题在下面,写清每步意义(两道题)4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 04:17:14

题在下面,写清每步意义(两道题)4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组
题在下面,写清每步意义(两道题)
4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组成新三班.在新三班的人中,原二班的占3/5:求原一班原二班各有多少人?
5.一群猴子吃一堆桃子,第一天吃全部的1/9,第二天吃余下的1/8,第三天吃第二天余下的1/7……第八天吃第七天余下的1/2,第九天吃1个,正好吃完.这对桃子原有多少个?

题在下面,写清每步意义(两道题)4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组
4,新三班中,原二班有18人,原来二班被分在新一班和二班为总数的1/2和1/5,则剩下为3/10,所以原二班有60人,同理原1班在新三班有12人,剩下的占原1班的3/10,所以原一班有40人 5,第九天剩一个,那么第八天就吃了1个,也就是第七天剩下2个,第七天吃了第六天的1/3,那第六天就有3个,.以此类推,原来有桃子9个

题在下面,写清每步意义(两道题)4.某校六年级有两个班,现在重新编为三个班,将原一班人数的1/5与原二班人数的1/2组成新一班,将原一班人数的1/2与原二班人数的1/5组成新二班,余下的30人组 7年级科学题(关于温度计)有1支温度计 刻度均匀 示数不准 插入冰水混合物是2度 放在标准气压下的沸水里是94度 温度计测1杯热水的温度是48度 这杯热水实际温度是多少度?(每1步标序号 写清 妈妈给小方买了一套运动服花了96元,其中运动裤的价钱是上衣的7分之5,运动裤的价钱是多少元?写清( )( 每步的意思 ) 张明在体育课上按照老师的指令进行前进或后退(前进用+表示)+5步、-4步、-3步、+1步.张明是前进了还是后退了?如果前进了,前进了几步,如果后退了,后退了几步?要分析的过程是下面那个题 小学5级4道奥数题(列式)注:能回答多少回答多少,不求全部回答,选最先回答的人,最好解释每步算式(1)下面盒子上写的标签只有一张是正确的,请你判断乒乓球在那个盒子里?(A盒:乒乓 下列年份中,__________年是在二十一世纪.( )A.1701 B.1801 C.1901 D.2001下面哪些年份是闰年?1800年 1984年 1990年 1996年 2000年 2005年李大伯沿一块长方形地步测,长走140步,宽走30步.如果李大伯平均每步 写清每一步的名称 五十步 百步 在《以五十步笑百步》中有什么比喻意义? 3题要每步过程 几何题中,每步单位都要写吗 能够写清步骤,最好可以告诉我每步所求原因.求a²+b²a-b=2+根号三 b-c=2-根号三 求a²+b²+c²-ab-bc-ac 【2000乘x+1000乘(3.24%-x)】乘0.8=43.92写清每一步 小石潭“水尤清洌”,说出下面句子中对于表现水清的意义(小石潭记)1.全石以为底2.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依3.日光下彻,影布石上,怡然不动4.描写景物要注意的问题: 六根清尽,四大皆空在佛门中的意义? 在括号填写每步运算的依据 清真言的意义 写文章时为什么要在每段前空两格?有什么意义? 请写详细的算术法计算过程包括每步的意义(方程解法我会)谢谢!如果每人分3个,还剩9个苹果;如果每人分4个,则少5个.有几人分苹果?苹果有几个?