师生欣赏一首歌曲,一位学生睡觉,老叫醒他:‘‘你怎么把这首歌听成《摇篮曲》了?’’他自我解嘲道( )1、老师的言外之意是什么?2、如果你是这位学生,你解嘲的话应是_______

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:33:53

师生欣赏一首歌曲,一位学生睡觉,老叫醒他:‘‘你怎么把这首歌听成《摇篮曲》了?’’他自我解嘲道( )1、老师的言外之意是什么?2、如果你是这位学生,你解嘲的话应是_______
师生欣赏一首歌曲,一位学生睡觉,老叫醒他:‘‘你怎么把这首歌听成《摇篮曲》了?’’他自我解嘲道( )
1、老师的言外之意是什么?
2、如果你是这位学生,你解嘲的话应是_______________

师生欣赏一首歌曲,一位学生睡觉,老叫醒他:‘‘你怎么把这首歌听成《摇篮曲》了?’’他自我解嘲道( )1、老师的言外之意是什么?2、如果你是这位学生,你解嘲的话应是_______
1.学生不应该睡着
2.音乐让我沉醉,我醉了!

师生欣赏一首歌曲,一位学生睡觉,老叫醒他:‘‘你怎么把这首歌听成《摇篮曲》了?’’他自我解嘲道( )1、老师的言外之意是什么?2、如果你是这位学生,你解嘲的话应是_______ 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》 忽然看见一学生埋头大睡,老师叫醒他说你怎么把听有创意点 音乐课上,师生正欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生正睡觉.老师叫醒他说:你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》?学生面带愧色,却幽默地自我解嘲道: 老师的言外 课上 师生在欣赏茉莉花 一个学生埋头大睡 老师叫醒他说:你怎么吧茉莉花听成摇篮曲了 学生自我解嘲道老是这句话的言外之意是什么? 如果你是学生 你会怎么自我解嘲 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽然一学生埋头大睡老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成摇篮曲?”学生面带愧色,却不失幽默地自我嘲道:.(1)老师这句话的言外之 音乐课上,师生正在欣赏民歌《茉莉花》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《茉莉花》听成了摇篮曲.学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“------------------”(1)老师这 音乐课上,师生正在欣赏音乐,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你听的是《摇篮曲》吗?”学生面带愧色,却不失幽默的自我解嘲道:“_________________.”1.老师这句话的言外之意是:_________ 音乐课上,师生正在欣赏红安民歌,忽见大李正埋头大睡,老师叫醒他说:你怎么把 睡觉时被人叫醒忽然一惊是什么意思 老师这句话的言外之意是什么?如果你是这位学生,你会怎么自我解嘲(就是怎么说)?音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一名学生埋头大睡.老师叫醒他说:“你怎么把《川江 音乐课上,师生正在欣赏四川名歌 川江号子 ,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把 川江号子 听成了‘摇篮曲’?学生面带愧色,却不失幽默的自我解嘲道:“ .”老师这句话的言外 他还在睡觉,别把他叫醒 英语翻译 音乐课上,师生正在欣赏民歌《八月桂花香》,忽见彭鹏埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《八月桂花香》听成“摇篮曲”了?”彭鹏面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“( )” 假如你是 真理诞生于一百个问号之后的题最有趣的是一位奥地利医生.一次儿子睡觉时,他发现儿子的眼珠转动起来.他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了一个梦.这位医生想,眼珠转动会不会与 真理诞生于一百个问号之后用‖把这段话分成两个层次,简要概括各层的意思最有趣的是一位奥地利医生,他看到儿子睡觉时,眼珠子忽然转动起来。他感到奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚 音乐课上,师生正在欣赏《八月桂花香》······音乐课上,师生正在欣赏民歌《八月桂花香》,忽见忽见张小东埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《八月桂花香》听成‘摇篮曲’了?”该学 那个婴儿正在睡觉呢.不要叫醒他 这句话用英语怎么说快点,快点 翻译句子:杰克还在睡觉,把他叫醒.(wake up)