根据问题中的条件,列出x的方程,并将其化为标准形式一个小组的同学元旦见面时,每个人都握手一次,所有人共握手10次,求这组同学数x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 04:58:45

根据问题中的条件,列出x的方程,并将其化为标准形式一个小组的同学元旦见面时,每个人都握手一次,所有人共握手10次,求这组同学数x
根据问题中的条件,列出x的方程,并将其化为标准形式
一个小组的同学元旦见面时,每个人都握手一次,所有人共握手10次,求这组同学数x

根据问题中的条件,列出x的方程,并将其化为标准形式一个小组的同学元旦见面时,每个人都握手一次,所有人共握手10次,求这组同学数x
每人和x-1人握手
一共x人
有x(x-1)次
每次握手是两人,所以每次握手都被算了两次
所以x(x-1)/2=10
所以x=5

根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化为一般形式. 根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化为一般形式. 根据问题中的条件,列出x的方程,并将其化为标准形式一个小组的同学元旦见面时,每个人都握手一次,所有人共握手10次,求这组同学数x 根据问题中的条件列出方程并求解,已知三个连续偶数的和为54,求这三个连续偶数中最小的偶数a的值解方程的基本思路是根据(),把方程变形成“” 两个相邻的奇数的积为35,求这两个奇数,设较小的奇数为x根据题意列出方程要求列出一元二次方程并将其化为一元二次方程的一般形式 根据下面问题列出关于x的方程... 根据下列问题列出关于x的方程并将其化成一元二次方程的一般形式(1)四个完全相同的正方形的面积之和是25求正方形的边长x(2)一个矩形的长比宽多二面积是100求矩形的长x(3)一个直 根据下列问题列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式 (1)4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x(2) 把长为1的木条分成两段,使较短的一段的长与全长的积等 根据下列问题列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式 (1)4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x(2) 把长为1的木条分成两段,使较短的一段的长与全长的积等 根据下列问题,列出关于X的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式,把长为1的木条分成两段,使较短一段的长与全长的积,等于较长一段的长的平方,求较短一段的长X, 根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式把长为1的木条分成两段,使较短一段的长与全长的积,等于较长一段的长的平方,求较长一段的长x 根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式1、一个长方形的长比宽多2,面积是100,求长方形的长x.2、把长为1的木条分成两段,使较短一段的长与全长的积,等于较长一段 根据题意,列出下列问题中关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式(1)一个直角三角形斜边上的中线长2.5cm,两边直角边的和为7,求其中一条直角边x的长.(2)有一面积为54平方米的长方形, 根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式.【1】4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x.【2】一个直角三角形的斜边长为10,两条直角边相差2,求较长 求解以下一元二次方程的题目一,根据下列问题,列出关于X的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式1.一个圆的面积是6.25,求半径X.(π取3.14)2.一个直角三角形的两条直角边相差3,面积是9,求 甲数是100,比乙数多80根据已知条件求百分数的问题,并列出算式 根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成一元二次方程的一般形式:小明的母亲用125元钱买回一些相同价格的寸衫,已知每件寸衫的钱数恰好是寸衫总件的6倍还少5元,求小明母亲共买回寸衫 根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化为一元二次方程的一般形式.(1)有一个三位数.它的个位数字笔十位数字大3,十位数字比百位数字小2,三个数字的平方和的9倍比这个三位数小20.求这