室温为十摄氏度的实验室中,某同学正在做观察水的沸腾的实验.当将五百克的水的温度加热至六十℃时,顽皮的小刚同学将质量为10克的铝块放入正在加热的水中,当水的温度加热至九十五℃时,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 04:29:13

室温为十摄氏度的实验室中,某同学正在做观察水的沸腾的实验.当将五百克的水的温度加热至六十℃时,顽皮的小刚同学将质量为10克的铝块放入正在加热的水中,当水的温度加热至九十五℃时,
室温为十摄氏度的实验室中,某同学正在做观察水的沸腾的实验.当将五百克的水的温度加热至六十℃时,
顽皮的小刚同学将质量为10克的铝块放入正在加热的水中,当水的温度加热至九十五℃时,铝块吸收的热量为多少焦(水的比热容为4.2×10³J,Kg,℃,铝的比热容是0.9×10³J,Kg,℃

室温为十摄氏度的实验室中,某同学正在做观察水的沸腾的实验.当将五百克的水的温度加热至六十℃时,顽皮的小刚同学将质量为10克的铝块放入正在加热的水中,当水的温度加热至九十五℃时,
你先要计算一下水从60℃加热到95℃时所吸收的热量:
Q1=△t水×m水×c水
=35℃×0.5kg×(4.2×10^3J/kg·℃)
=7.35×10^4J
在计算铝吸收这些能量之后理论上能升高的温度:
Q1=△t铝×m铝×c铝 即7.35×10^4J=△t铝×(1×10^-2kg)×(0.9×10^3J/kg·℃)
解得△t铝≈816℃
又因为铝是通过吸收水提供的能量才能提升自己的内能,提高温度的
所以铝的温度是无法超过水温度的
∴由题意得 t铝=95℃

室温为十摄氏度的实验室中,某同学正在做观察水的沸腾的实验.当将五百克的水的温度加热至六十℃时,顽皮的小刚同学将质量为10克的铝块放入正在加热的水中,当水的温度加热至九十五℃时, 室温为10℃的实验室中,某班同学正在做观察水的沸腾的实验.当水的温度加热至60℃时,顽皮的小刚同学将质量为27克的铝块放入正在加热的水中,当水的温度升至95℃时,铝块吸收的热量为多少 将正在融化的冰拿到室温为20摄氏度的房间中(初中物理题)将正在融化的冰拿到室温为20摄氏度的房间中则,A.冰和水的温度都升高 B冰的温度不变,水的温度升高C冰继续熔化,但冰和水温度不 某同学在实验室做实验(当时气温为100摄氏度),他用()量取100毫升水,用()称取40克氯化钾,然后将100毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中,用()充分搅绊后,发现烧杯底部总是有不溶解的氯化 人体胃蛋白酶能催化蛋白质的分解,某同学为了研究PH对胃蛋白酶催化活性的影响,做了如下实25摄氏度的室温下. 酶溶液 1 2 3 4 5 蛋白块 某化学兴趣小组的同学为了体验工治炼金属的过程,在实验室里做了CO还原CuO的实验,他们称得装有CuO的试管重42克,反应完全后,恢复到室温称量,试管和固体残留物共重40.4克,并收集到CO2 为4.4克. 某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸某课外活动小组的同学在实验室做锌和浓硫酸反应的实验.(其反应方程式为Zn+2H2SO4(浓)== ZnSO4+SO2+H2O )甲同学认为产生的气体中只有SO2,乙同学认 室温在25摄氏度的时候,产品的收缩率2.3%.室温在12.5摄氏度的时候,产品收缩率3.3%,如果已0.5摄氏度作为做小升降单位,X为室温,Y为收缩率,问:X与Y的关系 当地气压为一个标准大气压,某同学做水的沸腾实验时发现沸点为103摄氏度 负5摄氏度的冰放入0摄氏度的水中,且室温为0摄氏度,则水会怎样变化 有一支标度不准的温度计,刻度均匀.将它放入冰水混合物中,示数5摄氏度.放入标准大气压的沸水中为95摄氏度,先将它放入空气中为32℃,求室温. 【求助】某冷库的室温为-4摄氏度,有一批食品需要在-28摄氏度条件下冷藏,如果降温速度为每时3摄氏度则_______h后能降到所需要的温度? 用一只刻度不明确的温度计测冰水混合物温度时示数为零下二摄氏度,一个标准大气压下测沸水103摄氏度.先用它来测室温得15摄氏度,则室温实际为多少摄氏度? 从气温为-6摄氏度的室外一块冰拿到室温22摄氏度的房间内,他会不会立即融化?为什么?, 学习碱的性质时,同学们在实验室中做检测氢氧化钙性质的实验 一位同学所在实验室的温度是23摄氏度,1小时后,这杯水的温度是多少? 某课外活动小组的同学在实验室做锌和浓硫酸反应的实验.(其反应方程式为Zn+2H2SO4(浓)== ZnSO4+SO2+H2O )甲同学认为产生的气体中只有SO2,乙同学认为除SO2外,还可能有H2.为了验证甲、乙两同学的 某课外活动小组的同学在实验室做锌和浓硫酸反应的实验.(其反应方程式为Zn+2H2SO4(浓)== ZnSO4+SO2+H2O )甲同学认为产生的气体中只有SO2,乙同学认为除SO2外,还可能有H2.为了验证甲、乙两同学的