穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?（1）“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.（2）“你快去把西蒙的孩子抱了来!”桑娜说：“我早已抱来,他们睡在

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 05:18:52

穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?（1）“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.（2）“你快去把西蒙的孩子抱了来!”桑娜说：“我早已抱来,他们睡在
穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?
（1）“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.
（2）“你快去把西蒙的孩子抱了来!”
桑娜说：“我早已抱来,他们睡在床上哩.”

穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?（1）“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.（2）“你快去把西蒙的孩子抱了来!”桑娜说：“我早已抱来,他们睡在
选第二个,更能表现出夫妻两人的特点,第一个只能表现出桑娜的优点
因为课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.
课文记述了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养她的两个孩子的故事.反映了穷人淳朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.
用多种方式细腻地刻画人物的心理活动.既有直接心理描写,又有间接心理描写；既有错觉、幻觉的运用,又有景物描写衬托人物心理.

穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?（1）“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.（2）“你快去把西蒙的孩子抱了来!”桑娜说：“我早已抱来,他们睡在 《穷人》这篇课文为什么要以“穷人”为题? 穷人这篇课文的作者是谁?在哪个国家 顶碗少年 原文的结尾与课文中的哪个更好,更吸引读者?为什么? 你认为《穷人》这篇课文的结尾好不好?说说你的理由 穷人这篇课文中桑娜为什么沉默了? 穷人这篇课文是哪个国家的,哪个作者写的? 穷人这篇课文中穷人指的是谁 《穷人》这篇课文主要讲了 《穷人》这篇课文的讲解快. 《穷人》这篇课文的时代背景 穷人这篇课文的时代背景,急字少点, 穷人这篇课文的简介. 《穷人》这篇课文的现实意义是什么? 续写穷人这篇课文. 《穷人》这篇课文的作者是谁? 背穷人这篇课文需要多长时间 穷人这篇课文,赞美了什么?