急如图所示,一倾角一定的滑竿上套着圆环A,环上用细线悬挂这物体B,当它们沿滑竿向下滑动时,其悬线与杆垂直为什么A环与杆无摩擦力且A环做的是匀加速运动

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 15:27:39

急如图所示,一倾角一定的滑竿上套着圆环A,环上用细线悬挂这物体B,当它们沿滑竿向下滑动时,其悬线与杆垂直为什么A环与杆无摩擦力且A环做的是匀加速运动
急如图所示,一倾角一定的滑竿上套着圆环A,环上用细线悬挂这物体B,当它们沿滑竿向下滑动时,其悬线与杆垂直
为什么A环与杆无摩擦力且A环做的是匀加速运动

急如图所示,一倾角一定的滑竿上套着圆环A,环上用细线悬挂这物体B,当它们沿滑竿向下滑动时,其悬线与杆垂直为什么A环与杆无摩擦力且A环做的是匀加速运动
你拿这个题用100分 我都心疼
滑竿是无摩擦的 就好比光滑的斜面
匀加速度原因是悬线始终与杆垂直
重力分解 那么就会有一个沿滑竿平行的恒力
所以他是做匀加速运动
画个图分解一下力 可以帮助你更好理解
不懂可以再hi

急如图所示,一倾角一定的滑竿上套着圆环A,环上用细线悬挂这物体B,当它们沿滑竿向下滑动时,其悬线与杆垂直为什么A环与杆无摩擦力且A环做的是匀加速运动 两个倾角相同的滑竿上分别套A.B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C.D,当它们都沿滑竿向下滑动时,A的悬线与杆垂直,B的悬线竖直向下,下列说法正确的是( )A.A环与滑竿无摩擦 受力分析问题如图在倾斜的滑竿上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑竿向下滑的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,则A环只受到三个力的作用B环 如图所示,有一半径为R的光滑绝缘圆环竖直地固定在水平桌面上,同时加上水平方向向右的匀强电场,场强为E,在此绝缘圆环上套着一个圆环,质量为m,带电量为q的正电荷,让小环由顶端A从静止开 如图所示,有一半径为R的光滑绝缘圆环竖直地固定在水平桌面上,同时加上水平方向向右的匀强电场,场强为E,在此绝缘圆环上套着一个圆环,质量为m,带电量为q的正电荷,让小环由顶端A从静止开 急,半径为R的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内,环上套有一质量为m带正半径为R的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内,环上套有一质量为m带正电的珠子,空间存在水平向右的匀强电场.如图所示,珠 一力学物理竞赛题如图所示,有一竖直放置的圆心在O点的光滑大圆环,大圆环上套有两个质量可忽略的光滑的小圆环B和C.设有一光滑的轻绳穿过两个小圆环,在轻绳的两端A、D以及两环之间E悬有 如图所示,在竖直平面内有半径为R的光滑大圆环,环上套有一质量为m的小圆环,当大圆环以某一角速度W绕着W如图所示,在竖直平面内有半径为R的光滑大圆环,环上套有一质量为m的小圆环,当大圆 一光滑圆环固定在竖直平面内环上套着两个小球A和B.A、B间由细绳连接着它们处于如图的位置时恰好都能保持静一光滑圆环固定在竖直平面内环上套着两个小球A和B.A、B间由细绳连接着它们处 一光滑半圆形圆环弧顶在竖直平面内,环上套着一个质量为m的小球P 用细绳相联系与A一光滑半圆形圆环固定在竖直平面内,环上套着 一个质量为m的小球P,用细绳相连系于A点,处于平衡状态,如图 一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小环A和B,A与B间由细绳连接,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B环与大环圆心O恰好处于同一水平面上,A,B间的细绳呈伸直状 一光滑圆环固定在竖直平面内环上套着两个小球A和B.A、B间由细绳连接以光滑圆环固定在竖直平面内,A、B由细绳连接着,他们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B球与环中心O 光滑直杆AB上套有一圆环,杆与水平方向保持α角,当杆以某一水平加速度a0向如图所示,光滑直杆AB上套有一圆环,杆与水平方向保持α角,当杆以某一水平加速度a0向左运动时,环恰好在距杆A端为b 如图所示,底座A上装有一根直立杆,其总质量为M,杆上套有质量为m的圆环B,它与杆有摩擦.当圆环从底端 如图所示,在表面光滑的半径为R的大圆环上套有一质量为m的小环,本地的重力加速度大小为g,当大圆环以角速度w绕着通过其环心的数值轴匀速旋转时,小环能够在大环上的某一位置处于静止状 半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内,环上套有一质量为m,带正电...半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内,环上套有一质量为m,带正电的珠子,空间存在水平向右的匀强电场,如图所示, 如图所示,倾角为30度的光滑杆上套有一个小球和两根轻质弹簧 如图所示,倾角为30°的光滑杆上套有一个小球和两根轻质弹簧a、b两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用小钉M、N固定于杆上, 如图(这个可以自己想象),在光滑的水平桌面上有A,B两处分别固定带有等量同号正电点电荷Q,AB连线的中垂线上水平固定一光滑轻滑竿,杆上套一带负点小球(小球在AB垂直平分线的上方),现