2009全国二卷作文怎么写?英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题.他研究了两年,1794年

2009全国二卷作文怎么写?英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题.他研究了两年,1794年
2009全国二卷作文怎么写?
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题.他研究了两年,1794年发表论文《色觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论的一项空白.
日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业机会.他买了面粉和食油,在小屋里每天干20小时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面.这一新产品的开发带动了一个新产业.
法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿.后来他发现被煤油滴染过的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了.这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统洗衣技术.
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
帮忙给下思路

2009全国二卷作文怎么写?英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题.他研究了两年,1794年
今年全国II卷,考的是新材料作文,给了三则性质相同的材料.
首先,立意的问题.作文要求中明确的提出选准角度,明确立意,这就要求考生,作文立意不能漫无边际,要紧扣作文材料,立意的角度要符合原材料的内容,这是和“三自”作文的最大区别.这个材料和07年海南的高考作文试题相似,考生应该很熟悉,写起来还是有话可说的,考生从以下角度立意是合适的.
材料分析 背景 怎么做 事件及影响
材料1 道尔顿把红袜子当做蓝袜子送给了妈妈 道尔顿进行了两年的研究 道尔顿发现了色盲的病症,填补了医学上的一个空白
材料2 安藤百福看到人们排队购买拉面 安藤百福于是购买了油和面,经过一年的艰苦研究 安藤百福发明了方便面,创造了一个产业
材料3 乔利把灯油弄到了客人的衣服上 乔利不得不用自己一年的劳动进行补偿（经过艰苦的思考研究） 乔利发明了干洗技术,改变了传统的洗衣方法
作文立意 1.机遇与创新（创造）
2. 观察和思考是创新的基础
3. 要善于用眼睛观察,要善于用大脑思考 1.艰苦的研究是创新的必要条件
2.创新要付出长久的努力 1.创造（创新）
2.创造（创新）是进步的动力,可以改变我们的生活,推动社会向前发展
3.国家、社会、世界需要创造（创新）
第二,文体的问题.这个材料显然适合写成议论文,以上立意均可从议论的角度去写,考生写起来也容易把握.考生也可以写成讴歌和赞美创新(创造)的散文.这个作文题目不大适合写记叙文,写别人的事迹,很容易落入套作的嫌疑.
第三,表达的问题.考试作文表达只要平实流畅,语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可,如果能做到语言生动鲜明,富有穿透力、感染力,便是好文章了.
（二）：2009年高考全国II卷作文题撩开了他神秘的面纱.当然,此题无亮点,无非是把传统的中国人材料换成了三个外国人的材料而已.
命题立意上,命题者的出发点还是好的,道尔顿三人的成功可以给我们几个有益的启示：善于发现小问题,并探究挖掘,取得成功；对生活中的现象勤于思考,可以发现客观世界的奥秘；坏事,常常能转变成好事,关键在于我们的主观努力.学生们一般应该想到这些内容,选择角度,找准切入点,命题成文.
学生审题,则有一定难度.一是三个类同的材料,本身是一种干扰；二是材料叙述文字太长,可能误导学生以点带面以偏概全；三是色盲、方便面、干洗剂本身并不相干,学生可能把握思路不易.从而无法正确理解三个材料的共通点,无法确定最佳立意——用创新的眼光关注身边生活,成功将无处不在.这是该作文命题最大的失败：既想考察学生思考能力,又怕学生读不懂材料,影响写作水平发挥,所以设立三个类同的材料.材料作文,不能以思维考察为难学生,这个老问题早有定论,可惜命题者没根本明白这一点.
高分策略是：论创新,说小事,小中见大.
作文：
寻找生活中的咖啡豆
当你站在高山之上,俯瞰大地之时,你是欣赏它的高远,还是感悟到“会当凌绝顶,一览众山小”的霸气；
当你面对广阔无垠的大海之时,你是欣赏它的无边,还是找到“海纳百川,有容乃大”的包容胸怀；
当你看到秋日落叶纷纷而下之时,你是感伤它的凋零,还是学会“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神.
世界是如此的奇妙,生活又是如此多姿多彩,看你是否能从中体味到生活的真谛,从中发现无处不在的真理、成功和箴言.
有一位父亲,给他的女儿做了这样一个实验：他将脆弱的鸡蛋放入水中煮,水开后,得了一个有韧性的鸡蛋.然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮,却得到了一个柔软的胡萝卜.最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮,但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡.父亲这样告诉女儿：“生活就如这开水,平淡无奇,但当你经历并发现其中的真理之时,生活就会变得丰富多彩,不再单调乏味,而是充满了机遇与乐趣”.
的确,生活中有太多值得你去学习,去发现并利用的东西,它就像是一块敲门砖,为你打开成功之门.
王勃从生活中感悟出了“老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志”的坚定信念；
苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的别样人生；
李白从生活中感悟出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观的人生态度.
古人们旱已看到了生活的闪亮之处,他们从中学习、感悟,为生命赢得宝贵的财富.
当我们身处困境之时,不要气馁、逃避,而是要追寻身边可用之物,让自己跨出困境,实现人生的价值.
就如那道尔顿、安藤百福与乔利一样,善于发现生活中的真理,并为自己所用,终得成就自己的事业.
生活是隐藏起来的宝藏,就看你是否能找到它,并充分利用它；
生活是那堆钥匙中的金钥匙,就看你是否能找到它,开启成功之门；
生活是那开水与咖啡豆,就看你是否会利用它们,煮出醇香的、回味无万的咖啡.
3．圆与缺的哲学
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏.老子如是说.
我们生活的地方是一个蓝色的星球,球则是圆,而我们在生活中就是处理圆与缺的哲学.缺之于圆是一个不断完善的过程,正如道尔顿,色觉的缺给了他医学理论上的圆；安藤百福破产的缺让他有了一个新产业的圆；家务杂工乔利的缺,让洗衣技术得到了一个圆.
而今的我们,对于祖先圆与缺的哲学,应当重新审视.老子的“福”与“祸”就是一种意义上的圆与缺,祸兮福之所倚告诉我们那缺憾的一面仍可以带来全的完美.
苏轼说过,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.不同的经历让我们的生活更加丰富多彩,而缺和国的对比才让我们既发现缺的美也发现圆的美.
圆与缺的哲学是什么,也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神.黑格尔曾对此这样评价：“人的灵魂一定到过至善至美之境,否则怎么会不停地追求完美.”的确是这样,人因为有缺憾,所以才追求全.不得不说,道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人,他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆.
人生中的缺值得我们赞美,它带给我们的是人类精神的食粮.
也许林黛玉的缺是对爱情过分的执着以及悲观的人生态度,但成就爱情刻骨铭心的圆是她缺陷后的完美追求.三毛是一个伟大的作家,但她人生的缺憾给了她困惑,但同样由于对完美的追求,她奋斗,她努力,而最终的完美在于她千回百转后那一瞬间的彻悟.
同样震撼着我们的是梵高的人生,他的缺憾是用金黄色的刀,用阳光般锋利的光泽切割出的人生浓墨重彩的画卷.而我们所敬仰的贝多芬,则是用自身的缺陷在灵性至极的黑白键上敲击出壮丽的生命乐章.
这些伟大的人用缺憾成就了灵魂以及人生的完美.他们的缺憾以及对完美的追求是人类天空中绽放的银白礼花.
对于我们,这圆与缺的哲学依然要研究下去.我们的人生本是一片荒漠,充满缺憾,而我们一生的工作就是要让这片荒漠开出完美的花朵.
庄子自比一尾陋鱼而依然追求梦蝶的境界,我们同样应当守望着心中的月亮树.用缺憾去成就圆的传奇.
不要哀叹缺憾的不美,就像叶子一样用一生绿着去成就一个金色的梦.
这就是圆与缺的哲学.