精选作文:我的精神空间作文

我的精神空间

（2014年自主练习作文）

   《惜桂》有云：“万斛黄金碾作尘，西风一阵总吹来，早知三日都狼藉，何不留将次第开。”盛极必衰，乃盈虚之理，凡有富贵荣华一蹴而就者，皆玉兰之春光、丹桂之秋色，于我则愿俯看人世的苍茫，独享一份寂寞，求得清香围绕的精神空间。

    欲望却千般虚名，求得一世清闲，千种万般风情皆寄予江月，我的精神空间则像李叔同先生的词一样“芳草碧连天”，亦如同他一样，将红尘一砖一瓦砌成墙，琴棋书画无一不精通，不拘小节，与释子名流结交、文人骚客结交，对妻尽爱亦对母尽孝，在红尘中俯看人世的苍茫。后来他进入了自己的精神空间与佛学为伴，虽多分寂寞，但也守得清香常在。

     不在红尘中拘束自己，于那一方莲花净土之上，大济于苍生获得精神的满足。更愿于青山绿水之外，击水以目欢，以一个人的低调，蘸水洗清蒲，独享了一份寂寞，也在万顷江湖中得到了天下难得的自由。

     短促的漏声，遥远的钟声，唯有他的声，在静夜寂寞地响动，轻叩我内心的悸动。我想用许衡的精神装饰我的精神空间。他心中常怀仁爱，用一颗仁爱的心脉动了一家人的心，用一点光，点亮了人间更多的灯火。学不在高而在德，行不在巧而在仁。智者，拒的是梨，守得的是一世清香的精神。“梨无主，吾心独无主乎？”冷眼分明，花浓柳艳，风流万种，却让自己的精神满足。

     一路而去，且行且孤独，人在暗夜里做那种不改方向的月明，不改颜色的孤星，一份寂寞了然于心，但却可看见自己精神空间里一片好风采。

     再美的花也终成梦随风随烟。正如繁花齐齐绽放的喧嚣里，热热闹闹地寂寞，繁繁华华地孤独，不如做辋川里惊目的一朵野花，即使只能孤独地一朵小小地悄悄地落下，亦是在寂寞里热热闹闹一生，在孤单繁华地唤起了天边月照破红尘梦。

     借一树花，两心一意，三生辗转，四海为家，五冬六夏。看遍了人世的苍茫，独享了一份份寂寞，求得了清香围绕的精神空间。

     (这是女儿自主练习时写的作文，老师给了满分。我看了几遍，还没完全看懂作文中的一些语句。我读后的感觉是“三个”没想到，一是没想到她的文笔进步之快；二是没想到作文得到了老师的充分认可，得分之高；三是没想到在考试的有限时间里，她的思路、思想之开阔。)

篇一：高考备考资料精编_命题作文“我的精神空间”精彩例文

命题作文“我的精神空间”精彩例文

作文专题

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命题作文“我的精神空间”精彩例文

我的精神空间

总喜欢把耳机里的音量调到最大，闭上沉重的眼睛，就仿佛关上了通往世界的一扇门，静静聆听如小溪般潺潺流淌在耳边的浅吟低唱，亦或是跟着摇滚乐里欢快的鼓点左右摇摆，那便是我的精神空间，如梵高画布下神秘的唯美的星夜，这里充斥着一切矛盾的情绪：忧郁、幸福、淡定、脆弱、坚强??时而风卷残云，时而恬淡安宁，人始终是矛盾的动物。

这里有用“意志力”砌成的小屋，却有用“感性”铺成的砖瓦。面对挫折掀起的狂风，它可以坚如磐石，可以用阳光般灿烂的笑容掩饰一切失落，却无法抵挡天空中那几朵忧伤的云。每当云儿的眼泪从房顶上渗漏下去，整座房子便也情不自禁的哭泣起来，落下的泪珠滴在土壤里开出一朵朵叫作“忧郁”的小花，星星点点的开在用复杂的情感交织成的地毯上，安静的哭诉着自己的委屈与心事。空气中弥漫着咸咸的味道，脆弱便在这一刻倾泻下来，直到那种叫作“坚强”的微风拂干我的泪痕，于是一切又变得和平安静，洗净的天空澄澈透明，蔚蓝的背景让一切又归于平静。

习惯于把这里当做心灵的避风港，有时候我会关上心门，静静的躲在自己的小屋里，哭泣或是微笑，都是自己的选择。笑终究是欺骗他人和欺骗自己的选择，白天我可以笑得比别人都开心，夜晚我又回到了另一个世界里寻找安慰，没有灯红酒绿的浮华，没有灯火阑珊的凄清，这里有一种属于自我的东西。始终认为只有自己才能知道自己的脆弱，而好强的我却不愿将这份脆弱展示给他人，这个空间里有我反省自身的忏悔，有对世界无限的留恋与对身边人无限的爱，也许每一个人都曾是这样矛盾的综合体？

人的精神毕竟是抽象虚空的，而精神世界却带给我巨大的精神力量，化作前进的动力。总能从梵高的画中看出一种叫作执著的东西，油画棒下的冷色调饱含对世间冷暖无奈的爱与恨，看到他的精神世界，我既是欣喜又是悲哀，也许当我写下这些不知所云的文字时，我的精神空间也赤裸裸的展现出来，人性的复杂我们谁都不得而知，唯有心中那一片属于自己的温暖天地不曾被人侵扰。

篇二：高考押题：命题作文“我的精神空间”精彩例文(整理精校版)

高考押题：命题作文“我的精神空间”精彩例文作文辅导

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高考押题：命题作文“我的精神空间”精彩例文

我的精神空间

总喜欢把耳机里的音量调到最大，闭上沉重的眼睛，就仿佛关上了通往世界的一扇门，静静聆听如小溪般潺潺流淌在耳边的浅吟低唱，亦或是跟着摇滚乐里欢快的鼓点左右摇摆，那便是我的精神空间，如梵高画布下神秘的唯美的星夜，这里充斥着一切矛盾的情绪：忧郁、幸福、淡定、脆弱、坚强??时而风卷残云，时而恬淡安宁，人始终是矛盾的动物。

这里有用“意志力”砌成的小屋，却有用“感性”铺成的砖瓦。面对挫折掀起的狂风，它可以坚如磐石，可以用阳光般灿烂的笑容掩饰一切失落，却无法抵挡天空中那几朵忧伤的云。每当云儿的眼泪从房顶上渗漏下去，整座房子便也情不自禁的哭泣起来，落下的泪珠滴在土壤里开出一朵朵叫作“忧郁”的小花，星星点点的开在用复杂的情感交织成的地毯上，安静的哭诉着自己的委屈与心事。空气中弥漫着咸咸的味道，脆弱便在这一刻倾泻下来，直到那种叫作“坚强”的微风拂干我的泪痕，于是一切又变得和平安静，洗净的天空澄澈透明，蔚蓝的背景让一切又归于平静。

习惯于把这里当做心灵的避风港，有时候我会关上心门，静静的躲在自己的小屋里，哭泣或是微笑，都是自己的选择。笑终究是欺骗他人和欺骗自己的选择，白天我可以笑得比别人都开心，夜晚我又回到了另一个世界里寻找安慰，没有灯红酒绿的浮华，没有灯火阑珊的凄清，这里有一种属于自我的东西。始终认为只有自己才能知道自己的脆弱，而好强的我却不愿将这份脆弱展示给他人，这个空间里有我反省自身的忏悔，有对世界无限的留恋与对身边人无限的爱，也许每一个人都曾是这样矛盾的综合体？

人的精神毕竟是抽象虚空的，而精神世界却带给我巨大的精神力量，化作前进的动力。总能从梵高的画中看出一种叫作执著的东西，油画棒下的冷色调饱含对世间冷暖无奈的爱与恨，看到他的精

神世界，我既是欣喜又是悲哀，也许当我写下这些不知所云的文字时，我的精神空间也赤裸裸的展现出来，人性的复杂我们谁都不得而知，唯有心中那一片属于自己的温暖天地不曾被人侵扰。

篇三：下水作文---我的精神空间(整理精校版)

下水作文我的精神空间

作文辅导

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下水作文我的精神空间

学会预留空间，是艺术的规律，也应是人生的规律，我们要善于放飞自己，给自己一个艺术的空间、思考的空间、探索的空间、发现的空间、创新的空间??让人生变得更有价值，更丰富多彩，更加浪漫而富有诗情画意。

读了上面这段话，你有什么感想？请以“我的空间”，为标题，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

我的精神空间

学教之余，我常常驻笔长思，人生应善于放飞自己，给自己一个空间，这样的人生才更有价值，才更丰富多彩，才更加浪漫而富有诗情画意。

教学生活枯燥无味，每天的晨起晚睡，干瘪的“之乎者也”，花开星落，日月轮回，猛然一朝回眸，已身为摆渡人，“普渡苍生”、“救赎”生命。授教史铁生的《我与地坛》让学生和我懂得了生命诚可贵，亲情价更高，知道了要及时走出人生的阴影。教授《桥边的老人》皆知人生要与善良为伴，爱满天下。学到《河塘月色》，你我便一起和朱自清内心颇不宁静，担心江南，心忧天下！正是在如此不断的一回眸一眨眼中，我们看到了学和教的意义，给精神一个愉悦而高尚的空间，充实人生，完美生命。

已步入而立之年，年轻时所植之树，今已参天成材。工作闲暇之余，常掩卷长思，功在何处，业在何方？于是，我的精神空间的深处，便多了一道压力的波痕。曾经抹着梦想鼻涕看武侠，今日的鼻涕痕处已多了许多现实的胡渣。“大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方？”于是，我们常常哀叹，身居河泽，何来青云之志？而今，上有八十老母，下有嗷嗷待哺小儿，每日“爸爸”的叫唤声中，一道一道的压力嵌入我的精神空间，催我奋进。

时常做梦，梦见儿时的青梅竹马，想见幼年的两小无猜。紧张的高三工作之隙，我的精神空间宛然多了一道美丽的彩虹。于是大学时的罗曼蒂克，约会时的忐忑不安，一下子又都涌上心头。这让我常常在梦中笑醒，喝一口水，泯下水和回忆，坐在床上开始畅想未来，思绪便开始在这一刻放飞自己，曾经的骑着单车带你去看夕阳变成了拄着拐杖看夕阳，最后的夕阳红演变成妻子嘴唇上最美的笑容。我的精神空间又是如此的美丽而动人。

没有机会像孩子那样去探索发现好奇的空间，缺少时间也给自己建筑一个精神式的艺术小屋。我们只能在这样的年龄，用语文的方式去回忆畅想、回望，在守护和憧憬中美化我自己的精神空间，还好，这样也能让人生变得有价值，丰富多彩，浪漫而又诗情画意。

我感谢我的精神空间！

篇四：高考备考资料精编_下水作文---我的精神空间

下水作文我的精神空间

作文专题

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下水作文我的精神空间

学会预留空间，是艺术的规律，也应是人生的规律，我们要善于放飞自己，给自己一个艺术的空间、思考的空间、探索的空间、发现的空间、创新的空间??让人生变得更有价值，更丰富多彩，更加浪漫而富有诗情画意。

读了上面这段话，你有什么感想？请以“我的空间”，为标题，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

我的精神空间

学教之余，我常常驻笔长思，人生应善于放飞自己，给自己一个空间，这样的人生才更有价值，才更丰富多彩，才更加浪漫而富有诗情画意。

教学生活枯燥无味，每天的晨起晚睡，干瘪的“之乎者也”，花开星落，日月轮回，猛然一朝回眸，已身为摆渡人，“普渡苍生”、“救赎”生命。授教史铁生的《我与地坛》让学生和我懂得了生命诚可贵，亲情价更高，知道了要及时走出人生的阴影。教授《桥边的老人》皆知人生要与善良为伴，爱满天下。学到《河塘月色》，你我便一起和朱自清内心颇不宁静，担心江南，心忧天下！正是在如此不断的一回眸一眨眼中，我们看到了学和教的意义，给精神一个愉悦而高尚的空间，充实人生，完美生命。

已步入而立之年，年轻时所植之树，今已参天成材。工作闲暇之余，常掩卷长思，功在何处，业在何方？于是，我的精神空间的深处，便多了一道压力的波痕。曾经抹着梦想鼻涕看武侠，今日的鼻涕痕处已多了许多现实的胡渣。“大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方？”于是，我们常常哀叹，身居河泽，何来青云之志？而今，上有八十老母，下有嗷嗷待哺小儿，每日“爸爸”的叫唤声中，一道一道的压力嵌入我的精神空间，催我奋进。

时常做梦，梦见儿时的青梅竹马，想见幼年的两小无猜。紧张的高三工作之隙，我的精神空间宛然多了一道美丽的彩虹。于是大学时的罗曼蒂克，约会时的忐忑不安，一下子又都涌上心头。这让我常常在梦中笑醒，喝一口水，泯下水和回忆，坐在床上开始畅想未来，思绪便开始在这一刻放飞自己，曾经的骑着单车带你去看夕阳变成了拄着拐杖看夕阳，最后的夕阳红演变成妻子嘴唇上最美的笑容。我的精神空间又是如此的美丽而动人。

没有机会像孩子那样去探索发现好奇的空间，缺少时间也给自己建筑一个精神式的艺术小屋。我们只能在这样的年龄，用语文的方式去回忆畅想、回望，在守护和憧憬中美化我自己的精神空间，还好，这样也能让人生变得有价值，丰富多彩，浪漫而又诗情画意。

我感谢我的精神空间！