如图(a)所示是“观察水的沸腾现象”的实验装置.(1)该装置中硬纸板的作用是...石棉网的作用是,(2)从实验记录表中可以看出,在6min后,水温不随时间变化,为什么据此现象可以得出“水

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 06:16:15

如图(a)所示是“观察水的沸腾现象”的实验装置.(1)该装置中硬纸板的作用是...石棉网的作用是,(2)从实验记录表中可以看出,在6min后,水温不随时间变化,为什么据此现象可以得出“水
如图(a)所示是“观察水的沸腾现象”的实验装置.(1)该装置中硬纸板的作用是...
石棉网的作用是,(2)从实验记录表中可以看出,在6min后,水温不随时间变化,为什么据此现象可以得出“水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变的”结论?简要说明理由

如图(a)所示是“观察水的沸腾现象”的实验装置.(1)该装置中硬纸板的作用是...石棉网的作用是,(2)从实验记录表中可以看出,在6min后,水温不随时间变化,为什么据此现象可以得出“水
(1)石棉网的作用就是使得容器底部受热均匀.
(2)水的沸点是100℃,水在沸腾过程中继续加热,液态水就变成了气态的水蒸气,准确的说就是水发生了相变,水分子间的结构发生了变化;题目中的温度保持不变是液态的水温不变,达到了100摄氏度,一旦吸收一点热,液态水就会变成气态的水蒸气,所以100℃是液态水的上限温度.
对于开放的系统,就是容器不会密闭的,如果测量液面附近的水蒸气的温度,是要高于100℃的,一般我们烧水就是一个开放的系统,水蒸气遇见冷空气后很快就降温了,就像我们揭开锅盖的时候,刚开始一股热流温度很高,一会就凉下来了.
我们做饭用的高压锅就是一个封闭系统,这样锅内的水蒸气就一直被加热,温度就能远超过100℃,快速的煮熟食物.锅内的气体体积不变,锅内气体温度越高,压强越大,这就是高压锅的名字来源.
其实一种材料的熔点、沸点都与压强相关,我们这儿说的水的沸点是100℃是指的1个标准大气压下.

图4—6为探究水沸腾的活动过程的图示 1)此实验的目的:观察水的沸腾现象和水沸腾时的_______.2)图A是图4—6为探究水沸腾的活动过程的图示1)此实验的目的:观察水的沸腾现象和水沸腾 如图(a)所示是“观察水的沸腾现象”的实验装置.(1)该装置中硬纸板的作用是...石棉网的作用是,(2)从实验记录表中可以看出,在6min后,水温不随时间变化,为什么据此现象可以得出“水 在“观察水的沸腾”实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图__是沸腾时的情况?图(a)是杯底小气泡,上升气泡逐渐增大图(b 英文翻译:观察水沸腾过程的现象 观察水沸腾时所需的材料是那些 在观察水的沸腾的实验中,实验装置如图(a)所示:图就没有了 不过大家一般来说都知道的.前面几题都会 只不过下面一题和同学有争议 请高手帮个忙(6)在水的沸腾过程中若撤去酒精灯,沸腾 观察水的沸腾实验,回答沸腾是 的气化现象.如果在高原地区,水的沸点 . 图4—6为探究水沸腾的活动过程的图示 1)此实验的目的:观察水的沸腾现象和水沸腾时的_______.2)图A2)图A是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定___( 在“观察水沸腾”的实验中,可以看到沸腾现象在液体的( )同时发生 在做“观察水沸腾”的实验时,甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验:乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示: 英语翻译:“观察水在沸腾时的温度 水在沸腾过程中的现象 观察水的沸腾 (实验结论?)(实验中发现的问题和现象?) 日食现象可以用光___________________的道理解释.观察日食时要注意保护眼睛,一种比较简易的观察日食的方法是用一盆滴有墨水的水来观看,如图8所示,这是利用了__________________________现象. (2012•乌兰察布)某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作 在观察水的沸腾的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中的气泡.上升过程中的两种情况,如图甲.乙所示,则___图是水在沸腾前的情况,图____是水在沸腾时的情况.实验小组还得到下列 在观察液体沸腾前和沸腾时实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是 (给出2种即可) 在“观察水的沸腾”的实验中 (1)本实验的目的是:观察水沸腾时的( )和水沸腾时的( ) 观察水的沸腾实验中,所选温度计是——【酒精】还是【水银【温度计