关爱艾滋病患者800字作文

精选作文:关爱艾滋病患者800字作文

生活里有很多人都患有艾滋病。许多人都以为艾滋病会传染，连拥抱、握手这种动作都会传染。

那我要告诉你们，你们错了，你们错的太离谱了。和艾滋病病人做这种动作，是不会传染的，即使你们知道不会传染，也不愿意去和他们做这种动作，你们在心里排斥他们，在生活上排斥他们。

有些人甚至连靠近他们，都不愿意去靠近。患有艾滋病病人知道这种病不会传染，但是，在他们身边人不知道他们患有艾滋病的情况下，尽量不让自己被别人碰触自己身体的每一处。他们这么做是为什么？为的是不想让别人也感染到，尽管自己知道不会传染，但还是这么做了。

艾滋病患者一直都在保护着我们，不让我们受到感染。我们却连句话都不和他们说，连一句温暖的话也不和他们说一句。艾滋病患者需要的是我们更多的关爱和支持，他们也想和正常人一样，做着正常人能做的事。

当患有艾滋病的人上学时，全校的家长和师生都在反对。他们不想让一个患有艾滋病的人和他们一起生活，一起上下学，没有一个人愿意和他们做朋友，没有人愿意接近他们，没有一个人能站在艾滋病患者的角度来想想，他们这时是最需要关爱和支持的。而我们，却没有一个人站出来为他们解说。

世上有好人，有爱心的人。但这些人却不是很多，艾滋病患者同样是人。他们曾经也是和我们一样的人。曾经，他们有很多的朋友。可现在，却是自己一个人。我们应该多多关注他们，给他们需要的关爱和支持。关爱和支持，对于艾滋病者是很珍贵的。

就算只剩一点的时间，能在这个世界上得到关爱和支持，在天堂的他们也没有什么遗憾了。

请为艾滋病患者做出一点贡献。与其把心思花在没用的地方，还不如把心思花在帮助艾滋病患者的身上。就算他们走了，也要让他们知道，这个世界不只有他们一个人。这个世界的每一个人都是他们的亲人，都时时刻刻地陪在他们身边。

这个世界的他们不再孤单，让他们觉得活这个世界上很值得。要在这个世界上坚强地活着，于艾滋病顽强抗争，不能被艾滋病屈服！

作文标题“关爱艾滋病患者”旗帜鲜明，中心突出，语言流畅，引用恰当，内容充实，结构严密，说理透彻。善于联系实际，从自己的生活出发呼吁“要在这个世界上坚强地活着，与艾滋病顽强抗争，不能被艾滋病屈服”。

篇一：弘扬真善美,关爱艾滋患者征文800字

弘扬真善美，倡导关爱，反对歧视艾滋病人

艾滋病。这沾满了鲜血的三个字，由衷的让人们感到了无边的恐惧——这也是人们歧视艾滋病人的原因。可是艾滋病人更痛苦！他们已经感染了病症，半只脚已然踏进死亡的边缘，日日夜夜都在煎熬。让他们得到人们的关爱，与人们平等的相处，乃是我们为他们所能尽到的最后一点责任了。

我们没有资格歧视他们。弟子规中有这样一句话：凡是人皆需爱，天同覆地同载。我们生活在同一片蓝天下，呼吸着同样的空气，沐浴着同样的阳光。导致他们如此是天道所为，而非人道。天道无情而人道有情。人道即人人平等，一视同仁，互相关爱。没错，他们是传染源，但这并非他们所选择的。他们应该得到人道主义的同情和帮助，得到你的我的和全社会的关爱。

艾滋病，全名为"获得性免疫缺陷综合症"、英语缩写AIDS的音译。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于失去抵抗能力而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病病人以前，病人可以没

有任何症状地生活和工作很多年。艾滋病被称为"20世纪的瘟疫"。

由于目前还没有治愈艾滋病的方法，所以艾滋病感染者得知自己感染上了艾滋病，心理上将产生巨大的压力，社会应多一些宽容、关怀和帮助，为他们营造一个充满友善、亲情、理解和正常的生活环境，鼓励他们采取积极的生活态度，使他们坚定生活下去的信心，他们就会主动配合治疗，并主动参加与艾滋病作斗争的各项活动，这既有利于提高艾滋病病人及艾滋病感染者的生命质量、延长生命，又可遏止艾滋病的传播与蔓延。

还记得世界艾滋病日吗？它的标志是红绸带。红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它

象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱。因此，我们要施以爱心，不图回报，用心去关爱他们，用爱去鼓励他们，与他们建立友谊，和他们一起游戏，一起聊天，让他们感受到社会的温暖，让他们自由、高昂的生活!同时也要向周围的人发出呼吁和号召，使愈来愈多的人行动起来，弘扬真善美，倡导关爱艾滋病人。不因其他，只因我们生活在同一片蓝天下！

在此，我向大家发出倡议：弘扬真善美，关爱艾滋病患者，相信真善美之花将在每个人心中轻盈绽放，飘逸出一股

馥郁的花香，驱走自己乃至于身边的人的心灵魔障，让社会不再冰冷。愿人性的光芒洒满社会的角落，如雨露一般，滋润着那些渴望汲取关爱与温暖的艾滋病患者的干涩心灵。

篇二：英语作文范文-防治艾滋病和关爱老年人

All-aroundeffortisneededagainstAIDS全社会动员起来防治艾滋病

MoremediacoverageisbeingpaidtotheHIV/AIDSsituationinChina,especiallyafteragatheringofleadingofficials,scientists,medicalworkersandactivistsinthefieldoccurredinBeijingonNovember10.

Byofficialestimates,Chinahas840,000peoplecarryingHIV,thevirusthatcausesAIDS,andabout80,000AIDSpatients.

DespitethefairlylargegroupsofHIVcarriersandAIDSpatients,theepidemicismostlyconfinedtohigh-riskgroups,suchasdrugusers,prostitutesandusersofbloodproducts.Andithasyettospreadwidelyintherestofthenation.

TheChineseGovernmentiswellawareofsuchperspectives,andthecentralandlocalgovernmentshaveallocated6.8billionyuan(USbillion)toestablishandimprovediseasepreventionandcontrolmechanismsinprovinces.Eachyearaspecialfundofmorethan200millionyuan(USmillion)ischanneledintoHIV/AIDSprevention,careandtreatment.

SinceApril,freemedicinetopoorAIDSpatientshasbeendeliveredinregionshithardestbythevirus.

JustastheimpactsofAIDSreachessocialandeconomicfieldsofsociety,effectivepreventionalsorequiresunitedeffortsfromvirtuallyallsectors.

Keyfactorsneededincludepubliceducation,affordabledrugs,medicaltrainingforhealthcareworkersinhospitalsandthepublichealthsystem,monitoringandevaluation,carefororphans,measurestostopmother-to-childtransmission,acomprehensivecareframeworkandresearchintovaccinesandacure.

Noneofthesethingscanbeachievedwiththesinglehandofanyinstitution-nothealthofficials,notmedicalworkersorthegovernment.

ThefightagainstHIV/AIDSrequirestheparticipationofasmanypartiesaspossible.AsformerUSPresidentBillClintonsaidasaco-chairoftheadvisoryboardofInternationalAIDSTrust,theAIDSproblemis"manageableandpreventable"

thoughwemustwageitonallfrontswithtenuousdetermination,utmostpatienceandtactfulskills.

ProvideaBetterLifeforSeniorCitizens

Nowwehaveagrowingpopulationofseniorcitizens.Toensurehappylivesforthemhasbecomeafocusofattention.Ourtraditionalrespectoftheagedneeds

updating.Theydeserverespect,understanding,companion,entertainmentandsoon.Therearemanythingstobedonetohonorseniorcitizens.Incities,senior

citizensshouldenjoysomeprivileges,suchasspecialseatsonbuses,reducedfaresforentertainmentandtraveling,andotherbenefits.Weshoulddoeverythingtosolvetheirpracticalproblems,towarmtheirhearts,andtomakethemhappy.Inaddition,weshouldfindsomewaystoprovideaffordablemedicalhealthcare,whichisofvitalimportancetothem.Besides,thereshouldberecreationhallsandcare-centersfortheaged.Mostimportantofall,thestateshouldensureadecentpensionforthem,peasantsinparticular.

Inthevastcountryside,mostagedpeoplearefinanciallysupportedbytheirsons,whoselifeisaperpetualstruggleagainstpoverty.Whatcantheydoiftheyarechildless?

Seniorcitizens,parentsinparticular,needourloveanddeservethebestcare.Respectingseniorcitizensbearsvitalimportancetothefamily-planningpolicyinChina.Ifwedoourbesttohonorourparentsandtheaged,ourchildrenwillfollowourexample.

篇三：作文(20)

珍惜生命预防艾滋

很久以前看过这样的一篇报道，在某个偏远的村落里，他们中间有些人是艾滋病病毒携带者，有些人则已经被艾滋病感染，几乎在所有的人体内都或多或少的带有艾滋病病毒，被称之为艾滋病村。人人谈之色变，逼之唯恐不及。

艾滋病，人人闻之色变的恐怖字眼。曾经，有朋友问我，你对艾滋病患者怎么看？我恨恨的说，他们活该。是啊，他们会被感染，大部分的原因是他们不检点的行为和堕落的行径害了他们自己，这样的人根本不值得同情。转而一想，也有一部分的人是不幸被感染的，那么他们我们又该如何对待呢？

也许就是基于害怕被歧视的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢声张，也不敢去医院接受治疗，任由病毒在体内肆意的蔓延，本该充满希望的生命就这样一点点枯竭了。

古人云：人之将死，其言也善，鸟之将亡，其鸣也哀！不管他们是在何种情况下被感染，不管他们曾经是否犯下过不可饶恕的错误，我们都该怀着一颗宽容的心原谅他们。人非圣贤，孰能无过。

看着如此触目惊心的数据，看着一幕幕凄凉的画面，试问人情冷暖，到底是将他们遗弃还是给予他们应有的关爱，你如何抉择？

艾滋病患者是一个特殊的群体，他们即要承受肉体的折磨，又要饱受精神上的摧残。他们走到哪都会遭受别人异样的眼光，或是身体被隔离，或是被社会遗弃。亲人的遗弃，朋友的逃离，无疑是给他们脆弱的心灵雪上加霜。

我记得有一句话这样说的，肉体的折磨远不及心灵上的摧残。他们最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被这个社会排斥，失去工作，失去家庭，失去亲人和朋友，最终将他们遗弃在无人的黑暗角落。

曾经看过这样一篇文章，是关于一对夫妻照料不幸感染艾滋病的朋友直至离开。他们的感人故事让我深深折服。试问，在这个视艾滋病犹如洪水猛兽的世界，又有几人可以做到如此？

人人平等，生命无价。每个人都有享受生活的权利，在倡导人权的今天，我们更应该时时刻刻去关注那些同病魔抗争的人们，艾滋病患者就是他们其中的一员。金钱有价，义无价。

艾滋病虽然很可怕，但HIV病毒的传播力并不是很强，它不会通过我们日常的活动来传播，握手，拥抱，礼节性亲吻，共同进餐，共用马桶，共用床单、衣被，共用游泳池，公共交通工具，钞票、钱币，共用电话机、办公用品、劳动工具，咳嗽、打喷嚏以及蚊子叮咬都不会感染艾滋病，甚至照料HIV感染者或艾滋病患者都没有关系。

给予艾滋病患者更多的关爱，给予他们与病魔斗争的勇气和力量，倡导人人都来关爱艾滋病患者，为他们建设一片美好的蓝天。

12月1日是世界预防艾滋病日，提倡大家都来关爱生命，预防艾滋病，关爱艾滋病患者！不

光是今天，在生活中的每一天我们都应该如此。

只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！来源网址：http://(版权出处务必保留)

篇四：珍爱生命远离艾滋

艾滋病病毒的医学名称为"人类免疫缺陷病毒"（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

3、感染艾滋病毒的三大途径

感染艾滋病病毒的途径主要有三条：

血液途径传播,性途径传播,母婴途径传播。性传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一。一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒；许多人并不了解自己所面临的危险。

4、艾滋病病毒在哪些情况下不会传播？

护理艾滋病病人、一起进餐和使用餐具、使用同一个卫生间

一般社交性接吻，拥抱、咳嗽、打喷嚏、一起游泳

与艾滋病病毒感染者一起学习或工作、蚊虫叮咬等

学生活动

通过刚才的自学，相信同学们对艾滋病有了一定的了解，现在，我们来做个小游戏，看看我们掌握的怎么样，好不好？

游戏：红灯、绿灯游戏

目的：让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病

步骤：

1、步骤：

2、红色（举双手）代表“高风险”行为----亦即“停止你正在做的事！”

黄色（举单手）代表“低风险”行为----亦即“放慢速度，多加小心！”

绿色（不举手）代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的！不会感染艾滋病病毒。

3、指导学生按如下步骤进行游戏

如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起双手；

如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起单手；

如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请不举手；

请同学们判断以下行为哪些是感染艾滋病的风险行为：

使用安全套、接吻、一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳、无防护的性行为、献血、清洗溅在衣服上的血液时不戴手套、用消毒液清洗重复使用的针头、用水清洗针头后重复使用、与艾滋病感染者共用坐式马桶、与吸毒者共用针头、给予或接受按摩、与感染者共用餐具、某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏。

小结：一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有机会回到过去，这是严峻的事实。请记住，是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人，而在于你所做的决定是否将自己置于危险境地。

5、艾滋病病毒感染后，有哪几个发展时期？各有多长时间？

一个艾滋病患者从感染到死亡，一般可有3个发展时期。

1）急性感染期

一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。

2）无症状感染期（潜伏期）

自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，平均5-7年。

3）艾滋病发病期

当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。

6、怎样才能知道自己感染了HIV?

如果一个人感染了HIV，在数年内仍然可以处于健康状态，可以正常工作和生活，可以没有任何可见症状。

但是血液中带有HIV病毒，能通过一定的方式传播给他人。

唯一能够获知自己是否感染了HIV的方法就是抽取血液，进行HIV抗体检测

五、结束语

同学们！艾滋病虽然凶险，但它并不可怕，只要我们能认识的它的危害性，以及提高我们自身的保护意意识，因为我们完全可以预防艾滋病。艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任，青少年是最重要的力量。

六、巩固练习

1、艾滋病是（）

A一种性病B一种血液病

C获得性免疫缺陷综合症D同性恋病

2、HIV是（）

A预防艾滋病组织缩写B预防艾滋病疫苗

C人类免疫缺陷病毒D治疗艾滋病的特效药

3、

志。

D二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。

5、预防艾滋病的错误方法是：

（）

A安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为；

B远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒；

C避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液；

D远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。

6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？（）

A没有区别B只是叫法不同C严重程度不同

D感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。

7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：

（）

A闻“艾”色变，远离艾滋病患者；

B不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶；

C背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避；

D关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识

8、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（WorldAidsDay）是：

（）

A每年12月1日B每年12月6日

C每年6月12日D每年12月16日

9、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？（）

A．血液B．汗水C．精液D．阴道分泌液

10、既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是：

（）

A．上环B．结扎C．使用避孕套D．口服避孕药

11、艾滋病病毒传播有哪些途径？（多选）（）

A．空气传播B．性接触传播C．公共场所传播

D．母婴传播E．血液传播F．日常生活接触

12、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选）（）

A到公共泳池游泳

B与艾滋病病毒感染者有不安全性行为

C照顾艾滋病患者

D与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品

E与艾滋病病毒感染者握手、拥抱

F蚊虫叮咬

答案：1C2C3B4C5D6D7D8A9B10C11BDE12ACEF教学反思

本节课通过图片、资料帮助学生了解了艾滋病病因、传播途径及预防措施和危害。学生通过自主学习，合作探究，提高了思维能力，增加了艾心和责任心。学生参与意识浓，成为了课堂的主人。但是学生搜集信息、处理信息的能力有待加强，学生小组讨论时教师应身深入其中，充当学生的倾听者，了解学生活动的真实情况