现实的实例在论语中的体现早晨上学路上,小景告诉小夏：“郑浩昨天向老师打你的小报告了.说了你不少坏话.” 提问：小景做得对吗?有悖了论语中有关礼的那一则

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/10 05:30:13

现实的实例在论语中的体现早晨上学路上,小景告诉小夏：“郑浩昨天向老师打你的小报告了.说了你不少坏话.” 提问：小景做得对吗?有悖了论语中有关礼的那一则
现实的实例在论语中的体现
早晨上学路上,小景告诉小夏：“郑浩昨天向老师打你的小报告了.说了你不少坏话.” 提问：小景做得对吗?有悖了论语中有关礼的那一则

现实的实例在论语中的体现早晨上学路上,小景告诉小夏：“郑浩昨天向老师打你的小报告了.说了你不少坏话.” 提问：小景做得对吗?有悖了论语中有关礼的那一则
“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰：‘其恕乎.己所不欲,勿施于人.”
“己所不欲,勿施于人”是指：自己不想要的东西,切勿强加给别人.孔子所强调的是,人应该宽恕待人,应提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表现.“恕”道是“仁”的消极表现,而其积极表现便是“己欲立而立人,己欲达而达人”.孔子所阐释的仁以“爱人”为中心,而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面.《论语》中提到：夫子之道,忠恕而已矣.
　　这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则.孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人.人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人.倘若自己所讨厌的事物,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾.人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现.人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人.

现实的实例在论语中的体现早晨上学路上,小景告诉小夏：“郑浩昨天向老师打你的小报告了.说了你不少坏话.” 提问：小景做得对吗?有悖了论语中有关礼的那一则小华在骑车上学的路上, 囚徒困境在现实中的实例以上学路上为题,用下面的词语,加上自己的联想写一段话.早晨大雨小东老师小明雨衣书包雨伞看下面小明家距离学校400米.早晨小明上学用了12分钟,下午放学回家用了8分钟,这天小明上学路上和放学路上的平均速度是多少? 《论语》中“仁”与“礼”在现实社会中的意义或对我们的启发? 在上学的路上,英语怎么说在上学的路上英语怎么说? 在上学的路上用英语怎么说在上学的路上,有一家商店. 小明在上学乘车的路上,因堵车,车速降低了20%,那么他在上学路上的时间是原来的几倍? 小华在上学乘车路上,因堵车,车速降低百分之25,那么他上学时间是回来的[ ] 小华在上学乘车路上,因堵车,车速降低百分之25,那么他上学时间是回来的[ ] “小明在上学的路上看见了一个提着篮子的婆婆”英语小丽在上学的路上,一个人向学校走来. 修改病句初二物理一天早晨,小明在上学的路上,先步行后跑步,若步行和跑步通过的路程之比为1：2,步行和跑步所用时间之比为2:1,且已知他步行的速度为1.2m/s,则他在整个去学校的路上的平均速度大小孔子在论语中的仁体现在哪? 孔子在论语中的仁体现在哪?