作业帮游褒山记书后最后一题的答案 谢谢了课文第3段中，作者由古人“求思之深而无不再”才有所得的事实，引起了深入思考。以他看来，‘求思’应具备哪些条件？其中哪个条件其决定作用？
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 16:46:04
游褒山记书后最后一题的答案 谢谢了课文第3段中，作者由古人“求思之深而无不再”才有所得的事实，引起了深入思考。以他看来，‘求思’应具备哪些条件？其中哪个条件其决定作用？
游褒山记书后最后一题的答案 谢谢了
课文第3段中，作者由古人“求思之深而无不再”才有所得的事实，引起了深入思考。以他看来，‘求思’应具备哪些条件？其中哪个条件其决定作用？试查有关资料，联系王安石的政治活动，写一篇短论，陈述你的观点。
游褒山记书后最后一题的答案 谢谢了课文第3段中，作者由古人“求思之深而无不再”才有所得的事实，引起了深入思考。以他看来，‘求思’应具备哪些条件？其中哪个条件其决定作用？
古人观于山川、草木、虫鱼往往有得,是因为“求思之深无不在也”,是他们苦心探索,务求深入的结果.王安石游褒禅山之所得,是由游山的经过所见获得的启示.他认为,要观赏到“非常之观”,首先要定立志向,因为非常之观常在险远,定立了志向,还要有能力、毅力,还要有所凭借和帮助.在有能力、有物力的情况下半途而废,会徒然让人讥讪,也给自己留下无穷遗憾.
游山如此,个人修养、做学问、干事业无不如此.在客观条件具备的情况下,事情成败的关键往往在于主观的认识和努力.王安石的一番感慨,自然与他的改革事业的理想和后来百折不挠的经历紧密相连.由此,学生可以谈志向,谈毅力,谈机遇,也可以谈志、力与客观条件的联系,也可以由文章的观点,评论王安石的变法的成败、教训等.
、乃：是（表判断）；竟然；就；才
道：道路；道理；制度，治国之道；说；方法
盖：伞；因为；超过；大概
文：文字；纹理（通纹）；文章；掩饰
然：这样；对，正确的；……的样子（形容词词尾）；然而·
三、形作动 照明；意动 以……为师；意动 以……为美；意动 认为……有好处...
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、乃：是（表判断）；竟然；就；才
道：道路；道理；制度，治国之道；说；方法
盖：伞；因为；超过；大概
文：文字；纹理（通纹）；文章；掩饰
然：这样；对，正确的；……的样子（形容词词尾）；然而·
三、形作动 照明；意动 以……为师；意动 以……为美；意动 认为……有好处
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乃：是（表判断）；竟然；就；才
道：道路；道理；制度，治国之道；说；方法
盖：伞；因为；超过；大概
文：文字；纹理（通纹）；文章；掩饰
然：这样；对，正确的；……的样子（形容词词尾）；然而·