重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 17:11:48

重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的
重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的
(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的

重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的
重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是　单个元音字母后面有辅字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词.　　例如：bag egg fish not cup .
开头那个不一定,但结尾的那个辅音字母一定不能是 r w y ,所以你是正确的

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 　　比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 　　重读闭音节三要素： 　　（1）. 必须是重读音节； 　　（2）. 最后只有一个辅音字母； 　　（3）元音字母发短元音。 　　改变时...

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英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 　　比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 　　重读闭音节三要素： 　　（1）. 必须是重读音节； 　　（2）. 最后只有一个辅音字母； 　　（3）元音字母发短元音。 　　改变时态时，重读闭音节需要双写. 　　如:sit---sitting 　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) . 　　像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled. 　　举两个很经典的例子： 　　forbid---forbidding (重读闭音节，双写). 　　prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）. 　　元音：a e i o u 　　辅音：b d g v r z n p m t c （k 　　g) f l s h j x 　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。 　　开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字母的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. 　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.

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而用“以重读闭音节结尾的单词双写辅音字母”的规则去解释prefer和refer依然首先这是r音节词，所以除外。这个不能用重读闭音节解释,也不符合重读闭音节

重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的 重读闭音节是不是以一个辅音字母结尾的也是r w y 除外的(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 这两个辅音字母是不是r w y 除外的 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? 以重读闭音节结尾的词,先双写最末的一个辅音字母,再加er或est要6个 重读闭音节 是不是说英标以辅音加元音加辅音结尾的单词啊?如果比较级重读闭音节要双写最后一个字母 那么 cheap long old short cheap 它们都是辅音加元音加辅音结尾的 是不是都要双写最后一 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed的有哪些单词 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 七年级上册英语在重读闭音节中以一个辅音字母结尾,先双写这个字母然后再加ing的是错了 是下册 呵呵 七年级下册仁爱版英语在重读闭音节中以一个辅音字母结尾,先双写这个字母然后再加ing的是那几个单词 帮我想五个以一个辅音字母的重读闭音节先双写辅音字母再加ed的单词（动词）. 过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 形容词比较级：以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词——.（总结构成的方法） 形容词比较级：以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词.（除big thin fat）再要两个 以辅音 元音 辅音为结尾的重读闭音节的现在分词在怎么变 重读闭音节结尾且只有一个辅音字母时要双写只有一个辅音字母嘛意思 重读闭音节通俗解释 英语中,变现在分词、过去式、比较级、最高级都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音