务员，在博客上胆敢重写明朝兴亡史，引来无数网民聚集到他的周围，访问量竟超过2.2亿，引发了又一轮网络历史小说阅读热潮。他的百万大作《明朝那些事儿》令许多史学界教授都瞠目结舌。当年明月白天做海关公务员，晚上在家里写明朝那些事儿。

读《明朝的那些事》有感

《明朝的那些事》这本书是对中国最后一个汉人王朝兴衰的全程解说，说的是自大明武太祖皇帝朱元璋起，到明朝灭亡近三百年的事。，这部历史书籍没有以往二十四史那么晦涩难懂，也没有以《三国演义》的演绎历史，而是以《明史》为基础，加入小说的笔法去叙述。相比其他历史读物，少了一份沉重感，令人爱不释手。

举世皆浊我独清，世人醉最我独醒。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。这是当年明月对于谦的评价。这样的一位民族英雄，千百年来，有几位能出其右者？我们理应牢记这个名字，记得百年前他的那句高呼“言南迁者，可斩也！”挽救了大明危亡，以一介书生之力，披甲上阵，力挫来犯之敌。僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。这是我看到的袁崇焕，尽管这是一个争议性人物，但我们难道不应从优点处多加以学习么？我记得的袁崇焕，是一个坚守孤城，面对数倍于自己的敌军，没有后援，没有补给，依然奋力坚守，顽强御敌的坚韧的人，他的行为只因两个字，信念。在他的一生我能始终看到的，就是坚持。有一种无坚不摧的力量，叫做信念，任由多么强大的敌人在它面前，也只能铩羽而归。明朝向来不缺少爱国志士。尽管明朝是一个奸臣小人四起的年代，什么王振，什么魏忠贤，什么严

嵩、温体仁，祸害无数黎民百姓；但同样也是一个英雄豪杰展翅翱翔的年代，徐达，常遇春，于谦，袁崇焕，孙承恩（关宁防线的构筑着），张居正，王守仁........数不胜数，正是有了他们，才使得明朝的历史，变得更为绚烂多姿。《本草纲目》《徐霞客游记》这些著名的书籍，也都是在明朝时完成，还有郑和、戚继光、唐伯虎、吴三桂、李自成等一干颇具争议的人.......这些人让我想起了抗日战争中无数革命先烈在为民族浴血奋战，抛头颅，洒热血，他们可以凭着坚定的信念，往前冲。

在读作者的作品时，我总是不舍得停下，甚至达到了废寝忘食的地步。史料晦涩，而明月读之；明月读之，而我等明之。记录历史通常是史记、教科书、戏说三种方式。当年明月在历史和小说、正史和戏说、历史学术和影视历史剧的结合上找准融合点，以白话历史、好看历史的理念，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，以鲜活的写法，用流行文学元素和小说笔法，加入对人物的心理分析、当时政治经济制度的一些评价，吸纳了叙议结合、伏笔照应、铺垫悬念等多种手法，并穿插了很多幽默，有时还运用了一些无厘头的语言，以及流行歌曲的歌词，将历史还原得清晰深刻、丰满圆润，做到真正的“好看历，还原了历史原本的面目，让我仿佛置身于当年的情景，看着他们辩论、祭祀等等。正如北京师范大学文学博士周枝羽所说：“这部书几乎具备了流行文学传播的一切因素。只是我没有想到一部具备了这些因素的作品居然是一部历史作品，而且是正史，完全不是戏说，我甚至不知道能不能把它称为小说，因为它几乎是完全忠实于《明史》的。”在他的笔下，人物不再是一个刻板的名字和符号，而是一个个活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人读来欲罢不能。每个章节都在结束时设置一个悬念，很是吸引读者。文章的中政治争斗、权谋之术、战争之术，也满足了国人的胃口。

文章风格轻松明快、语言调侃，力求符合现代人的阅读口味，让读者看得轻松，使人感觉历史很精彩，这正如他所言历史本身也很好看。

最后引用当年明月的一句话：“在史书中无数的尸山血河、生生死死背后，我看到了它，它始终在那里，静静地注视着我们，无论兴衰更替，无论岁月流逝。

它告诉我们，在这个污浊、混乱、肮脏的世界上，公道和正义终究是存在的。”

作者：杨辉高一（9）班40

《明朝的那些事》明朝那些事儿一中国友谊出版公司2006年9月明朝那些事儿二中国友谊出版公司2007年1月明朝那些事儿三中国友谊出版公司2007年4月明朝那些事儿四中国友谊出版公司2007年9月明朝那些事儿五中国友谊出版公司2008年3月明朝那些事儿六中国海关出版社2008年11月明朝那些事儿大结局中国海关出版社2009年4月