他推开门.他走进教室.（用关联词合成一句话）

他推开门.他走进教室.用关联词把两个句子合成一个 他推开门.他走进教室.（用关联词合成一句话） 他推开门.他走进教室.改为有两个连续动作的句子 杨辰走进教室.杨辰很快放好书包,开始早读.用关联词合成一句 他推开门走进教室.(仿写含有两个连续动作的词的句子)“推”和“走”下面点了点. 加上合适关联词他走进教室她读起书来 例：李老师推开门走进教室.（用两个以上连续动作） 王老师推开门走进教室(仿写句子 ） 用关联词把下面两句话连成一句话他走进教室坐下.他掏出课本开始读书. 用关联词将两句合成一句. 画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室怎么做 例:李老师推开门走进教室.（照样子写句子） 他走进教室和他轻轻地走进教室有什么不同 和“他推开门出去”句式一样的句子是 帮帮俄吧、用关联词把下面的两句话合成一句：他捐出70元钱.他能帮非洲的孩子挖一口井.就是这样了. 他上课专心听讲.他学习成绩一向好.用关联词合成一句话. 我爱听他唱歌.我爱看他跳舞.怎么用关联词合成一句话 在括号里填上适当的叠词.太阳()下山了,天色()暗下来,他独自一个人()地坐在教室里,捧着一本（）的书.我（）地推开门,（）来到他的身后.后来,他终于发现了我,便（）一笑,然后站起来,（）