作业帮小孙女作文三篇作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 03:27:14 体裁作文
精选作文:小孙女作文三篇作文
美丽的朝阳公园
早晨，红红的太阳照着大地，一道道阳光映在水中，小草上的露珠在阳光的照射下，像钻石一样一闪一闪的，小草轻轻地摆动着身体，好像在伸懒腰。伴着小鸟的歌声，闻着花儿的清香老爷爷老奶奶悠闲地练着剑，唱着戏，可开心了，因为我看出了他们高兴的笑脸！
到了中午，太阳火辣辣地照着大地，小花小草们慢慢地摆动着身体，悠闲地晒着太阳。一阵风吹过，柳树姐姐梳好了头发，湖面上立刻有了一道一道的波纹。一群人们从石头板上走过，散着步，哼着歌，非常悠闲，有时候还能听到远处孩子们的笑声。
傍晚，太阳慢慢落下，散步的人们增多了，公园里更热闹了。有人唱戏，有人跑步，还有人在聊天。
到了深夜，公园里静悄悄的，一个人也没有，只有打扫卫生的大妈，小草也都进入了梦乡。
朝阳公园就像一幅油画，永远印在我心中。
雨声
有人会问，为什么会喜欢小雨声呢？接下来，我就一一讲给你们听。
我喜欢小雨落到水池里的“叮咚”声，就像小铃铛在歌唱。我喜欢小雨落到屋檐上的“嗒嗒”声，就像小学生们在“蹬蹬”的跑步。我喜欢小雨落到小花伞上的“都都”声，就像小鸟在啄米。小雨里充满了爱，妈妈给我打着伞，自己却淋湿了一大半。小雨里充满了欢乐，小朋友们穿着雨衣，踩着水，度过快乐的时光。
小雨是充满爱的，小雨是充满欢乐的，让我们一起，去感受声音吧！我们都经历过许多第一次，比如：第一次上学，第一次做家务，第一次演出……然而我也有第一次，那就是第一次购物。
星期六早晨，我和妈妈一起去买早点。忽然，我的火眼金睛看见了一家包子店。看着热气腾腾的包子，我的口水都快落下来了。我对妈妈说：“咱们去吃包子吧！”，妈妈同意了，我们就准备开车过去。可是东看看，西看看，那儿都没有停车位。妈妈笑眯眯的对我说：“没地方停车，妈妈不下车，你也当一次小管家吧。”说着，妈妈递给我了20元钱，说：“我们的早点就交给你了，一切都由你决定吧。”我心想，我一定要完成好这次任务，不能让妈妈失望！于是，我下了车，走进包子店。卖包子的伯伯问我：“你要些什么？”我愣了一下，很快回过神来，赶紧说：“我要2个香菇包、2个茄子包、1个豆沙包，另外还要3桶稀饭。”伯伯给我装好包子和稀饭，递给了我。“一共多少钱？”我问。伯伯说：“一共13元5角钱。”我把20元递给了伯伯，伯伯找给我了6元5角。我道谢后紧紧抓住钱，蹦蹦跳跳地走过了马路，把包子放在汽车座位上。妈妈激动地说：“我的宝贝女儿真的长大了！”
这次购物，让我学会了如何自己独立完成任务，也使我增添了许多胆量。
篇一：英语作文3篇
1.
VI.Writing(15%)
Directions:Forthissection,youareallowed20minutestowriteashortcompositiononthetopicMYHOBBY:STAMPCOLLECTING.Youshouldwriteabout100words,andbaseyourcompositiononthepointssuggested(giveninChinese)below.
(1)集邮是怎么成为你的业余爱好的？
(2)你认为集邮有什么优点？
(3)你打算如何继续你的集邮？
MYHOBBY:STAMPCOLLECTING
It'saninterestingstoryhowstampcollectionbecameoneofmyhobbies.IusedtowriteletterstomyfriendsandandthenonedayInoticedonestampofabirdimagewhichattractedmesomuchthatIdecidedtocollectit.Afterthen,Ibegantopayattentiontothestampsonmyfriends'
letters.
Thereareseveraladvantagesofstampcollection.Firstofall,itcanexpandyourknowledge.Variousstampssymbolizeapostcardofoneplace,revealingthelocalsceneriesandcustoms.Orsomeseriesofstampstellhistoricalstoriesorsignificantevents.Second,itgivesyouaestheticpleasure.
I'mjustanamateurinstampcollection.Istillwanttocollectstampsthroughmyfriends'
lettersbecauseI'dliketoenjoythedoublepleasureofhearingfromfriendsaswellascollectingbeautifulstamps.
2.
VI.Writing(15%0
Directions:Forthissection,youareallowed20minutestowriteashortcompositiononthetopicTHEWAYTOSUCCESS.Youshouldwriteabout100words,andbaseyourcompositiononthepointssuggested(giveninChinese)below.
(1)每个人都希望能取得成功。
(2)取得成功所必需的品质是什么？
(3)你觉得要取得成功应该如何做？
THEWAYTOSUCCESS
Everyoneintheworldhopestoachievesuccessforvariousreasonsandbydifferentmeans.Someoneworkshardtogethishonestsuccesslikeahorsewhileothersplaytrickstoachievethatlikeafox.Butforme,Ibelievethatdiligencemakessuccess.
Inmyopinion,diligenceisthenecessarywayforyoutoreachthefarshoreofaccomplishmentandtheonlyapproachtotransformyourdreamsintoreality.
So,youmustgoallouttofightforyourdreams.Asauniversitystudent,diligencemeansyouworkhardandremaingroundedintheknowledgelearningaswellasprofessionalpractice.Italsomeansthepersistanteffortsratherthanabriefperiodofenthusiasminyourstudyandcareer.
3.
VI.Writing(15%)
Directions:Forthissection,youareallowed20minutestowriteashortcompositiononthetopicI(DON’T)WANTTOSTUDYABROAD.Youshouldwriteabout100words,andbaseyourcompositiononthepointssuggested(giveninChinese)below.
(1)你想出国学习吗？
(2)说说你想（不想）出国学习的理由。
IWANTTOSTUDYABROAD
Iwanttostudyabroadandthefollowingaremyreasonsfromtwomainaspects:
Academicreasons.Studyingabroadbringsyouagreatopportunitytokeepintouchwiththe
leadingedgeofyourfield.Itisalsoagoodoptionforyoutoimproveyourcomprehensiveabilitiessinceyouputyourselfinatotallynewenvironmentandmuchdifferenteducationsystemcomparedtothedomesticsituations.
Expansionofhorizon.Forexample,youcanwidenyoursightsandrichenyourknowledge,andfeeltheexoticculturefirst-hand.What'smore,youcaninstantlyimproveyourforeignlanguagesinceyou'veimmersedyourselfinthelanguageenvironmentallday.
TherearealsootherbenefitsofstudyingabroadandIbelieveIcanbecomemorecompetitiveafterstudyingabroad.
篇二：三年级上册
三篇文章写好高考作文
高考作文最后冲刺精华
国家玮著
说明：资料分三套，这样的文字。我是读着冰心的《繁星》、《春水》、沈从文的《长河》、汪曾祺的《受戒》、泰戈尔的《飞鸟集》、托尔斯泰的《战争与和平》、雨果的《巴黎圣母院》一步步开始激起了对文学的无限热爱的。事实上，作为文学家托尔斯泰、雨果与后来的普鲁斯特、卡夫卡同样优秀，不同的是，前者给了我们更多对善良、美好、爱的期待；后者则使我们对整个世界变得悲观。孔庆东说：“写文章的目的是为了交流，而交流的原始则是因为爱”。我想，正是在初学写作的时候，我对书籍的仔细甄别，才使爱的种子渐渐在心中发芽。我开始用善意的眼光去观察周围的人、事、物，开始感到活在这个世界上的温暖，开始想到感谢；由此，自然而然的拿起笔来描绘这一切被我感受到的美好。我至今还记得我
一名清扫工。在所有人都沉睡在梦中的时候，用快乐的心情为每个人扫清清晨每一粒掩盖了大家幸福的灰尘”。因为我有晨练的习惯，每天早晨都在天蒙蒙亮的时候出去锻炼身体；而每次又一定能碰到那位清洁工阿姨。我虽然没有和她做过交谈，但总是愿意走进她并稍作停留，看看她脸上淡淡的微笑。这个细节深深印在我的脑海里，从她淡淡的微笑，我读到了幸福的滋味。我于是注意她清扫街道的每一个姿势，这些都成了我后来作文中的最好材料。那次作文比赛，我获得了全省
太阳最好/但是它下沉了/拧开电灯/工作照常进行/我们还以为从此驱走夜/暗暗感谢我们的文明/可是突然/黑暗击败一切/美好的世界从此消失灭踪/但我点起小小的蜡烛/把我的室内又照得通明/继续工作也毫不气馁/对太阳加倍地憧憬/次日睁开眼/白日更辉煌/小小的烛台还摆在桌上/我细看它/不但耗尽了油/而且残留的泪挂在两旁/这是我才想起/原来一夜间/有许多阵风都要它抵挡/于是我感激地把它拿开/默念这可敬的小小坟场
——穆旦《停电之后》（1976）[a2]
我长久地不能忘记穆旦的这首诗，正如我长久地不能忘记在一个冰霜爬满玻璃窗的严冬之夜，我用快要燃到指尖的火柴点亮一根修长而洁白的蜡烛。[a3]冬，火气尽消的季节。一如走进人生之冬的穆旦，用一杯酒浇灌了自己的心田，平静而安详。不再纯情，不再玄学，不再机智，这是诗的老年。青年
的诗淋漓着无名的火气；中年的诗承受着哲思的碾压；老年的诗，一如严冬，眼见着窗外的酷烈，却也仍静静点燃一枚烛火。
严冬过得久了，似乎东北人的性格深处都有了些许静穆。一如年少时，我记忆中的松花江水，在吉林乌拉穿城而过，总难见到一处险流；悠然而静谧地抚摸着人们的脸颊，再悠然而静谧地走开，唱着一支辽远的歌。严冬中停电，现在想来，竟然成了触摸童年最真实的依凭。那时的蜡烛，似乎是三角或是五角钱一大包，每包大致要整齐地排成上下两排，每排放上五只；外面用非常结实的厚牛皮纸裹紧，沉甸甸的。记忆中的蜡烛只有白色和红色两种，因着是蜡做成的吧，都透着一种说不出的迷人的暗淡的光泽。手摸蜡烛总是那般细腻，让人上瘾似的，摸过了蜡烛的手便厚重了许多，拿起别的东西来似乎总感到轻便了。[a4]母亲总担心我把蜡烛当成一种玩具，故意把它们藏在屋顶水管最上面的隐蔽位置；不过，每当停电之后，我总是不用告诉就能极迅速地架起一只长木板凳，迅捷地由凳而踏住窗台，踮起脚尖，
裹下那么两三只来把玩。烛光很快就亮了。我总把烛芯努力地挑起来，让烛光更旺些，然后走到被霜雪紧紧贴住的窗口，用烛焰烤化出一个拇指大小的图案，[a5]在整个玻璃窗上，只有这一小块玻璃露出了它的本来面目。从这里望出去，隐约是昏黄的路灯光和街上偶然闯入我视线的行人。整个冬天，我和母亲最常吃的是白菜和萝卜豆腐汤。东北的孩子们往往与白菜有极深的感情，入秋之后家家户户都会把买来的白菜堆成一座座小山，满城飘着白菜的脆生生的鲜味，一口气吸进嘴里仿佛要仔细咀嚼再三才肯吞咽似的。孩子们躲在白菜堆后捉迷藏，兴味十足。到冬天，白菜堆都进了地窖里，要吃的时候，总要点着蜡下到地窖中才能拿出几颗，不可谓不珍贵。至于萝卜豆腐汤，则是几乎每到冬季的晚上五点半天完全黑下来之后，都会传出一股鲜味的。母亲与我围坐桌前，刚吃上没几口，这时便往往会停电；只得攀上凳子窗台取下一只修长的蜡烛点亮。蜡烛燃烧总有一种奇怪的味道，混合进白菜萝卜里，日子长了，仿佛是一味作料，尝不到反
下页篇三：三单元作文评改课
《关爱》作文评改课教学设计
人教版六年级上册三单元作文
银川市实验小学王素霞
一、单元引入：
同学们，我们已经学完了三单元的文章。这些温暖人心的故事如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。。。。。。他们虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情。
我从同学们那一篇篇发自肺腑感人的小故事中也感受到了人与人之间的关爱。今天这节课，我们就来点评并修改这篇以“关爱”为主题的作文。
二、以开头、结尾为抓手，引入点评：
1、我们都知道，精彩的开头和结尾是作文成功的一半。那么精彩的开头和结尾好在哪里？我们现在来欣赏一下。（展示学生优秀的作文开头和结尾）
2、这些开头和结尾，同学们最喜欢哪一个？并说说为什么。
3、学生汇报自己喜欢的开头和结尾。
4、结合作文题目，说说你喜欢那些作文题目。
4、老师这里还有一些开头和结尾，同学们看看，能不能指出不足，并进行改正。有哪些作文题目和文章的开头或结尾不合适？请你也提出建议来。
师小结：精彩的开头不但能点题，还能统领全文，还能设置悬念，激发
读者兴趣，而精彩的结尾更能点题、首尾呼应，总结全文。我班这次的作文中，也有许多精彩纷呈的开头和结尾。
这些作文的开头和结尾，以及作文的题目有的也还有着一些瑕疵和不足之
处。老师也相机进行了修改，谁的作文的开头和结尾老师改动了，请你说一说，我是怎么改的，这样改好在哪里。
5、还有一些地方仍然有问题，也请同学们认真品读，找出你认为不得当的地方，并进行修改。
四、点评并修改优秀的习作范例：（裴小川《感动》）
1、同学们看到那么多令人无限遐想的精彩的开头和结尾，是不是想快点读读这些作文呢？下面就来欣赏班里一篇较为成功的作文。
2、出示学生习作《感动》，指名作者读他的作文，（投影范文作文裴小川《感动》）
请学生边听边用笔把你最喜欢的地方记下来。
3、请同学们具体说说你认为这篇作文成功之处在哪？好在什么地方？
4、生边汇报，师边用红笔把学生找出的环境描写、心理描写等语句画上波浪线，并进行点评。边板书。
A、抓环境描写。（切入文章谈好在哪？有什么作用？）
B、抓人物的心理活动描写。（重点抓住感触谈，要触动你的心灵。）
C、其他的闪光点。
D、找出文中的不足之处。（你有什么好的建议说一说？）
谈到具体的开头或特别好的地方，相机请裴小川同学起来说说自己当时的感受或想法。
师小结：当我们用心去欣赏品读时，可以和作者产生共鸣！让我们把掌声送给作者。
五、展示需要修改提高的习作。
同学们，可能有的作文并不能都像裴小川一样，写的那么精彩成功，那怎么进行评改呢？我们再来看一篇作文。（展示范文2）
请同学们认真看看手上的这篇作文，从以上几方面试着找出其中的不足并进行修改，还要眉出眉批和旁批来。
六、学生互相修改作文。
1、同学们，“文章不厌百回改”，有了我们两篇习作的例子，我想同学们一定能够更加精益求精的评改同学们的其他作文。下面我们就来分类进行同桌之间的互相修改。
2、提出修改要求。
因为我们一节课的时间是有限的，为了高效的有针对性的进行作文修改，同学们可以对开头、结尾做出眉批和旁批的批注；也可以欣赏优美的词句和细节描写并作出批注；还可以找出文章中的错别字、标点符号和有语病，或不具体不生动的句子进行修改和批注。还可以对文章做出总的评价，写出评语。
3、学生进行相互修改作文。
六、展示个别学生的作文，进行赏析和交流。
1、分组展示个别学生的作文，进行汇报和交流。
2、同桌相互交流作文中的不足和收获。
七、谈谈这节课你有什么收获。
生汇报。
八、师小结。
老师很高兴，这节课同学们都有了很多收获。但是，是不是同学们批改后或老师已写下了评语，这篇文章的生命就结束了呢？对！这并不是作文生命的结束，而是一个新的开始！文章不厌百回读，文章更不厌百回改，只有不断的品读修改，我们的文章才会日渐常熟，从而焕发出更加绚丽的光彩！
九、作业：
请同学们课下继续一起完善这次的作文的每处地方的修改不但写出批
注和旁批、眉批，还要写出恰当的评语。
板书设计：
作文评改：
开头结尾
环境描写
关爱心理描写
（事）语言、动作、神态
。。。。。。
感动
每当我坐在公交车上，用手紧紧攥着口袋中多带着一元钱时，脑海中便会出现出那个陌生却又高大的背影，以及记忆深处一丝最真切的感动。
时光倒流，仿佛回到了三年级的那个下午，我刚上完英语课，自己一个人坐11路公交车回家。此时，黄昏已至，太阳马上就要从地平线上落下，东边的那片天空也已出现了一弯淡淡的新月，北风呼呼的吹着，如同一把把尖刀，刮过每一个路人的脸庞，大家的都冷的打起了颤，恨不得把自己紧紧地裹进大衣里。
这时，11路车正好入站了，我立刻跳上了车。可是，一摸口袋才发现只有一张十元钞票。我立刻向车上的乘客们求助找钱，可他们都冷漠的拒绝了，此时的我如同热锅上的蚂蚁急的满头大汗，心中想着怎么办？怎么办？最后我又奢望地看了一眼身边的乘客们，他们的脸上依旧是无动于衷的表情，我不由的绝望了。
当我正要投入十元钱时，后排的一个大姐姐从座位上站了起来，拉住我并把一元钱递到了我的手上，笑着对我说：“你急着用钱吧？我刚好多带了一元钱，拿去用吧！”
“怎么可以白拿你的钱呢？要不，大姐姐你帮我找开吧。”我连忙把钱还给了她。
她笑着打趣道：“我可没你那么有钱，怎么会有零钱找你？此刻你需要帮助，同时我也有帮助你的能力，小小一元钱换来两份快乐，何乐而不为呢？”就在我犹豫不决之时，忽然发现她胳膊上带着实验礼仪队的红袖章，我立刻激动起来，说：“你也是实验小学的？你是几班的？明天我给你还钱。”她却硬是把钱塞在我的手里：“我要回家了，如果你真想还钱就用它来帮助其它需要帮助的人，将爱心传递下去吧。”说完她带着满脸的笑容下车了。
看着她那逐渐缩小的背影，却在我心中变得高大起来，当她消失在暮色中时，一股暖流涌上我的心田，将我心头那层薄薄冰霜融化成一滴包含着感动的泪，划过了我的腮边。
心中有爱天地宽
山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。
我的“铁哥们”陈嘉豪个子中等，脸蛋又圆又长，一身运动服，一双炯炯有神的眼睛，有时“不说不知道，一说吓一跳。”他不说话时，感觉没什么特别，当他打开话匣子时，便如泉涌，止也止不住。他的话语间透着一股幽默气息，总是能使人捧腹大笑，笑得肚子疼。
以前，我俩不熟，但经过一件事后，我俩就变成了形影不离的“铁哥们。
在二年级一次体育课上，自由活动时，我在操场上疯狂的玩，拼命的跑，不亦乐乎。当时烈阳当空，我玩得汗流如雨。突然，我被一个高年级的大哥哥撞倒了，眼前一片黑暗。那个大哥哥还说：“小孩，咋不长眼睛？”我顿时怒气冲天，但哑巴吃黄连——有苦说不出。我想挣扎着爬起来，但脚不听我的话，这时我才发现我的脚扭了，还擦伤了皮。
我还在挣扎着爬起来，可是不管用。这时人多声音大，喊老师也听不见。这时我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办。这时，我看见一个身影向我跑来，继而一双钢劲有力的手扶我起来。是陈嘉豪！
他一边扶，一边说：“庞博，没事吧？”然后扶我到医务室。当时我的心里有千言万语，但只说了一句：“谢谢你！”
心中有爱天地宽！啊，陈嘉豪，我要对你说：“谢谢你！”
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