梯形的数学题一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 21:58:07

梯形的数学题一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形
梯形的数学题
一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形

梯形的数学题一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形
从已知的底的两端向另一个底做两条垂线,把梯形分成两个三角形和一个距形.根据两腰的长度为15和20作为两个三角形的斜边,高为12,做为一个直角边,根据勾股定理,可求出另一条直角边分别是9和16,再加上距形的长10,则梯形的另一个底为35.

据我分析 3是解方程 解出来的 实际上是不存在的

一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?? 答案是3,35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形 谢谢了
从已知的底的两端向另一个底做两条垂线,把梯形分成两个三角形和一个距形。根据两腰的长度为15和20作为两个三角形的斜边,高为12,做为一个直角边,根据勾股定理,可求出另一条直角边分别是9和16,再加上距形的长10,则梯形的另一...

全部展开

一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?? 答案是3,35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形 谢谢了
从已知的底的两端向另一个底做两条垂线,把梯形分成两个三角形和一个距形。根据两腰的长度为15和20作为两个三角形的斜边,高为12,做为一个直角边,根据勾股定理,可求出另一条直角边分别是9和16,再加上距形的长10,则梯形的另一个底为35.

收起

小明做了一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长? 一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?35,17 梯形的数学题一梯形纸板,测一底长10,高为12,两腰分别为15和20,求该梯形纸板另一底的长?35,17 请问3是怎么得到的呢?麻烦说详细点,最好配合图形 八年级数学题,证明过程最重要1、在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底为10厘米,高为12厘米,两腰长分别为15厘米和20厘米,求该梯形纸板另一底的长2、在梯形ABCD中,AB平行于CD,∠C=80 小明做了一个梯形纸板,测得一底为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm和20cm,求该梯形纸板另一底的长 10.在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm和20cm,求该梯形纸板的另一底长急 在数学课上,小明做了一个梯形,一底为10cm,高为12cm,两腰长分别为15cm,20cm求该梯形纸板另一底的长. 三道几何数学题:1.等腰梯形的中位线长为M,且对角线互相垂直,则此梯形的高为多少?2.直角梯形的一对角线将梯形分成两个三角形,如果其中一个是边长为10的等边三角形,则此梯形的中位线长 梯形高的公式 梯形的高是什么 梯形的高= 请求梯形的高! 一块直角梯形纸板 上底是25cm 如果上底增加15cm 下底不变 这个直角梯形变成了正方形纸板 求这块梯形纸板的面积? 初2几何数学题(梯形)在等腰梯形ABCD中,AB//CD,AC垂直于BD,若此梯形的面积为100,求此梯形的高. 一道数学题,关于梯形的, 一个平行四边形纸板沿着高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长和比原来平行四边形的周长多多少厘米?长7厘米高4厘米 八上梯形数学题.10 数学题;梯形的两条对角线长分别为10CM和17CM,高为8CM,求这个梯形的面积.