有关抵制不良信息的诱惑的研究报告 作文如题.格式如下标题班别 名称一、XXX二、XXX三、XXX（这里很重要,请制表）四、结论

有关抵制不良信息的诱惑的研究报告 作文如题.格式如下标题班别 名称一、XXX二、XXX三、XXX（这里很重要,请制表）四、结论
有关抵制不良信息的诱惑的研究报告 作文
如题.格式如下
标题
班别 名称
一、XXX
二、XXX
三、XXX（这里很重要,请制表）
四、结论

有关抵制不良信息的诱惑的研究报告 作文如题.格式如下标题班别 名称一、XXX二、XXX三、XXX（这里很重要,请制表）四、结论
课题《青少年对不良诱惑的抵制》
小组成员：xxx
为全面贯彻素质教育的基本方针,培养高中生的健康生活理念,防止被不良诱惑所侵扰.我们做了此次研究性学习主题为《青少年对不良诱惑的抵制》,并对此展开了调查.
这次的研究性学习我们就研究了这个课题,我们做了关于各种娱乐场所和一些不良行为青少年接触的多少 做了详细的调查.通过收回的问卷做的统计来看有差不多一半的人去夜店歌舞厅等娱乐场所而不真正做出不良行为.有十分之一的人是 尝试过 不良行为.而且在网络上也充斥着各种各样不良信息及网站.约三分之二的青少年看到过还有四分之一的青少年点击进入过.
社会的发展必然带动着娱乐产业的发展.不是有句话说么,要看一个地区发不发达,就看他的娱乐产业.是的,这是经济,但是,商人为了获利往往就会不择手段,酒吧舞厅等地接待未成年人,黑网吧,违规接待未成年人的网吧……这些都是屡见不鲜的,很多时候总要求着学生该怎么做…怎么做…但是,如果政府把监管做好了,这些问题还会有么,这不仅仅是单方面的.
说到这个真的不得不说说网络问题,网络上确实有很多不良信息在影响着我们,黄色信息…暴力信息…等等等等…最近还冒出了个“网瘾=神经病的说法”我国是第一个将其定性为神经病的国家,我觉得很好笑,虽然网络有不良信息,但他不是洪水猛兽,对人的生活还能带来很多帮助.我可以敢确定这其中是否有人在从中牟利,像那个盛传的杨教授,电击疗法.这不是虐待么?!记得看过央视的一纪录片,那些孩子口口声声：救救我吧,杨教授!但是我在他们眼中看到的是：我现在还小,搞不过你们,但是迟早有一天,看我不弄死你.这对青少年是多大的阴影?别网瘾没治好弄出一堆心理疾病来.其实我真的很想知道,当地的政府部门就没人知道?不查?不追究?那家伙还出名了.我觉得这才是最耐人寻味的地方.
生活是光鲜亮丽的,社会是光暗并存的,不良的诱惑就像阳光下的阴影不是的都会出现在我们身边.而且很多时候不良诱惑并不仅仅像阴影那么简单,它看起来很美好,很新奇,很诱人,就像一块蛋糕,上面有着许多奶油,但是奶油下面是什么?现在的我们往往还看不到.
高中可以说是人生重要的一个转折点,也是人生价值形成的重要阶段,青少年的天性充满好奇,渴望尝试,但缺乏对是非的一定判断,往往会脑子一热就去做一件事.而在面对不良诱惑时,常会抱着试一试的心理,但很多时候,这一试不要紧,往往就会不可自拔
我们每做一件事就意味着一次选择,同样的,不良诱惑也是一种选择,A还是B这是个问题,生活往往不会给我们选C的机会,所以别想着进去试试就出来了,一进去,就必须付出代价,只是多和少的问题罢了
不良诱惑是可以战胜的.勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑.战胜不良诱惑的方法多种多样.但不论怎样方法总是停留于表面,重要的是人本身,只要你把身心端正了不良诱惑便无法进入来干扰你.我们真正要确认的,不是我们该怎么做,而是我们想怎么做.
我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,这样才能更好的将精力投入到学习当中为高考做更好的准备.若被不良诱惑侵蚀,我们所要付出的代价无疑是惨痛的.
一、加强学习,认清危害.必须树立起正确的价值观,学会判断,认清什么是该做的什么是不该做的,并培养一些良好的爱好,陶冶自身情操,真正做到让不良诱惑无缝可钻.
二、拒绝诱惑,远离侵害.要积极参与有益身心健康的文体活动,遵守网络道德规范和相关法律法规,提高辨别是非的能力,自觉远离网吧,歌舞厅等不良场所.
三、对于网络上的不良信息,要加以明辨,不能因为一时的好奇就去看,更要将那些散步不良信息的人员举报,让公安部门将其绳之于法.
四、有关部门加强政治,我们要端正自我,有关部门也要给我们一个良好的环境.
古语有云：勿以恶小而为之,勿以善小而不为.不要认为那是一件小事就去尝试,事不管大小,它始终都是恶的,恶顾名思义不是什么好东西,既然不是什么好东西就不能去做.人非圣贤孰能无过,要说没进入过那些不良诱惑绝对是骗人,但能改就是好的,所以希望那些没被不良诱惑成功吸引的,愿你们保持本心,继续努力.已经被吸引了的,希望你们早日脱离苦海,回头是岸.
相关材料：
自觉抵制不良诱惑
预防违法犯罪
【热点材料链接】
热点材料
1
卫生部印发新版
《公共场所卫生管理条例实施细则》
于
2011
年
5
月
1
日起
实施.
如果这一举措能得到有效实施,
上亿名备受二手烟侵害的青少年,
将获得更为健康的
成长环境.
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2
6
月
26
日是“国际禁毒日”.
2011
年国际禁毒日的主题是“青少年与合成
毒品”.
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3
在
2011
年
6
月
26
日第
24
个国际禁毒日当天,温家宝总理签署国务院令,
公布《戒毒条例》,条例自公布之日起施行.
热点材料
4
新闻出版总署、中央文明办、教育部、公安部、工业和信息化部、共青团
中央、
中华全国妇女联合会、
中国关心下一代工作委员会等八部门日前联合印发
《关于启动
网络游戏防沉迷实名验证工作的通知》,决定从
2011
年
7
月
1
日起,在全国网络游戏中启
动网络游戏防沉迷实名验证工作.
热点材料
5
新华网
2011
年
7
月
14
日报道：中国预防青少年犯罪研究会发布的《
2010
年我国未成年犯抽样调查分析报告》
显示,
网络沉迷与家庭残缺、逃学旷课、
不良交往等因
素相互叠加,
是导致当前未成年人犯罪的重要原因.
专家呼吁加强对未成年犯罪高危人群的
早期预防,防微杜渐.
【考场设问链接】
1
．
党和国家对未成年人健康成长无限关怀,
制定了哪些专门保护未成年人合法权益的
法律,设置了哪四道防线?
答：专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年
人犯罪法》.
四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.
2
．为什么要保护青少年的健康成长?
答：青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟,社会经验不足,
缺乏自我保护的能力；
由于生活环境复杂,
存在着不利于青少年健康成长的因素,
侵犯青少
年合法权益和损害青少年身心健康的现象,
还时有发生；
青少年是祖国的未来、
民族的希望,
肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任.
党和国家重视对青少年的教育、
引导和保护,
并
为青少年的健康成长创造良好的条件和环境.
3
．青少年应如何做好自我保护?
答：提高警惕,是避免受到侵害的前提；面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速
而准确地作出判断,
要采取机智灵活的方法与其斗争；
要善用法律保护自己,
避免不法侵害.
青少年还要重视道德修养,增强法制观念,避免沾染不良习气,防患于未然.
4
．举出你所在的学校及周围环境中的安全隐患.
答：校园内打架斗殴事件,盗窃案件的发生；学校防火通道狭窄,出入门口不畅通,
操场体育设施老化存在安全隐患；
学校周边存在着有社会上的不法分子劫钱,
诱骗学生现象；
公路两旁人行道上停放车辆太多,
影响出行；
校门口与马路市场无照经营存在食品安全问题.
5
．国家为什么重视校园安全?
答：青少年正处于长身体长知识的重要时期,辨别是非能力不强,自我保护能力较弱,
容易受到意外事故和不良行为的侵害；
青少年是祖国的未来和民族的希望,
是我国现代化建
设的接班人；
青少年大部分时间都在校园中度过,
校园的安全与否,
直接关系到青少年的健
康成长.
6
．加强校园安全,构建和谐校园,你有什么好建议?
答：①国家要加强校园安全方面的立法和执法,严厉打击侵犯未成年人合法权益的违
法行为.
②社会各部门要加强对中小学的安全检查,
投入资金,
优化办学条件,
消除安全隐
患；
社会还要确保学校设施的质量,
整顿校园周边环境.
③学校要对学生进行安全常识教育,
引导学生学习一些安全自救的知识,
完善安全措施,
加强治安保卫.
④学生要增强法制观念,
提高自我保护意识和能力,熟悉各种公共安全标志和救护电话,掌握必要的安全知识.
7.
加强未成年人思想道德建设的意义和措施分别是什么?
意义：思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节,加强青少年思
想道德建设,
有利于提高青少年思想道德素质,
促进社会主义精神文明建设,
促进社会的全
面进步.
措施：国家要加强精神文明建设,提高全体社会成员的思想道德水平,培养良好的社
会风气,
为青少年的健康成长创造良好的社会环境；
学校要加强对学生的道德教育和法制教
育,
提高学生的思想道德水平；
父母或监护人应以健康的思想和正确的方法教育引导未成年
子女；青少年自身要认真学习法律知识,加强自身道德修养,提高自身道德水平.
【命题角度预测】
本热点从法律角度出发,主要涉及到一般违法与犯罪的关系、如何抵制不良诱惑、四
种保护、未成年人的自我保护、依法治国等知识点.
2012
年我省中考命题将围绕社会热点,
关注学生日常小事.
大视野,
小角度.
所以在平时复习备考时,
我们要认真观察身边的人和
事,把身边的小事与热点问题联系起来.如：国际禁毒日、公共场所全面戒烟、有的同学沉
迷网络可与“抵制不良诱惑”联系起来.
【题型高效速查】
1. 2011
年
5
月
1
日起施行的《
公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内
公共场所禁止吸烟.
我国目前吸烟人数已超过
3
亿,
约
7.68
亿非吸烟者被动吸入
“二手烟”
,
其中约
2
亿为儿童.每年有
100
多万人死于与烟草相关的疾病.可见,室内公共场所禁止
吸烟（
C
）
①是社会文明进步的表现
②有利于保护公民的生命健康权
③有利于未成年人健康成长
④杜绝了香烟对未成年人的诱惑
A.
①③
B.
②④
C.
①②③
D.
①③④
2.
我们青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时,往往处于被动地位
而容易受到伤害.
这要求我们①要提高警惕,
增强自我保护意识②面对不法侵害,
要忍气吞
声任其所为③面对不法侵害,
要用智慧保护自己④当合法权益受到侵害时,
要善于用法律武
器保护自己（
C
）
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
3.
某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,
有打架行为的占
57.9%
,有旷课行为的占
49.8%
,经常光顾网吧的占
44.9%
,有赌博行为的
占
44.3%
,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占
31.9%
.这说明
（
C
）
①不良行为任其发展,可能导致违法行为
②不良行为必然发展为违法行为
③青少年要抵制不良行为,预防违法犯罪
④不良行为是小节,无关紧要
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
答案：
C
4
．现代社会是一个法治社会,自觉学法、守法、用法,维护法律的尊严,是对公民的
基本要求．运用有关法律常识,分别对下列同学的认识加以评析．
同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护,因此我们想干什么就干什么,这是我
们的权利,谁也管不着．
．
同学乙：我们班周末去敬老院慰问,这不是法律要求我们做的事,我不去了.
同学丙：依法治国,建设社会主义法治国家是国家的事.与我们青少年无关.
答：
（
1
）同学甲认为未成年人的合法权益受法律专门保护是正确的,认为未成年人想
干什么就干什么是错误的．
任何人都必须守法,
法律要求做的必须去做,
法律禁止做的坚决
不做,
公民要以合法的方式行使权利,
公民在行使权利时不得损害国家、
社会、
集体扣他人
的利益．（
3
分）
（
2
）
同学乙的认识是片面的．
到敬老院慰问,
虽然不是法律要求我们必须履行的义务,
但这是法律所鼓励的.也是社会主义道德的要求,是我们应该履行的道德义务．（
3
分）
（
3
）
同学丙的认识是错误的．
依法治国是党领导人民依照宪法和法律治理国家的基本
方略．生活在法治国家里.人人都要学法、懂法、守法,用法,依法维护国家利益和规范自
身行为．
5.
学会保护,让青春绽放美丽
材料一
小波对网络十分感兴趣.开始上网时,他注重浏览与学习有关的信息,不在
无聊信息上浪费时间,自从受到网络上不良信息的诱惑和迷恋网络游戏以后,他无心学习,
满脑子装的都是不良画面和刺激游戏.
后来,
他认识到沉迷网络的危害,
经过一段时间的努
力,
不再受网络不良信息和游戏的诱惑,
节制上网时间,
把主要精力又放在品德修养、
文化
学习等方面.
材料二
为净化青少年成长环境,保护青少年健康成长,从
2009
年至今,国务院有关
部门先后在全国范围内联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动.
与此同时,
全国
各地又开展了校园安全的教育、
检查等相关活动.
这些都充分体现了党和政府对青少年深深
的情、浓浓的爱.
阅读材料,回答问题：
（
1
）特别关注：小波如果继续沉迷网络,可能会给他带来哪些负面影响?
①影响学习,甚至会荒废学业.②对视力等造成损害,不利于身体健康.③会使人精
神恍惚,
不利于心理健康.
④会受到不良信息的诱惑,
不利于道德品质的提高.
⑤可能会诱
发违法犯罪行为等.
（
2
）
心理分析：
小波从沉迷网络的泥潭中摆脱出来,
说明他具有哪些良好的心理品质?
他具有自尊、自强、理智、意志坚强（自制力强）、不怕挫
折、善于调控情绪等良好
心理品质.
（
3
）爱的积累：运用七年级教材的有关知识,谈谈党和政府对青少年深深的情、浓浓
的爱主要表现在哪些方面.
①学校保护,学校全面贯彻教育方针,促进学生身心健
康.②社会保护,
如营业性
舞厅等不得允许未成年人进入.
③司法保
护,
如不公开审理未成年人犯罪案件.
④家庭保
护,如强调父母要履行抚养未成年子女的义务等.
（
4
）学会自护：在校园里,如果遇到意外险情,你会怎样应对呢?
①保持冷静,不慌乱.②及时报告老师.③及时报
警,及时求助.④有组织有秩序地
避开险情.⑤运用智慧,妥善处置等.
6.
材料一：卫生部
2010
年发布的《中国控制吸烟报告》表示,我国人群中遭受被动吸
烟危害的人数高达
5
．
4
亿,
青少年成了烟民队伍的
“生力军”
.
其中
15
岁以下儿童有
1
．
8
亿,每年死于被动吸烟的人数超过
10
万.我国参与的一项“全球青少年烟草调查”显示,
青少年在家中和公共场所受二手烟危害的比例分别为
43.9
％和
55.8
％.
材料二：卫生部印发新版《公共场所卫生管理条例实施细则》于
2011
年
5
月
1
日起实
施.
如果这一举措能得到有效实施,
上亿名备受二手烟侵害的青少年,
将获得更为健康的成
长环境.
根据材料,请用法律知识说明,劝告你身边的青少年烟民要远离烟草.
答：
（
1
）生命健康权是公民最根本的权利,我们应珍惜自己和他人的健康是每个公民
的权利和义务.
（
2
）烟草、毒品等属于不良诱惑,我们应增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑,拒
绝第一口烟.
（
3
）
爱护公共环境、
遵守公共道德这是公民必须履行的义务,
因此,
我们应配合学校,
创建无烟校园.
（
4
）法律禁止做的,我们坚决不做是忠实履行公民义务的表现.所以我们要响应卫生
部号召,不在任何场合吸烟.
7.
雷蕾是我市某中学九年级学生,在她的“成长记录袋”中,有以下三则成长记录：
成长记录一：七年级下学期.下午,在放学路上,我被一个流里流气的男青年截住,
他让我“赞助”点儿钱.我见跑不掉又敌不过他,就故意对他说跟我回家取钱,便三转两转
把那人带到派出所后门„„
（
1
）你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示?
我们在与违法犯罪分子作斗争时,既要勇敢,又要机智,力求在保护自己的前提下,
巧妙地将不法分子抓获.
成长记录二：八年级下学期.有段时间,我不及时完成作业,还经常逃学,幸好同班
的甜甜同学用法律知识耐心疏导我,我才“改邪归正”.我真感谢她!
（
2
）你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的?
珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务.
成长记录三：九年级下学期.今天,为庆祝新修订的《未成年人保护法》实施一周年,
校团委、学生会联合举办演讲比赛,我的演讲《特殊的保护特殊的爱》获一等奖.
（
3
）请你推测,雷蕾同学在演讲中会选用哪些方面法律知识?
从《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
等四方面