张爱玲《弟弟》与鲁迅《风筝》所表达的对弟弟的感情有什么不同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 00:41:18
张爱玲《弟弟》与鲁迅《风筝》所表达的对弟弟的感情有什么不同
张爱玲《弟弟》与鲁迅《风筝》所表达的对弟弟的感情有什么不同
张爱玲《弟弟》与鲁迅《风筝》所表达的对弟弟的感情有什么不同
张爱玲《弟弟》:透着“姐姐”对“弟弟”的爱惜之情以及对“弟弟”悲剧命运的同情和深感无奈的悲哀.
鲁迅《风筝》:通过对“我”粗暴对待小弟的言行,“我”作了深刻的反思,对小弟感到自责愧疚.
张爱玲《弟弟》与鲁迅《风筝》所表达的对弟弟的感情有什么不同
风筝 鲁迅对弟弟放风筝的态度分别是什么
风筝作者表达对弟弟什么样的感情
风筝一文中鲁迅的弟弟是谁
风筝中鲁迅怎样看待毁坏弟弟风筝的行为
鲁迅的风筝中哪里写出弟弟喜欢风筝
鲁迅的 风筝 表达了哪一个中心
鲁迅风筝中的弟弟指的是谁?是周作人还是周建人?
风筝 鲁迅 我为什么不让弟弟放风筝并摧毁他苦心制作的风筝
风筝 鲁迅 弟弟为什么要在一个“少有人住”的小屋里糊风筝
弟弟知道哥哥讨厌风筝的事吗?为什么他还要做风筝呢?根据鲁迅的文《风筝》回答
鲁迅【风筝】文章中,弟弟喜爱风筝吗?说明理由
鲁迅的“风筝”表达了作者怎样的思想感情?
鲁迅的《风筝》要表达的主题是什么?
风筝表达了鲁迅怎样的思想感情
为什么说我禁止弟弟放风筝、毁掉弟弟的风筝是对弟弟精神的虐杀?
鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁
鲁迅 风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么