作业帮阅读题：《桥颂》桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心.桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人.过桥的人啊,成千上万,有谁注意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:05:27
阅读题：《桥颂》桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心.桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人.过桥的人啊,成千上万,有谁注意
阅读题：《桥颂》
桥颂
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心.桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人.过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥.
我赞美桥的朴实.比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致.然而,它朴素,庄重.它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心.你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责.它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐.
我赞美桥的辛勤.清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人.每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它.然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……
我赞美桥的无私.桥,是通向目的地的必经之路.人们在为到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石.
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实、勤劳、无私.他们既不像著名科学家那样享誉中外,也不像电影明星那样引人注目.他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任.老师像桥一样辛勤.多少个静静的深夜啊,老师不辞辛苦地在灯下备课,我们作业本上的条条批语,个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己.老师像桥一样无私.如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁.
老师啊,您为我们无私地贡献了一切!
1.“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师向乔一样朴实、勤劳、无私.”这句话,起着______的作用,同时也是全文的______句,表达了作者的情感.这篇文章写法与我们本学期【五年级下册】学过的课文《 ______ 》很相似,都是采用了______写法.
2.从文中摘录一个比喻句,写出该比喻的作用.
3.读了这篇短文,你想起了那些赞美老师的诗句?请写出一句.
阅读题：《桥颂》桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心.桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人.过桥的人啊,成千上万,有谁注意
比喻的作用 中心句 《桥》（谈歌） 比喻不知是否对你有用：
中考语文应试精华知识点梳理
♘记叙文
⑴表现手法：狭义的表现手法即 “写作手法”,包括：象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托（正衬、反衬）、抑扬结合（欲扬先抑、欲抑先扬）讽刺、夸张、联想、想象等.
广义的表现手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、写作手法、布局谋篇、修辞手法.
⑵表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明
⑶布局谋篇：铺垫、伏笔、照应、悬念
⑷修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、衬托、借代、反语、夸张、引用、
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花. ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》