上初三了作文水平差,如何快速提高?

上初三了作文水平差,如何快速提高?
上初三了作文水平差,如何快速提高?

上初三了作文水平差,如何快速提高?
审题,是考生接触作文题后首先跨出的第一步,至关重要.审题正确,所写文章符合题旨,则高分有望；审题有误,下笔偏离题意,则全盘皆输,用“失之毫厘,谬以千里”来形容并不夸张.审题要做到“瞄准靶心,命中十环”,必须抓住下列四点. 扫描信息 这是指对作文试题各部分的字句作仔细审读、揣摩,正确、全面地理解其含义,不偏不漏不折不扣地按要求作文.扫描的重点有四个：人称、动词（“选取”、“联系”、“结合”等）、特殊要求、标点（如省略号）.南通市中考作文《合作》,有两篇作文令阅卷老师深感可惜.一篇作文的大意是外星人来到地球,“我”和外星人“合作”解决了他们的难题,想象丰富,描写生动；另一篇是议论文,中心论点是“合作是成功的保证”,作者列举古今中外四个典型事例,论证有力,语言流畅.但这两篇文章最后只能被评为三类卷,为什么?因为这两名考生没有仔细扫描提示语中的下列要求：“……请选取你生活中的一段经历……写一篇文章,表达自己的真切体验.”其中“你”（人称）、“选取”（动词）、“真切体验”这三处关键词语都被两名考生忽略了,按照评分细则,这样“走题”的文章一般不能进入二类卷.如果第二篇作文的作者能扫描出上述要求,详写“我”合作成功的事例,将原文中古今中外的例子压缩为概述,那文章可能进入一类卷,这种因审题失之于粗而导致“千里之失”的教训值得我们汲取. 辨析概念 特别是“似同实异”的概念,要通过比较把握各自的内涵,决定取舍.例如某市中考要求以“特长”为话题写作,有名考生这样写：“我”原来对英语没兴趣,成绩自然不佳；后来因为经历了某一件事,认识到学英语的重要,兴趣变浓了,考试也获得了班级第十名.文章细节描写生动,情感变化过程也写得细腻,但作者一开始就进入了混淆概念的误区.“兴趣”和“特长”是有联系但内涵不同的两个概念,“兴趣”可以转化为“特长”,“有特长”一般也以“有兴趣”为前提,但“特长”不等于“兴趣”,它是指“人无我有”或是“人少有而我有”的技术和能力.上述病文如要对准话题“特长”,则构思框架必须作如下变动：“后来不仅英语成绩提高了,我还尝试着用英语演课本剧,在全市的文艺汇演上,我还得了特别奖呢!”英语成绩全班第十名算不了“特长”,但能用英语演课本剧且获奖,的确称得上“特长”,与话题相符,如果立意正确而鲜明,就能获得高分. 贯穿始终 这是指文章的切入、展开、收拢都要围绕同一题目展开,中途不能游移不定,甚至随意转换.一名考生面对“兴趣”话题,拟题“拜拜,我的钢琴”,写“我”上小学时在钢琴世界荡漾,享受愉悦,但到了初中,沉重的负担逼得“我”与钢琴“拜拜”……写至此,文章笔锋一转,历数应试教育之弊端,一口气写了300多字.这样,文章主题由“兴趣”转移为“应试教育”.其实,文章展开至与钢琴“拜拜”时仍可持续“兴趣”话题写,如写重负下的希冀,精要地议上几句教育理念、模式与培养、发展兴趣的关系等,这样就能使文章话题首尾相援,一以贯之. “准”中求“活” 审题的“准”与“活”不是对立的而是统一的,关键是要对题中信息的挖掘.例如,广州市中考“倾听”话题,导语中说倾听“是接受信息的渠道”,“是净化心灵的艺术”,这就暗示了“倾听”的对象包括可听信息和不可听信息,文学作品、不发声的物也可作为倾听对象来写. 一种体裁 只写记叙文,好好把记叙文复习好. 两个原则 1、真实才能动情.真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情.只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹. 三字要求 1、稳：写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平.特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了. 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人. 3、精：对于一般的同学来说,“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式）,力求发挥好自己的水平.对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采. 四个流程（保住基本分） 1、审清题意：千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2－3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目. 2、立好中心：至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上. 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事. 4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么?（3）打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句. 接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好. 五项技巧（赢得感情分） 1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法. 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改. 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半. 4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）. 5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）. 六个大忌（莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改：书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改. 二忌过短过长：字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格；字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内. 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写. 四忌分段太少：4－6段为好,千万别少于3段. 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果. 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…… 七隆重忌一点,千万别把人写死了,也不能把人写成癌症.