“风从水上走过,留下了粼粼波纹”仿句练习

“风从水上走过,留下了粼粼波纹”仿句练习 风从水上走过,留下了粼粼波纹……续写,构成排比句 模仿风从水上走过,留下粼粼波纹. 语文题模仿句子风从水上走过,留下了粼粼的波纹仿写两句 风从水上走过,留下粼粼波纹水从秋走过留下（ ） 风从水上走过,留下粼粼波纹；鸽子从天空飞过,留下串串欢韵.仿写：花丛春走过,( );叶从夏走过,（ ）.然后再写一句 仿写句子“风从水上吹过,留下粼粼波纹.”风从水上吹过,留下粼粼波纹；______________,_______________;_________________,____________;哨鸽从天空飞过,留下声声欢歌.（要求与前后两句构成内容连贯,结构 风从水上走过,留下粼粼波纹；……（续写）风从水上走过,留下粼粼波纹;( ),( );哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；（ ）.（ ）. 风从水上走过,留下粼粼波纹；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵.仿写花从春走过,（）;叶从夏走过,（）;(),(). 帮忙补写两个句子（仿句）风从水上经过,留下了粼粼波纹；___________,_______________;_____________,________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵. 模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；”以“脚印”为话题写一段话 风从水上走过,留下粼粼波纹；……朋友啊我们从时代的舞台走过；留下了什么?为引言的作文主旨写散文可以吗?主题是什么 风从水上走过,留下粼粼波纹；（ ）,（ ）；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；（ ）,（ ）.填合适的句子 风从水上走过,留下粼粼波纹；（ ）；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；（风从水上走过,留下粼粼波纹；（ ）；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；（ ）.朋友,我们从时代的舞台走过,将会给社会 初二年级仿写仿写：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕 仿照句式,写一段话仿写：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.啊,朋友,我们从时代的舞台走过, 仿写句子：例1：夏日烟台的海常常水平如镜,（宛如）一个恬静,温柔的少女.例2：随着山势,溪流（时而）宽,（时而）窄,（时而）缓,（时而）急.例3：风从水上走过,留下粼粼波纹；哨鸽从天 一道作文题目（从什么方面写）：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；岁月从树林穿过,留下圈圈年轮.朋友,我们从时代的舞台