大爱无声，温暖人间(450字)作文

精选作文:大爱无声，温暖人间(450字)作文

　　在一次实践活动中，我看到一个组织——“蝴蝶之家”，他们为生命垂危的孤儿服务，给他们在人间最后一个温暖的家。

　　每逢元旦节、“六.一”国际儿童节、中秋节等重大节日，蝴蝶之家的工作人员们，都用自驾游的方式带小朋友到周边地区去游玩，到春节的时候，还给他们发放压岁钱，让他们体会到新年的欢乐。他们是人间的天使，病魔带走了他们的健康，但是带不走他们的笑容。

　　蝴蝶之家有很多护工和护士，采用一对一的方式照顾这些孤儿的生活起居，关注他们的身体和心里健康。白天，护士和护工和小孩子们一起玩游戏，锻炼身体，每天晚上，护工和护士们还会给小孩子们讲童话故事，直到他们安然入睡。有时候，孩子们不愿意吃药，护士和护工就会耐心劝慰，让他们安心吃药。有时候，看着这些可爱的小天使，护士们的眼泪就会情不自禁地掉下来。他们花费了自己几乎全部的时间在做这项公益事业，用自己的双手为这些小天使们撑起了一片蓝天。

　　翩翩起舞的蝴蝶，象征着自由飞翔，也许在天堂，他们会活的安宁平和。让我们一起给这些善良可爱的人说一声：你们辛苦了!

篇一：作文指导——大爱无声

“大爱无声”写作指导

【题目解读】

“大爱无声”是一篇命题作文。这一命题的出发点是贴近学生生活，让学生

有话可说，有情可抒。同时，具有很强的引导性，我们的目的就是要引导学生关

注生活，善于发现，发现生活中的真善美；学会感恩，以感恩的心拥抱生活。如

果仅看题目，“大爱无声”好像似曾相识，可能不少学生都觉得读过类似的以

“爱”为话题的作文，但又一时无从下笔。因此，认真阅读作文题前所给的材料

是非常重要的。材料

就是文化的传播者。只有有了老师，我们的文化才可以得以传承与发扬。在您为我们出的每一张试卷里我看到了您的爱；每一次的教诲中我听出了您的爱。师爱就像蜡烛——燃烧了自己，温暖了他人。这个过程虽无声，却神圣。

“微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”这是2006年感动中国获奖者微尘被授予的颁奖词。微尘早以不仅仅是一个简单的名字，而是一座城市的良心。这群自发帮助他人的好心人们，三年间已帮助数百名失学儿童重返校园。微尘来自于人群，他虽轻微渺小却无处不在。当我们每个人都变成一颗“微尘”的时候，这将形成一股看不见的不可战胜的力量。这种来自社会的无声的大爱着实让我们心存感恩。尘埃落定，大爱无声——无声，而凝重。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。偶然向窗外望去，树木正随风摇曳呢。此时已是盛夏时节，想必那树木正受着阳光与泥土无声的滋养吧！而那个过程我分明听见了，因为我感受到了身边的母爱，师爱与社会之爱。

你听??

大爱无声

（2008年高考优秀作文）

天崩挡不住，

地裂挡不住，

高山挡不住，

是你啊，我的亲人！

大爱无声。是谁，一百多个小时不眠不休，跑遍了灾区的每个角落；是谁，搂着孩子劝他不哭，自己却老泪纵横；是谁，不顾随时有可能坍塌的楼房，俯身安慰废墟下的生者；是谁，忧心如焚，四天之内白了头发霜了两鬓。是你啊，我的亲人！你的名字叫人民总理。

大爱无声。是谁，翻山越岭，双脚血涌，给灾区人民送去衣食；是谁，写好了遗嘱，从五千米的高空纵身而跳；是谁，身患癌症，刚化疗罢，便背着医生，偷赴灾区；是谁，被钢筋扎伤了腰，依然乞求着“让我再救一个吧”。是你啊，我的亲人！你的名字叫人民子弟兵。

大爱无声。是谁，趴在课桌上，用肉体与楼板的交响掩护四个柔弱的学生；是谁，搂住孩子的胳臂钢铁般坚硬，救援人员不得已用锯截断；是谁，与死神赛跑，把学生一个个抱下楼，自己却埋在废墟之中；是谁，女儿喊救命，自己却含着热泪先救助其他的学生，等回过身扒开瓦砾，女儿已停止了呼吸。是你啊，我的亲人！你的名字叫人民教师。

大爱无声。是谁，七十九岁的高龄，带着助听器，拄着拐杖，一刻不停地在病房间奔

走；是谁，左眼随时都有失明的可能，依然写下“请战书”：即使眼睛瞎了，也要留在灾区；是谁，两天一夜的连续手术累倒在手术台上，心脏停止跳动近一分钟；是谁深山孤岛中，冒死前行，是谁堰塞湖下，给受灾群众送去急需药品。是你啊，我的亲人！你的名字叫白衣天使。

大爱无声。是谁，整天站在广场上为大家理发，从早上开始，到晚上天黑得看不见才收工；是谁，婚礼可以推后，救人不能耽误，赶赴灾区，不甘人后；是谁，一人带一把铁锨一把头，开一辆农用三轮车，跋涉2300多里路来到灾区

此时，我才发现自己的手依旧悬在空中，眼前一片朦胧，我从不知道，棕子是这样煮出来的。

在奶奶那艰难的步履中，我看到了一份真正的大爱，没有轰轰烈烈，甚至没有任何一句言语，但它却通过这小小的棕子无声地传递着。

【精美时文】

大爱无声

爱有多少种，谁能说得清。热烈时无所顾忌，深情时海誓山盟，缠绵时如胶似漆，但是，还有一种爱悄无声息。

情的挚诚、爱的久远多么令人向往，它扎根现实而超越现实，能够静静体味来自灵魂深处的声音，那该是怎样的美好？

无需知道我是谁。我是默默关注你的人，也是静静欣赏你的人。喜欢一个人不会要求回报，执着让我不弃不离，深情让我无怨无悔。我害怕自己的情感在你面前泛滥，担心无情的我在你面前土崩瓦解。我的沉默是为了让你没有负担，我的无言是为了你能拥有轻松的空间。所以，沉默是我最好的选择，无言是我一生的述说。

也许，这种爱很美好也很无奈，它可以穿越情感的河流，却不能跨过羁绊的鸿沟，只有心桥在延续那个美丽的梦。相信，只要心还在跳动，那份爱会无限地延长。

因为懂你，才更爱你；因为疼你，才更牵挂你。你的一丝一毫的不快，都会让我寝食难安，你的快乐，就是我满足的源泉，只要你好，我就别无所求，我会在一个角落永远地为你祝福。

有内涵的男人如酒之醇厚，需要用情领悟；有内涵的女人如茶之清幽，需要用心品尝。好男人不因形象威武而高大，是因宏大志向、开阔气度和高度责任而立体、而生动、而高崇；好女人用独立支撑美丽，用智慧穿越美丽，用人性升华美丽，时时流动着美的韵律。

我的爱是一杯独特的酒，那是我用全部的心调制出来，也许苦，也许淡，但它很真实，很醇香。在每个圆月下低吟浅唱，在每个暗夜里送去芬芳，你感受到了么。自从把我的心交给了你，我就是你最远的牵挂，你就是我最近的依恋。

抬头望月，我知道你不会寂寞无助，因为有一种主宰穿越孤独，那是爱的力量；迎着太阳，我知道无论多少阴霾都将无力阻挡，因为你能用无言绽放爱的光芒。

真爱无言。

大爱无声！

篇二：温暖人间(高考满分作文)

在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。

帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。

文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。

一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。

帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。”

不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩？

但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。

林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。

让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。

名师点评：

这是一篇才、学、识俱佳的好文章。作者亮出“帮助无处不在??支持着我们的生命”这一观点后，先选文学巨匠巴金的事例入文，表达了帮助会“给在寒夜中前行的人带来温暖

和光明”的分论点；接着递进一层谈“帮助同时是互助”，并让一正一反两个例子形成对比，有力地突出了“只有相互帮助才会更加长久”，抨击了那些忘恩负义者的卑劣；篇末引用林清玄的名言，针对“帮助”的价值反复咏叹，呼应开篇并深化了全文主旨。

文章中心明确，笔端常含情感；合理运用排比、比喻等修辞手法，行文富于表现力和感染力。

篇三：作文：爱心温暖人间

爱心温暖人间

舍所坝小学六年级——陶扁昌

爱心，不仅仅是身边的一些小恩小惠，更是在大灾大难中所显出的临危不惧与团结一心。2008年5月12日在以中国汶川为中心的十万平方公里的范围内，大地母亲的脉脉温情突然换作死神的凶恶咆哮，她残忍地、毫不留情地夺走了数万同胞的身命。汶川的这一8.0级大地震，震出了中华民族的团结与爱心—

这突入其来的汶川地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的死亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，举国震惊。每一个善良人的心中都涌起了无限的哀思和捶叹。

在这次大地震中发生了许许多多可歌可泣、感人肺腑的事情，让人终身难忘。

她，是江曲市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香。本已逃脱死神的她，为抢救正在午睡的孩子们，不顾楼房随时可能倒塌的危险，连续7次冲进废墟。最后倒在发废墟下的她，用生命的绝唱雕刻出一座令世人感动的“塑像”；她把双手死死撑在婴儿床沿两边，用柔弱的后背挡住坍塌的水泥板，床上躺着两个小女孩。当救援人员发现时，她早以停止呼吸，但两个女孩几乎毫发未损……

他，是德阳东汽中学的教导主任谭千秋。在地震发生的一瞬间，他展开自己的双臂趴在课桌上，用自己的身躯死死护住四个学生，因为他，四个学生获救了，而谭老师却不幸遭难了……

在汶川地震中像这样的感人事迹数不胜数，它催人泪下、感人肺腑，让我幼小的心灵受到前所未有的震撼。

在大难面前，他们将自己的生死置之度外，用自己的生命换来他人的重生，这种精神，这种爱心怎能不让人感动呢！那作为中国人的我们，此时该做些什么呢？当然是竭尽所能，倾囊而出，把我们平时的零花钱积攒起来，捐献给灾区，让灾区小朋友早日告别在帐篷里临时搭设的课堂，像我们一样在宽敞明亮的教室里学习。此时此刻，哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆—请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达灾区小朋友的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有孩子们全神贯注的面孔。

他与她，你与我，或许都不曾相识。但灾难，把我们的心连在了一起——奋力救人，捐钱捐力，祝福灾区；有人流泪，有人欢呼，有人悲伤，有人奋起……爱心，在此时，更多的是一种脱离困难的勇气，一种无私互助的爱。

在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心无处不在，太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生。一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始。月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽

才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛。

这一切的一切都源于爱心。

闪着金光的爱心布满宇宙，无边无际，爱心温暖人间，贯穿历史，无始无终。

篇四：中考满分作文 大爱无声至善至美

大爱无声 至善至美

——观2012年《开学

跳动在眼睛上的美，只能算是“小美”，可以愉悦我们的眼睛，却不一定能震撼我们的心灵。

在我们的生活中，一些人，一些事，往往叩响我们的灵魂，唤醒内心的感动。“最美”这个词语，在我们的生活中出现的频率越来越高，“最美司机”、“最美战士”、“最美教师”??每一个最美的人，他们不一定有美丽的容颜，却能让我们不由自主的用“最美”这个词语去称呼他们，那是因为他们和吴斌师傅一样，有一颗最美的心灵，他们的行动都无声地诠释着一个字——“爱”。

爱是无私的，像大海容纳百川之水，爱是温暖的，像阳光照耀苍茫大地??大爱无声，却至善至美。它告诉我们什么叫忠诚，什么叫责任，什么叫奉献，什么叫关爱。

也许我们永远也不能像吴斌师傅这些人一样伟大，但我们可以在每一件细小的事情上，用心去创造美，让身边的人感受到我们真诚的爱。一句温暖的话语，一个顺手的搀扶，我们就能为建造爱的大厦奉献自己的一份力量，虽然微小，但同样美得让人醉心。

高中作文