作业帮作文 三好生 作者 陈庆苞
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 16:53:28
作文 三好生 作者 陈庆苞
作文 三好生 作者 陈庆苞
作文 三好生 作者 陈庆苞
从小学一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好.
村子很偏僻,附近有一个军营,军营子女成了学校里一个很特殊的群体.他们穿戴干净,长得也漂亮,还能给老师捎一些难买到的东西,自然就比农家子弟“得宠”,村里的孩子只要不是特别出色,就很难引起老师的注意.他那时很自卑.
五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会.“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮.校长在上面讲话,学生在下面说话,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他低着头想自己的心事.
“要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上.被喊到的大都是军营子女,他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就跑,而是大大方方,到主席台上先向校长敬少先队礼,然后双手接过奖状,再昂首挺胸地走回来.他很羡慕他们.他觉得“三好生”不是他这种人能当的.突然旁边的“大胖”用胳膊肘捣他“快!”校长喊你到台上领奖,你是‘三好生’啊!”
领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事.到主席台上,他也像城里孩子那样向校长敬了一个标准的少先队礼.
接下来,就该双手接奖状了.
“你来干什么?”校长的神色很奇怪,脸上没有一丝笑容.
“我来……领奖呀.”他不明白,为什么校长对别的“三好生”笑容可掬,唯独对他冷冰冰的.他有些委屈.
“领什么奖?!”校长一下暴怒起来,“简直是胡闹!”……
校长把“三好生”名单往他面前一递,“你看看,上面连你的名字都没有,我会叫你来领奖?”
他听到身后传来同学们的笑声.当时肯定全场都笑了.只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷：“哎,他信了!他信了!”
这时他才知道自己被人捉弄了,当着这么多人的面.他无地自容,转身就跑.
他的班主任,一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人,走过来拦住他：“别走,这次‘三好生’有你呀.”
全场一下子静了下来.
班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他,怎么能没有呢?我明明记得有嘛.”
校长生气地把名单递给班主任.他仔细地看了两遍,一拍脑门：“哎呀,你看我写名单的时候把他漏掉了,都怪我!”
校长脸一沉,“胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收场?”
全场静得出奇.
班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了,这个奖给你吧.”这引得学生们羡慕不已.要知道,那个时候对一个农村孩子来说,钢笔还是奢侈品啊.他拥有了第一支钢笔,他的自卑感一下子消失了,从此和“三好生”结下了不解之缘,直到高中毕业,进入大学.
他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,是遗憾.从此以后,无论在校内校外,他见了班主任总觉得不自在,尽量躲着走.班主任一笑置之,待他如故.
二十年之后的一天,他向妻谈起了那件事,提到了他当年的班主任,那个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人.
“你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?”他感慨道.
妻笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?”
半晌无语.夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……
选文记叙了“他”当“三好学生”的故事,请写出“故事”的梗概.同学们“恶作剧”让“我”上台领奖,班主任将错就错让我当了三好生.
在下面括号内填写恰当的词语,概括“他”在领奖过程中心情的变化.心情的变化：（激动）→委屈→（难堪）→兴奋
“他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,是遗憾”.说说他为什么“感激”,“埋怨”和“遗憾”?
感激：感激老师及时承认了他是三好生,并把钢笔奖给了他.
埋怨：埋怨老师粗心大意漏掉了他的名字.
遗憾：要是领奖那天没有令人难堪的一幕该多好啊.
体会下面两句话的含义,分别写出“他”发感慨时的心理活动和“妻”反问的目的.
（1）他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?（“他”的心理）遗憾之余流露对班主任的些许不满,埋怨班主任老师当时的“粗心大意”.
（2）他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?（“妻”的反问）妻子的反问一语中的,使“我”明白了事情的真情,更明白了班主任老师的人品.
“夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……”他会写些什么呢?根据你的理解,完成给老师的一封短信.无限的感激,深深的自责等.