高中求函数解析式的换元法 凑配法 消去法等方法的道理究竟何在?虽然平时解题时用这些方法确实能够得到答案 但却不知道究竟有什么理论依据?我现在很困惑的就是 会做题 却不知道这样做
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 16:46:51
高中求函数解析式的换元法 凑配法 消去法等方法的道理究竟何在?虽然平时解题时用这些方法确实能够得到答案 但却不知道究竟有什么理论依据?我现在很困惑的就是 会做题 却不知道这样做
高中求函数解析式的换元法 凑配法 消去法等方法的道理究竟何在?
虽然平时解题时用这些方法确实能够得到答案 但却不知道究竟有什么理论依据?
我现在很困惑的就是 会做题 却不知道这样做的道理何在!总觉得看到题目时就能想到方法套 但是无法理解其本质道理
高中求函数解析式的换元法 凑配法 消去法等方法的道理究竟何在?虽然平时解题时用这些方法确实能够得到答案 但却不知道究竟有什么理论依据?我现在很困惑的就是 会做题 却不知道这样做
经验告诉我们:数学也有死搬硬套的时候,搬也是有套的,依据就是经验.所以数学多做些专题的类型的题目是相当有用的.目的就是,看见这样的类型就知道用什么方法解题,或许你扫描一眼就要知道用什么方法.
当初我也挺郁闷,为什么老师一看就知道用什么方法,现在做多了也就熟悉.
特别是凑配法,靠的就是经验,因为你无法知道下一步该怎么办时,一些类似需要你用特殊方法的字眼会提醒你.
所以就看你做题是否有量、有质,积累丰富的经验,在关键时刻,能迅速,准确的找到解题方法.
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消去法求函数的解析式f(x)+2f(1/x)=3x,如何求f(x)
消参法消的是什么在求函数解析式的时候,用消参法.消参法指的是消去什么.
高中求函数解析式方法,
高中函数求解析式的那个消去法我不懂3f(x-1)+2f(1-x)=2x,求f(x) 令t=x-1,则x=t+1,原式变为3f(t)+2f(-t)=2(t+1) (1),以-t带t,原式变为3f(-t)+2f(t)=2(1-t) (2)由(1)(2)消去f(-t)得,f(t)=2t+2/5,所以f(x)=2x+2/5以
高中数学题 函数解析式
求下面高中一道函数题目的解析,谢谢
求函数的解析式,
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高中函数 需要具体的解析 谢谢
解析式法表示函数,求下列函数的解析式
求函数解析式
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