初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 10:27:25

初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了
初二23课核舟记课后第二题
本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.
忘带教辅了

初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了
问题:二、本文的主体部分即中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.
答案:
1:空间顺序,使条理层次更清晰.
2:先写船舱,因为最为醒目、感知优美的环境,营造气氛.
应为中间船舱的位置和对联的颜色非常的醒目,而且窗上的对联也暗示拉核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也及其自然地引出下文中队床头三人的情态的描述
能更加清晰的介绍出核舟的形态

初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了 初二23课课后题第二题核舟记的有加悬赏金滴 在沙漠中心的课后习题答案第二题及本文主要内容 初二语文22课课后第二题 初二语文课本10课课后第二大题答案(原题)的语言朴素平实,的语言十分口语化,与这两篇文章相比,本文语言有什么特点? 新闻两则中第二则新闻的主体部分,可以分几层 谁会初二那篇芦花荡的课后练习题的第二题,是第二答题, 英语翻译本文从三个方面对劳动合同和集体合同进行论述:第一部简单分析劳动合同和集体合同的含义和特点;第二部分从合同的订立目的,订立原则,订立形式,订立主体,履行、变更、解除和 初二语文专题长城的课后题第二题古老的万里长城今天还有什么价值? 初二上学期人教版语文第一课的课后练习题第二题的答案 初二上册23课《核舟记》的课后第二大题十分钟以内要答案! 人教版初二语文上册第16课后第三题第三题的第二小题 人教版的初二语文第五课课后第二题这么做. 初二语文《桃花源记》课后第二题答案,要作文形式的,越快愈好, 初二语文上册第三课课后第二题 初二语文《新闻两则》课后第二题是什么? 初二语文上册《短文两篇》课后第二题答案 北京喜获2008年奥运会主办权.根据消息的一般结构,指认本文的标题,导语,主体部分