教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 14:39:22

教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,
小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
①将单层玻璃固定在有一定倾斜的面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如下图)
②随意拉开橡胶球,让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记上玻璃球被弹出的距离.共做10次.
③换成双层玻璃板重做上述实验.
(1)试验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一不当操作有关?________________,理由是_______________________________________________________________.
小明改进操作方法后重做了实验,获得了如下数据:
实验次数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
玻璃球被弹开距离(厘米)
单层79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80
双层20 23 24 24 24 25 22 22 21 23 23
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板的震动强弱是通过____________来反映的.
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是___________________.

教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验:
(1)随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板
(2)玻璃球被弹开的距离
(3)受敲击时,单层玻璃比双层玻璃的振动强

教室玻璃窗是两层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的震动情况不一样.于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的震动强弱情况”.为此,小明进行了一下试验: 各位大哥大姐帮个忙教室的窗玻璃是双层的.课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样.于是他想探究受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况.为此,小 冬天的玻璃窗上的水珠是在窗外还是窗内,为什么,求详解 当车在高速公路上奔驰时,打开玻璃窗,发现车上的窗帘从玻璃窗的缝隙中被“吸”到窗外.标题就是要问的问题 课间时,假如有几个同学在教室追逐打闹你该怎样对他进行劝阻(语文题目) 课间时 假如有几个同学在教室里追逐打闹,你该怎样对他们进行劝阻: 课间时.假如有几个同学在教室追逐打闹你该怎样对他们进行劝阻书面一点 三(2)班课间活动,其中5分之2的同学走出教室,教室里还留下18人,三(2)班一共有多少同学? 从物理学的角度来说,如果一个人在玻璃窗里,一个人在玻璃窗外.他们是怎么看到对方的 当大巴飞驰在高速公路上,小明打开窗户窗帘从玻璃窗的缝隙中被吸到窗外 解释这一现 在课间的英语翻译 在课间的英文 怎么看清楚照片中玻璃窗上的影子?比如:你站在玻璃窗前照窗外的景色,然后玻璃窗上会有你的镜像,怎么才能看清楚这个镜像!如何处理照片? 一道物理题:小华同学在教室里用教室里用一个焦距为10cm的凸透镜在一张白纸上得到了窗外一棵数清晰的像这个像是____、_____的____像 三2班课间活动,其中2/5的同学走出教室,教室里还留下18人,三2班一共� 昨晚梦到蛇了场景是这样的:我在一个教室里上课,课间休息的时候一个同学说外面的草地上有一条死蛇,我们都好奇的往窗外看,结果不是死蛇,是条活的,盘在外面的花坛里,眼睛还在骨碌骨碌 晚上自习时,打开教室的点灯后,再通过玻璃观察窗外的景物,结果发现窗外也坐着我们的同学 这是什么原因? 五年级一班的同学课间活动教室外的同学人数比室内多5人如果室外的同学有10人到室内去这时室外人数等于...五年级一班的同学课间活动教室外的同学人数比室内多5人如果室外的同学有10人