杨梅---暑假作业作文

精选作文:杨梅---暑假作业作文

     我喜欢吃晶莹剔透的桃子，我喜欢吃清凉解暑的西瓜，但我最喜欢的还是那酸甜可口的杨梅。

     每当端午节过后，就有很多人上山去采摘杨梅。那一棵棵杨梅树，犹如一位高大，庄严的军人，在坚守自己的岗位。狭长的叶子在雨中随风飘扬，仿佛是插起了胜利的旗帜。

     树上的杨梅，各个小巧玲珑，好像一不留神就会掉下来。那一个个遍身小刺的杨梅，就像是一群刚出生的小刺猬，在树上欢快的游戏，仿佛已经和初夏的景色融为一体了。

     摘下一个杨梅，放入口中细细品尝。酸中带甜，甜中有酸。那鲜红的汁液犹如一瓶刚酿好的葡萄酒，缓缓的从舌尖流过。那味道， 足以让人垂涎三尺。

     我爱杨梅，爱它那小刺猬似的型状，更爱它那绝世无双的味道。

篇一：暑假作业

《草原》练习题

一、看拼音写词语。

dǐtánxuànrǎngōuladīyínyūhuí

（）（）（）（）（）

jīnpiāodàiwǔmǎtílǐmàojūshū

（）（）（）（）

xiūsashuāijiāopiānxītiānyá

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。

歌曲（qūqǔ）弯曲（qūqǔ）

快乐（layua）乐（layua）曲音乐（layua）

三、选字填空

愉偷（）快（）看（）悦小（）

既即（）然（）使立（）

望忘看（）失（）（）记（）怀

彩采（）色（）访风（）光（）

拨拔（）乱挑（）（）草（）牙

驰弛奔（）（）名松（）（）缓

座坐（）位（）落（）下（）次

呼乎（）叫欢（）在（）似（）乐（layua）趣

骏俊峻（）马（）杰（）秀（）峭严（）

带代戴（）领皮（）爱（）时（）

（）价穿（）

族旋旅民（）（）转（）行（）客回（）汉（）

四、近义词

热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）

舒服（）

五、反义词

舒服（）洒脱（）冷清（）大方（）

六、根据意思写词语。

1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（）

2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（

3、用线条画出轮廓。（）

4、难为情，态度不自然。（）

七、把词语补充完整。

（）的空气（）的天空（）的绿毯

（）的线条（）的小诗（）的乐趣

（）的小鸟（）的衣裳（）的草原

（）的主人（）的帽子（）的微笑

静立（）一碧()翠色（））

八、选词填空。

静寂安静平静宁静

1、一丝风没有，湖面很（）。

2、（）的草原热闹起来。

3、雪后的夜晚，山村显得（）而祥和。

4、主持人站到了话筒前，会场立刻（）下来。

拘束约束

1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）。

2、人们自觉接受道德、法律等方面的（），这是社会的进步。

九、阅读

[语段二]

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词？

2、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“群马疾驰”中“疾”的意思是（）；“疾风吹劲草”中“疾”的意思是（）。

3、文中画“”的句子中，破折号的作用是____。

4、文中画“”的句子把____比作彩虹。

《丝绸之路》

（1）、用对号画出加点字的正确读音

矗（zhíchù）立戎（n?ngr?ng）装丝（sīshī）绸

参考答案：矗chù戎r?ng丝sī

（2）、选字组词

采踩彩睬

理＿＿风＿＿踏＿＿＿＿球兴高＿＿烈

参考答案：理睬风采踏踩彩球兴高采烈

（3）用侯组词，越多越好

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案：时候候鸟等候诸侯侯门恭候

（4）句段推敲

望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。。。。。。

○1用横线画出句子中有关联想的内容

参考答案：仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。。。。。。

○2模仿上面的句式写句子

望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛，仿佛

《白杨》

一、看拼音写词语。

qīnɡxīchāzuǐfēnbiànfǔmōjiashàoxīnjiānɡxiànrù（）（）（）（）（）（）（）húnhuánɡyìtǐ

（）

二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。

1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁（）

2、风砂雨雪界限清析飞快闪过（）

3、抚模孩子望着窗外一丝微笑（）

4、陷入沉思举着雨伞新疆戈壁（）

三、根据意思写词语。

1、天和地都呈黄色，好像一个整体。（）

2、为自己去争论达到消除误会的目的。（）

四、按课文内容填空。

1、《白杨》一文的作者是（），课文采用了（）的写法，以白杨树来比喻（）。全文按照（）的思路，歌颂了（）。

2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（）。

3、爸爸的微笑（），脸色变得（）。他说：“白杨树从来就这么（）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么（）那么（），不（），也不（）。”

五、品味探究

1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（1）爸爸“微笑”是因为。

（2）课文再一次通过父亲神情的变化来。

《古诗词三首》练习

一、拼一拼，写一写。

篇二：2012暑假作业答案五年级

2012暑假作业答案五年级

2012暑假作业答案五年级

1草原

1.略

2.shùbōèměnɡhàolèdàosàn

3.疾:④③②①;望:③④①②.

4.老舍见闻感蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳

5.(一)

⑴"使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.""这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗."

⑵总分平地小丘羊群一碧千里,并不茫茫

⑶AC

⑷ABC

⑸拟人借助人或事物进一步抒发作者的感受补写略

(二)

⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客热情好客

⑺体会到迎客时速度快,心情急.

⑻略

6.略

2*丝绸之路

1.2.3.5.略

4.⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声..

⑵略

3白杨

1.略

2.④③②①;①②③④;④③①②

3.分辨分辩分辩分辨.

4.⑴略

⑵窗外闪过身影.

⑶略

5.⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方.

⑵略

⑶略

⑷ABC

⑸C

⑹略

4*把铁路修到拉萨去

1.略

2.ánɡlǜhùnwēi,éxièsuìcházànɡ

3.格尔木昆仑山青藏高原拉萨;49051338不到平原的一半2001年10月18日2002年10月19日.

4.略

5古诗词三首

1.略

2.C

3.4略

5.天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来

6.略

6冬阳·童年·骆驼队

1.略

2.juéjiáojìhuo

3.Rrónɡ虫10②;Xxiè卩7①;Mmò氵10②.

4.⑴①这是一个孩子真实的想法,孩子好奇的表情跃然纸上,孩子天真的神态展露无遗.②骆驼系铃铛,父亲认为,是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为,是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣.自己独特的见解略.

⑵表达了作者对童年生活的眷恋."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"

⑶这里既有对时光流逝,物是人非的感叹,又清晰地传达出作者对童年的眷恋,童年的那段日子将永留在她的记忆中,让她怀念不已,让她回味不已.

⑷林含英;根据这段话,可以推测出《城南旧事》会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物.

5.略

7*祖父的园子

1.略

2.×√√

3.⑴睡醒逛说话

⑵A

⑶B.

8童年的发现

1.2.3.略

4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①

5.⑴万分惊讶;⑵格外高兴;⑶困窘和羞愧.

6.略

7.⑴三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想.⑵主要原因:

3.街头—读《水浒传》—专注;溪边—钓鱼—快乐;江上—戏水—调皮.

4.⑴略

⑵DBCA

5.略

10杨氏之子

1.略

2.yìnɡdá;wèi

3.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠;孔/指以示儿/曰;未闻/孔雀/是夫子家/禽.

4.这些词都是表示人称的词,这些词语在文言文中颇多,弄清它们指代的是谁,是理解文言文的关键.

5.⑴略

⑵为设果;应声答曰;未闻孔雀是夫子家禽.

⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,说"未闻孔雀是夫子家禽",婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了"既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果"这个意思,使孔君平无言以对.

6.⑴年方九岁;玩耍;说;月亮;明亮;这个姓徐的孩子;不对;比如说;瞳仁.

⑵①人眼瞳仁;②思维敏捷,聪明可爱的孩子.

11晏子使楚

1.略

2.chénɡwéidàijǔ

3.拂袖成云挥汗如雨摩肩接踵

篇三：四年级下暑假作业

为了丰富学生假期生活，让四年级学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，现就寒假活动作如下安排：

一、每天按时起床按时休息，保证8小时左右的睡眠，保证每天半小时的课外阅读和学习的时间。

三、注意交通安全，遵守交通规则，不骑乘“三无”车辆、不扒车追玩打闹。不单独燃放烟花爆竹，外出游玩或走亲访友时要告知家长，加强自我保护意识，不与陌生人说话，不上陌生人的车，注意自身安全。

4、保证每天半小时的课外阅读时间，阅读推荐书目，完成20篇读书笔记，可以摘录，可以摘抄好词好句，可以写读书心得等，每篇字数不得少于300字；

附件：四年级学生课外阅读推荐书目

《野外求生记》《隐形的对手》《让太阳长上翅膀》《保护我爸爸》《四年级进行时》《孔子传》《岳飞传》《居里夫人传》《爱迪生传》《爱因斯坦传》《达尔文传》上下五千年中国节日故事中外名人故事中外智慧故事中外探险故事世界伟人故事《英雄书——激励孩子身心成长的英雄故事》《快乐的人生》《小王子》《爱的教育》《世界恐龙大百科》《世界标志丛书-国旗国徽卷》《新华字典》《成语字典》《歇后语字典》《现代汉语词典》《小学生绘图英汉词典》《猫王》《杨梅》《流浪的暑假》《弥天大谎》《我是超人》《和树谈心》《爱的教育》

二、写作作业：写10篇作文。

1、我和书的故事2、我再也不＿＿＿3、父爱或母爱4、我心爱的＿＿＿5、我最想去＿＿(填地名6、一个勇敢（或胆小）的人7、这件事教育了我

三、背诵作业：抄写15首古诗并背诵，家长签名和日期。

提前预习五上课文，读熟课文，写写字词。

篇四：暑假生活作文

暑假生活作文（1）：

不知不觉，一个学期过去了，迎接我们的，是一个长长的暑假。

这个暑假我不能出去玩了，只能呆在家里。幸好有学乐陪着我，还有电脑度过这个无聊的暑假。

我作了一个作业的规划：语文每天写一篇日记，英语每天复习一个模块，数学每天写一个练习。

因为我是一个看书狂，而家里好的书都被我看完了心里就闷得慌，所以我就闹着爸爸给我买几本书看，爸爸正好要去南宁出差就答应了。

我想：一寸光阴一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？既要在学习中找快乐，还

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回想起以前的暑假生活时，真是（转载自

我嘟囔了一句，“这是我的暑假，怎么让你给安排了呢？”

暑假，暑假，我什么时候才能我自己做主呢？

暑假生活作文（7）：

暑假是我们最开心的假期，你们一定喜欢暑假也比寒假多的多，但对暑假中忙碌的孩子们来说寒假比暑假好多了，不用三番五次的去学习，学不好就在家里囚禁好几天。它比考前的紧张复习阶段还来的可怕。

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我们买了票，去摇头飞椅那儿。这是我最喜欢的游戏了！我们五人各自坐上了飞椅。哦，飞椅启动咯！飞椅渐渐开始转动了，飞椅一会儿上，一会儿下；一会儿快，一会儿慢，在天空中飘荡。我坐在座椅里，感觉跟成仙了一样，心里舒服极了。

后来，我们又玩了惊悚刺激的海盗船，玩完了这些，我们早已饿得饥肠辘辘，这时，我们便去吃棒约翰。

吃完了午饭，我们便去玩古墓惊魂，这是一个鬼屋冒险游戏，我们五人一同进去，手拉着手，十分害怕。刚刚进去，突然，传来了一阵恐怖的尖叫声，这可把我们全都吓了出来，我和小雨都不敢进去了，这有范文、王颖和金雨秋壮了胆进去了。过了五分钟左右，她们才满脸恐慌的出来了。

我们玩遍了游乐设施，已是下午2点，我们都依依不舍的离开了江南摩尔！