作业帮有滋有味的贫穷生活1、在本文中主要写了那几件事情来表达有滋有味的贫穷的生活?请简要概括.2、文中的外婆 是个怎样的人?请简要回答,并说出理由.3、文章表达了“我”什么样的思想感情?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 19:14:24
有滋有味的贫穷生活1、在本文中主要写了那几件事情来表达有滋有味的贫穷的生活?请简要概括.2、文中的外婆 是个怎样的人?请简要回答,并说出理由.3、文章表达了“我”什么样的思想感情?
有滋有味的贫穷生活
1、在本文中主要写了那几件事情来表达有滋有味的贫穷的生活?请简要概括.
2、文中的外婆 是个怎样的人?请简要回答,并说出理由.
3、文章表达了“我”什么样的思想感情?请用自己的话概括.
4、读了这篇文章,你有什么收获?
有滋有味的贫穷生活1、在本文中主要写了那几件事情来表达有滋有味的贫穷的生活?请简要概括.2、文中的外婆 是个怎样的人?请简要回答,并说出理由.3、文章表达了“我”什么样的思想感情?
正因为勇于挺胸抬头说：“我们祖先世世代代都是穷人.”外婆的贫穷生活还真是坚定彻底.
我读小学低年级时,战争伤痕犹深,大家都穷,很多孩子都吃不饱饭.于是,学校会定期为学生作营养调查,问些“今天早上吃了什么”、“昨天晚上吃了什么”之类的问题,我们就把答案写在笔记本上交上去.
“早饭吃了龙虾大酱汤.”
“晚饭吃了烤龙虾.”
班主任老师看我连续几天都这样写,有一天放学后,他表情狐疑地来到我们那破破烂烂的家———他大概觉得这么穷苦人家的小孩,每天都吃两餐龙虾太奇怪了.老师把笔记本拿给外婆看,问道：
“这是德永君的答案,是真的吗?”
我气乎乎地辩驳说：
“我没有说谎,对不对?阿嬷,我们每天早饭、晚饭都是吃龙虾嘛!”
外婆立刻哈哈哈大笑.
“老师,对不起,那不是龙虾,是螯虾,只是我都跟这孩子说那是龙虾……”
“这样啊?”
“看起来差不多嘛!”
“唉,真是.”
老师也哈哈大笑,这件事总算搞清楚了.
外婆给我吃螯虾,却跟我说是龙虾,没吃过龙虾的我,真的相信她了.顺便提一下,我们家专属的“超级市场”里常常可以捞到螯虾.
这是外婆对我唯一一次、也是无恶意的谎言.
又有一次,发生了这样一件事.
夏天,我到朋友家玩,发现一个有趣的东西———西瓜做的面具.因为那里是农家,有堆积如山的西瓜.就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样,那个面具是用西瓜皮做的.
“真有趣,真好玩.”
见我赞不绝口,朋友就把那个西瓜面具送给了我.
我喜不自胜,很郑重地抱回家给外婆看.
“阿嬷,好不好看?”
“哦,很有意思.”
外婆也赞同地看着.
晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边,打算明天带到学校向同学们炫耀.可是早上醒来,一睁眼,发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了.
外婆去上工了,不在家,我没办法,只好上学去.放学回家后,再问外婆：
“阿嬷,我的西瓜面具到哪里去了?早上起来就没看到了.”
“啊,那个啊……”
外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子,
“看,很好吃吧?”
西瓜皮正腌在盘子里.
从这些小故事就可以明白,在穷人生活中,最要紧的是每天的饮食.屋子虽破,还能遮风避雨；衣服不求奢华,也不愁缺欠,总有表哥穿过不要的给我.只有饭是每天非吃不可的,因此外婆在吃的方面也就格外精明.
首先,外婆很爱喝茶.喝过茶就会有茶叶渣,她把茶渣晒干,用平底锅煎脆后洒上盐巴,就变成“茶叶香松”.如果在现在,可以打着富含儿茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定.
再就是鱼骨头.
“鱼骨含有钙质,吃吧.”外婆这么说着,连很粗的鱼骨头都叫我吃下去.但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头,像鲭鱼的骨头.每次吃完鱼肉后,外婆就把鱼骨头放在碗里,倒进热开水,冲成骨汤喝下去.这还没完哪,剩下的鱼骨头再晒干,用菜刀剁碎,压成粉,当作鸡饲料.其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等,都被外婆当作了鸡饲料.