虚惊一场作文

精选作文:虚惊一场作文

一、创设情境

拿出一张纸和两支笔，把接下来老师说的话都记下来。

准备好了吗？那就先布置一下今天的作业吧！

师：第一个作业，用课堂练习本把第一至第四单元的日积月累抄写一遍。

师：简单吧？多长时间能完成？

生1：简单，大概十五分钟能完成。

师：嗯，好，用红笔把你的想法写在下一行。

师：写完了吗？接下去，第二个作业，用语文练习本抄写第一至第四单元的词语盘点。

师：没问题吧？多不多？

生2：不多

师：大概要多久能完成了？

生3：半个小时。

师：哦，还不多对吧，那把你的想法写下来。

第三个作业，用小字本把1——16课的生字抄写一遍并组词。

（有学生小声地“啊”了一声）

师：啊？怎么？有问题？不能完成？

生4：还好，多花点时间还是可以做完的对吧？

师：刚刚的你肯定有想法了，赶紧写下来。

   第四个作业，用草稿本把1——16课当中所学过的多音字、近义词和反义词抄一遍。

（可以有学生小声抱怨了）

师：什么？有点多了？完不成了？

生5：有点多，压力山大。

生6：希望可以分两天完成。

师：哦，太多了，压力大了，放学后都不能去玩了对吧？嗯，但是马上要期中考试了，为了考好点，多做点作业坚持下去。现在，赶快把你刚刚的感受写下来。

好，第五个作业，把1——16课中所有要背的课文以及古诗词等等都抄一遍。

（将近一半的人都露出了苦脸）

生7：老师，是今天的作业吗？

师：对的，一开始就讲好了的啊。现在算算大概多久能完成了？

生8：十点多吧。

师：啊？那你还算快的，我估计大部分同学应该要到十二点。有什么想法吗？都写下来吧。

（全班同学表情各异）

生9（平时很少认真完成作业）：虽然很难，但为了考好，愿意尝试着完成。

师：嗯，有决心，真好。

第六个作业——（全班同学开始小声议论，但还是老老实实记下来），把第一到第四单元作文各重新写一篇。

话音刚落，不少同学举手发言

生10：老师，做不完，能分两天完成吗？

生11：感觉今晚都不能睡觉了。

生12：完成不了这些作业。

师：哦，有人能做完吗？（没人举手）那你现在心里在想些什么？把它写下来。

二、独立写作

师：从老师布置第一个作业开始，一直到第六个作业，用一些文字把你刚刚写下的感受连成一段话。你可以这样写：一上课，听到老师要布置作业，你在想什么？听到第一个作业的想法如何？第二个作业呢？听到第三第四个又是什么感觉？当老师说到第六个时，你的内心有种什么样的冲动？给你们五分钟，开始

教师巡视指导。念出学生写得好的句子，点评。

三、交流写作

指名三名同学分享自己的习作，师点评，其他同学听到好的地方可以加在自己的写作上。

四、情感体验

师：大家都写得很好，虽然作业有点多，但老师还有一个作业——

（一生举手）

师：怎么？你知道？

生13：就是刚刚的作业全部取消。

（全班一片哗然）

师：猜的啊？大家觉得不可能是吧？不过，这一次，就依你吧。

全班同学都很兴奋，点名说说感受。

生14：太爽了，没有作业了。

师：是啊，感觉压在背上的大山移走了对吧，又可以去玩了，没有作业真好，是不是？呵呵，赶紧把你这时的感觉写下来。

师：谁再来把你刚才写下的话连起来说一遍。

（一名学生念习作，师点评）

五、给习作加题

师：如果让你给你写的这段话加个题目，你会取什么题？

生15：最“多”作业的一节课

生：16：吓人的一节课

生17：“骗人”的老师

生18：虚惊一场

……

师：这些题目都很好，俗话说，好文题一半，题目是文章的眼睛啊。其实啊，我们每个人遇到一件事也好，一个人也罢，都会有自己的想法，如果不抓住，就很容易忽略，而我们写作呢，就要学会把人物的心理写出来，这样文章就生动了。今天唯一的作业就是把刚刚你写下来的文字整理成一篇习作。下课

篇一：小学作文：虚惊一场的作文

虚惊一场的作文

新学期开始了，妹妹也要上学了，大妈妈让妹妹住到我家来，这样我又多了一个伙伴，我们一起上学，一起回家，还一起睡觉呢!

一天晚上，我从睡梦中醒来，突然发现妹妹不见了，把我吓得冒出一身冷汗：妹妹明明躺在我身边，怎么突然不翼而飞了呢?我连忙跑到爸爸妈妈房间里，大声喊道：“爸爸，妈妈，欣儿不见了!欣儿不见了!”爸爸可也吓了一跳，连忙从床上跳起来，不顾旁边不知所措的我，上楼去找妹妹。爸爸不愧是警察，比我们多了一份冷静。他环顾一周，就把目标定在了床下。一找，果然在床底下找到了熟睡的妹妹。爸爸小心翼翼地把妹妹抱出来，轻轻地放在床上。妹妹还在做她的美梦呢!哎!她哪知道我们却虚惊一场，一身冷汗啊!

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篇二：小学作文：虚惊一场

虚惊一场

“啊??”这一声尖叫，把全场紧张的气氛推向了最高潮。这是怎么回事呢？听我向你们娓娓道来。

上个星期五下午，当

篇三：小学作文：虚惊一场

虚惊一场

“啊??”这一声尖叫，把全场紧张的气氛推向了最高潮。这是怎么回事呢？听我向你们娓娓道来。

上个星期五下午，当

篇四：小学作文：虚惊一场

虚惊一场

假日里的一天，我骑着自行车悠闲地来到图书馆的借阅室，左瞧瞧右看看，挑选了一本自己十分满意的图书之后，就朝着我心爱的自行车的方向走去。

“啊！”随着一声“惨叫”，悲剧终于发生了！正当我准备踏上“归途”的时候，突然发现我的钥匙“不翼而飞”了！这下可完了，那串钥匙上有我的车钥匙、表妹的车钥匙、外婆的三轮车钥匙还有我家大门的钥匙和车库的钥匙。我心想：这下可不得了了！万一被小偷偷走，不知道什么时候，小偷光明正大地进来偷东西，我们还不知道呢！想到这，我不禁打了个哆嗦，唉！急什么，赶紧找吧！

首先，我对我的粉色米老鼠背包进行了一次“破底朝天”的大搜查，先是外面的口袋，里面除了一包纸巾，一个超小型芭比娃娃就没有其他的东西了。我失望地摇了摇头，又开始对里面的口袋进行了“翻天覆地”的搜查，可结果依然一无所获。

接着，我开始实施A计划，重新回到借阅室问问里面的阿姨。虽然很简单，但是对我来说，可是件比登天还难的大事啊！我慢吞吞地走到借阅室里，战战兢兢地问：“阿姨，你有没有看见我的一串钥匙啊？”阿姨头也没抬地对我摇了摇头，我心中的希望转眼间就变成了失望，“哦，谢谢！”我有说。

A计划失败，对我来说是一个“莫大的打击”！没有办法，我只好实行B计划了??看看钥匙有没有落在书架上了（因为我上次还把太阳伞落在上面了）。借阅室一共有5个书架，可以说这可不是一件“美

差”呀！我探头探脑地开始了我的“搜查”行动，你还别说，我自己都觉得自己是小偷呢！对5个书架进行了仔仔细细地搜查之后，我仍是一无所获。我一气之下，有对我的背包进行了一次彻底大搜查，也许你早知道结果了，当然，我还是一无所获。

这要是不知是怎么了，似乎存心要折腾我似的。这使得真恨不得自己是“火眼金睛”，马上就能找到我的钥匙了！

我失望地走到自行车前，猛然发现，我的车居然没锁！我十分惊喜，一是因为没被可恶的小偷偷走，二是因为我可以回家喽！回到家，我看见我的那串钥匙竟然静静地躺在桌上，我使劲搓了搓眼睛，没错！这正是我要找的钥匙啊！咦？怎么会在这儿呢？我努力地回想：去图书馆之前，我那了那串钥匙，开了自行车的所之后，妈妈又叫我拿东西，结果那串钥匙就落在那儿了！

妈妈说我健忘，还真是！不过钥匙找回来了，也是一大“喜事”啊！呵，真是虚惊一场！