请帮我解释一道应用题!甲,乙两数的差是9,甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,求甲,乙两数各是多少.第一步:四分之一比六分之一=二分之三 第二步:9除以(二分之三减一)=18 第三步:十八乘二

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 03:36:00

请帮我解释一道应用题!甲,乙两数的差是9,甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,求甲,乙两数各是多少.第一步:四分之一比六分之一=二分之三 第二步:9除以(二分之三减一)=18 第三步:十八乘二
请帮我解释一道应用题!
甲,乙两数的差是9,甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,求甲,乙两数各是多少.第一步:四分之一比六分之一=二分之三 第二步:9除以(二分之三减一)=18 第三步:十八乘二分之三=二十七 答:甲数是二十七,乙数是十八.(请解释求的是什么?表示什么?越详细越好)
解释每一步表示的是什么

请帮我解释一道应用题!甲,乙两数的差是9,甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,求甲,乙两数各是多少.第一步:四分之一比六分之一=二分之三 第二步:9除以(二分之三减一)=18 第三步:十八乘二
设甲为X 乙为y
第一步1/6 x=1/4y即甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,得x=(1/4)/(1/6)y=3/2y.第二步x-y=9=3/2y-y=(3/2-1)y即甲,乙两数的差是9,得y=9/(3/2-1)=18.第三步 由第一步得 x=3/2*y=18*(3/2)=27

第一步，求的是甲数与乙数的比例。第二步，求的是乙数。第三步，求的是甲数。这是一道小学数学题，应该用小学的思维，如果用初中或者高中以上的思维是很难弄明白的。

就是在解方程组x-y=6，x/6=y/4

设甲=x 乙=y
一：
（1/4）/（1/6）= x / y = 3/2
二：
9 / (3 / 2 - 1) 的目的
=(x - y) / (x / y - 1)
=(x - y)/ [(x - y) / y]
=y = 18
三：
18 ×（3 / 2）
=y × (x / y)
=x = 27
到此问题解决。

请帮我解释一道应用题!甲,乙两数的差是9,甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,求甲,乙两数各是多少.第一步:四分之一比六分之一=二分之三 第二步:9除以(二分之三减一)=18 第三步:十八乘二 帮我看一道应用题 一道应用题,谁帮我 帮我做一道填空题和一道应用题填空题已知被减数、减数和差的和是15.5,被减数是减数的2.5倍,差是（ ）.应用题一只盛满油的油桶重20千克,把油倒出1/3后,重12千克.这只油桶重多少千克? 请帮我解释下最后一道题 哪位大师能帮我用英语叙述一道数奥题?最好是一道很短的应用题(不要太简单), 请帮我找10道不变量的应用题? 请帮我写一些初一上册一元一次方程的应用题! 请帮我解释“跳进黄河洗不清”的意思! 请帮我解释CEO的意思 请帮我解释“不到黄河心不死”的意思! 请帮我解释小心翼翼的意思 请自己编一道和倍问题应用题和一道差倍问题应用题 请帮我解释一个词语 “百看不厌”的解释最好是准确的 一道速率应用题方方跑步的平均速率是5米每秒,圆圆的跑步速率是14.4KM/H谁跑的较快?为什么?- v -请帮我解答，尽量在今天晚上以内 请各位朋友帮我解答一道应用题?用240米的铁丝做的面积为24平方米的长方形框架,已知长、宽的比是3：2,求可以做这样的框架多少个? 给我四道应用题是一道有连乘、一道连除、一到方程的应用题 请帮我找爱莲说的解释古文的解释.