求作文《洗礼》600到500字左右.初一中等水平

求作文《洗礼》600到500字左右.初一中等水平
求作文《洗礼》600到500字左右.初一中等水平

求作文《洗礼》600到500字左右.初一中等水平
1. 受挫一次,对生活的理解加深一层；失误一次,对人生的醒悟增添一阶；不幸一次,对世间的认识成熟一级；磨难一次,对成功的内涵透彻一遍,而经历了一次心灵的洗礼,我会变得更加坚强.
考试过后,那糟糕的卷子让我无法面对大家,我宛如站在悬崖边,心沉得更安静了.我坐在沙发上,家里静得出奇,只能听见钟表“滴答,滴答”的声音,爸爸猛然站起来说：“孩子,爸爸领你去散散心!”
我们走在那熟悉的小路上,每天都在树上“高歌”的蝉仿佛也被训斥了一样闭上了嘴,路上的行人指指点点,仿佛在讥笑我,橘黄的路灯散发着刺眼的光……
我们走到拐角处,看见了一片野花,花瓣上还留着几滴雨水,花被雨水冲的东倒西歪,都低着头,我想：那不就像我一样吗?
我猛然抬头,看见前方被路灯照着闪闪发光的东西,我快步向前走去,原来是小草,虽然没有花的艳丽和芳香,但风雨袭击后依然迎风摇曳.爸爸走过来说：“孩子,你看那小草,面对困难如此坦然,面对挫折如此的平静,在那不起眼的地方默默努力着,即使它永远也不能成为参天大树,但是只要有春风,它就生生不息.爸爸相信你,你也会像它一样,勇敢地面对一切.”
我静静地凝望着小草,看着它不屈不挠挺拔的身姿,我心中充满了力量.我要加油,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.逆境对强者来说是迈向高一级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪的航船的强劲风帆,我要在奋斗中成长.
在我心灵深处,那堆火焰正燃烧,激励着我奋勇前进……
小草经历了风雨的洗礼更加坚强,我经历了失败的考验,更坚定了实现理想的信念.洗礼犹如一份宁静的诉说,一份发自内心的呼唤.经历了心灵的洗礼,我才真正地领悟了生活的真谛,我在洗礼中健康成长,我会变得更坚强.
特定的情境展现心灵转变的过程.本文所选的材料并非新颖独特,但是作者把这样一次考试失利的转变选在了与爸爸散步的过程之中,是很巧妙的.因为与家长散步的过程本身对于一个孩子来说就是一次心灵沟通,何况是一位经历了考试失败的女孩,借助于爸爸的帮助,能够走出困境自然就轻松了许多.
借助描写展现心理变化的过程.文中对人物内心世界的揭示,不是直接来进行描写,而是借助于环境描写,如“家里静得出奇,只能听见钟表‘滴答,滴答’的声音”,“仿佛在讥笑我,橘黄的路灯散发着刺眼的光”把人物内心揭示得淋漓尽致,让读者感受到人物内心的沉重,还有爸爸的话语,对小草的描写,都对人物的内心转变起着不可缺少的作用.
2.细雨过后,自然中的一切都显得格外清新.雨露洗去了大地的尘埃,为大地披上金色的纱衣,闪烁夺目；雨露洗去了森林中的明争暗斗,为森林增添了一份和谐融洽；雨露洗去了空中的尘埃,为天空点缀朵朵白云……
大自然需要雨露的洗礼,心灵又何尝不是?
笑对困难
笔直的大道没有乡间小路富有情趣.因为笔直的大道上并不总是一帆风顺,而乡间小路也并不都是跌跌撞撞.有时,换个角度,弯路也会变直.一次考试失败,怎能将我击垮?面对困难,将“退缩”这两个可笑的字眼踢开,用信心与微笑,加上毅力战胜困难.
流星的灿烂来自天体的摩擦；珍珠的光彩来自贝壳的眼泪……
让我们给心灵一次洗礼,用微笑面对困难,战胜困难……
懂得放弃
蝴蝶放弃了蛹的安逸,不也收获了翩跹枝头的美丽?梅花放弃了风和日丽的春天,不也收获了冬天的“香自苦寒来”?如果不愿意放弃一滴水,怎会有一泓清泉的出现?如果居里夫人不愿放弃面前的荣耀,怎会有如此的成就?而我又何必因一次不舍而失去同学们的信任呢?
放弃不等于退缩,有时,放弃亦是一种收获.让我们给心灵一次洗礼,懂得放弃,学会放弃……
心灵的洗礼是对过去的反思,是对现在的总结,对未来的憧憬……
给心灵一次洗礼,除去尘埃,给心灵留下一片净土；给心灵一次洗礼,除去浮尘,给心灵留下一片晴空；给心灵一次洗礼,除去嘈杂,给心灵留下未来的憧憬……
托物寓意之中见意蕴.作者本意是写心灵的洗礼,但并未从自己的角度写起,而是借助两个小标题来表现“笑对困难”“懂得放弃”之中的深刻洗礼,自然表现了自己内心深处所接受到的深刻人性洗礼.
优美语言之中见哲理.文中语言优美,善用修辞方法,使文章富有文采,而读来却没有词语堆砌的痕迹,可见作者写作功底的深厚,引人思索,在富有意蕴的意境中,揭示出深刻的人生哲理,特别是结尾处的排比句,更是给读者心灵的震撼,水到渠成地使文章主旨升华,令人回味.
3.泪水洗礼的财富

生活是五味的瓶,是易碎的梦,是飘散的风.对未来充满无尽遐想的我,总会遇到一个又一个羁绊,敏感的心在不经意间一次又一次为荆棘所刺.然而,泪水洗礼后的尽是财富.
时至初三,我也终于尝到了泪水的苦涩.第一次月考成绩下发了,面对桌子上殷红血影的试卷和一落千丈的名次,我低下了头……
这便是我不用心学习所付出的代价呀!我错了,我真的错了.老师是不会放过我的.
在走廊中看见了老师,她让我进教室叫前十五名的学生去二楼清净的教室写作业.可是,我真的说不出口.
“大点声,谁能听得见呀!”老师怒了,向我吼道.
“前十五名的学生去二楼的教室!”泪水在眼圈中闪动,我的声音撕心裂肺.看着自己的朋友一个个地走出去,而我呢,只好停留在这里.找个座位,静静地坐下来,环顾四周的面孔,我好像都不曾熟悉,尽管我们都是两年的同学,关系也很好.难道我真的就要从此堕落下去了吗?你该用心学习了?你真的需要努力了!真的要全力以赴了.我望着漆黑的窗外,便开始了无尽的思索,月光格外惨淡,时隐时现,我强忍着泪,再次坚定地拿起笔来,书写奋斗的篇章,尽管心依旧在颤抖.
家长会后,我才知道,原来老师是故意刺激我的,也因此,我发誓要重振雄风.回到房间里,我的泪水再也等待不了,噼里啪啦地落满整个小窝,真的不想让任何人看到我的脆弱,我是一个要强的女孩子,当泪已模糊了双眼时,周围的一切事物像是披上了一层神秘的面纱,因为我的堕落,就连它们也不愿理我了吗?此时此刻,我才深刻地认识到必须要努力发奋,重振雄风了.
泪水洗礼迷茫的我,给予我无尽的财富.
敢于对自己的心灵进行解剖.考试失利的素材在中学生的作文中是常见的,而本文的写法却令人心灵震撼,字里行间都能感受到作者对自己心灵的深刻拷问,正因如此深刻的揭示,才让读者感受到作文的真实.
个性化的描写凸显人物性格.文中对人物的语言描写并不多见,然而极富个性化的语言却在读者面前树立起一个严厉到发狠的老师形象.也许正是这样的做法,才挽救了一个“一落千丈”的心灵,也正是这样的残酷,才让作者真正明白了什么是激励,什么是关爱,一份理解涌上心头.


4.细雨过后,自然中的一切都显得格外清新.雨露洗去了大地的尘埃,为大地披上金色的纱衣,闪烁夺目；雨露洗去了森林中的明争暗斗,为森林增添了一份和谐融洽；雨露洗去了空中的尘埃,为天空点缀朵朵白云……
大自然需要雨露的洗礼,心灵又何尝不是?
笑对困难
笔直的大道没有乡间小路富有情趣.因为笔直的大道上并不总是一帆风顺,而乡间小路也并不都是跌跌撞撞.有时,换个角度,弯路也会变直.一次考试失败,怎能将我击垮?面对困难,将“退缩”这两个可笑的字眼踢开,用信心与微笑,加上毅力战胜困难.
流星的灿烂来自天体的摩擦；珍珠的光彩来自贝壳的眼泪……
让我们给心灵一次洗礼,用微笑面对困难,战胜困难……
懂得放弃
蝴蝶放弃了蛹的安逸,不也收获了翩跹枝头的美丽?梅花放弃了风和日丽的春天,不也收获了冬天的“香自苦寒来”?如果不愿意放弃一滴水,怎会有一泓清泉的出现?如果居里夫人不愿放弃面前的荣耀,怎会有如此的成就?而我又何必因一次不舍而失去同学们的信任呢?
放弃不等于退缩,有时,放弃亦是一种收获.让我们给心灵一次洗礼,懂得放弃,学会放弃……
心灵的洗礼是对过去的反思,是对现在的总结,对未来的憧憬……
给心灵一次洗礼,除去尘埃,给心灵留下一片净土；给心灵一次洗礼,除去浮尘,给心灵留下一片晴空；给心灵一次洗礼,除去嘈杂,给心灵留下未来的憧憬……
托物寓意之中见意蕴.作者本意是写心灵的洗礼,但并未从自己的角度写起,而是借助两个小标题来表现“笑对困难”“懂得放弃”之中的深刻洗礼,自然表现了自己内心深处所接受到的深刻人性洗礼.
优美语言之中见哲理.文中语言优美,善用修辞方法,使文章富有文采,而读来却没有词语堆砌的痕迹,可见作者写作功底的深厚,引人思索,在富有意蕴的意境中,揭示出深刻的人生哲理,特别是结尾处的排比句,更是给读者心灵的震撼,水到渠成地使文章主旨升华,令人回味.
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