《窗外的风景》作文,四、篇章训练《窗外的风景》要求：抓住景物的特征进行描写,在描写中结合自己的感受,写出真情实感.

《窗外的风景》作文,四、篇章训练《窗外的风景》要求：抓住景物的特征进行描写,在描写中结合自己的感受,写出真情实感.
《窗外的风景》作文,
四、篇章训练
《窗外的风景》
要求：抓住景物的特征进行描写,在描写中结合自己的感受,写出真情实感.

《窗外的风景》作文,四、篇章训练《窗外的风景》要求：抓住景物的特征进行描写,在描写中结合自己的感受,写出真情实感.
我有一窗好风景.
在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外.越过高高低低的房屋,定睛在水天交接处,每当这时总会有一个人很有默契地走进房内,递上一杯茶一盘点心,再悄悄地退出去.捧起茶杯,水汽朦胧了窗外的风景,更增添了一份深遂,我那被书本逼迫得有些烦闷的心也逐渐平静下来.
每当站在窗前,总有一双手适时地关上窗户,只为我留下窗外的风情万种,而为我阻挡来自室外的阵阵凉意.
高一了,我已经没有太多的闲情逸致去欣赏窗外的风景,有的只是匆忙一撇,随即又埋首于书海,但那个人,那双手仍是一如既往地为我奔忙,那是母亲.
每当晚自习回家,总能发现属于我的那扇窗内有一个熟悉的人不住地向外张望.在那同一扇窗下,不知她与我是否有同样的心情,她是否也发现了那一窗的美景?还是只为她的女儿挂心?在她为女儿添上件衣服的时候,不知她是否注意到了自己双手的冰冷,在她面对女儿的微笑中是否独自承担了太多生活中的苦涩与不易?
或许后年的夏天我就得离天这个我生活了16年的城市,去追逐我的梦想,开始新的生活.这窗外的风景依旧,它是不可能随我离开的.但有亲人的地方就是家有母亲的地方就有世上最美的风景.无论以后我将站在怎样的土地上,将开始怎样的生活,只要我回头必定有一双眼,一份笑容,一窗美景支持着我,给我勇气.我知道当我受了委屈的时候,母亲的怀抱是我最后的港湾；当我迷惘的时叹息时,母亲的双手传达着一种永不熄灭的力量.可能多年后的我已能自处于这世上,但母亲的心仍旧会警惕地蜷缩着,随时准备一跃而起,为女儿遮挡突然的风雨.
终于明白窗外的风景能这般美丽,是因为身后有这般明媚的一室温情.
2、
总喜欢再在自习时,把目光投向窗外,欣赏那一片本已不属于我们的风景.
　　朝霞很美,仿佛是积蕴了千年的沉淀才形成这般浓厚的颜色,远方的一带青灰色的山峦,仿佛是画家恣意的泼洒,云霞均匀的却又如此层次分明的铺垫在那里.深紫,深红……到了最后便成了牛奶的颜色,当深色云霞散尽时,旭日喷薄而出让我只愿飞舞于它的光辉中.
　　窗外的景色四季更新,甚至每天都没有循环往复之处.
　　喜欢在蔚蓝的天际,寻找一只漂泊的风筝,那便是我心的寄托,一叶窗户,圈住一方净土,一片蓝天,独立抬头仰望,寂寞着,却又快乐着.人世间的太多太多,圈住了我的人,却圈不住我的灵魂.春秋时节看着那随风飘荡的风筝,便觉得那就是我,如一个漂泊四海的浪子,没有牵挂.
　　当漫天飞雪飘起时,我依然迷恋着窗外.点点白雪点缀着身后灰色的房屋,有着一种古朴的美感.
　　偶尔,风大了,雪花便不再安分的下坠,而是化做千万只翩然雪蝶,四处飞舞着.所处的教室很喧嚣,男生们吵着要去打雪仗,女生则一边叽叽喳喳论着今年的雪,一边骂着男生不懂艺术.“难道我懂吗?”心中顿生疑问,“恐怕不是吧,我只是一个用梦想诠释自己,但又被寂寞折腾得体无完肤的人,只能用雪来填补心灵的创伤.”我不懂他们,他们同样无法了解我,仿佛来自两个国度的人,猛然聚在一起,由于语言的差异而无法沟通.
　　寂寞,如纷飞的雪花,飘洒了2天后,终于放晴了,可雪依然未化,而且狂风不止,同座不停的拉扯着我,让我欣赏飞雪美景,可挂上400~眼镜后,依旧一片茫然.直到最后,才依稀辨出,原来是对面楼顶上既未融化又未成冰的松软雪毯,一阵风吹过,扬起一层雪花,在阳光下折射出晶莹的光芒,房顶间顿时一片氤氲.
　　看迷茫的雪粒飞扬在空,如一层钻石凝结成的雾,晶莹剔透.元旦时节,和然一起去寻觅一条路的尽头,踏上泥泞的乡间小路,悠悠的走着,偶尔碰到未化的积雪,便忍不住踩上两脚,或用双手掬着最纯的雪,迎着夕阳的残光挥洒,欣赏着白雪飞舞的曼妙身姿.小径恣意的拐着弯儿,渐渐把我们引进了一片宽广的世界,一江碧水缓缓东流,河面的一角延伸出一片河滩,铺满奇形怪状的石头.踏着石滩,我好几次险些被石头绊到.终于站在了石滩边缘,极目远眺,正是暮山吞没夕阳的时候,余辉倾洒在江面上,但不知怎的,江面仿佛被撕扯成一缕一缕的,一片橙红,一片幽蓝,大概是由于江面冻结的缘故吧.向左看,便是那曾在窗户中呈现给我的一带青山,只是略有些不同.片片雪白仍覆在那一带青灰色上夕阳使它显得更妩媚了.绕了一个大圈,终于又回到了原点,只是多了满脚泥泞.