理想的风筝片段 2.文中故意一词对表现人物形象有什么作用 3.理想的风筝究竟寄托着刘老师什么样的理想呢?

理想的风筝片段 2.文中故意一词对表现人物形象有什么作用 3.理想的风筝究竟寄托着刘老师什么样的理想呢? 摘抄句子：（1）从《理想的风筝》文中找出一句表现老师教书循序渐进的句子.（2）从《理想的风筝》文中摘抄与“一个年过五十的残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求”相照 《理想的风筝》联系课文说说,文中哪些方面表现了“他生命的顽强和对生活的热爱”?（写两点） 从理想的风筝一文中我们感受到了刘老师的什么和什么 苏叔阳在《理想的风筝》一文中的省略号代表什么?3处,急需! 《风筝》一文中我为什么要毁坏小兄弟的东西?作者在描写当时的“我”时为什么故意把自己写的很粗暴?帮个忙 各位大哥大姐 作者对小兄弟是什么态度? 风筝一文中,作者为什么会对风筝有那样的态度,请用原文回答? 风筝一文中表现了鲁迅什么品质 阅读《理想的风筝》片段,完成练习有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑.他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着：“你们不要管,我 对理想的风筝的理解 风筝文中的不幸一词该如何理解? 理想的风筝表现了刘老师什么精神 《理想的风筝》一文中,作者从哪几个方面描写刘老师的外貌的?突出了刘老师是一个怎样的人? “糊风筝”和“理想的风筝”中的“风筝”一词含义不同,写出你的理解.课文片段：不见到刘老师已经近30年了.倘使他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的子孙,把那精致的手工艺品送 风筝一文中鲁迅的弟弟是谁 14.谈谈你对文中“我便觉得自己原来依然是父母手中的一只风筝”一句话的理解.15.文中父亲对我的关爱表现在哪级件事情上?请简要回答.16.文中有一处环境描写,找出来并体会其作用.17.文中 仿写理想的风筝写人 理想的风筝课文