某人从学校门口A处开始散步,先向南走50米到达B,再向东走100米到达C,最后向北走150米到D,则A,B,C,D各点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 15:37:39

某人从学校门口A处开始散步,先向南走50米到达B,再向东走100米到达C,最后向北走150米到D,则A,B,C,D各点
某人从学校门口A处开始散步,先向南走50米到达B,再向东走100米到达C,最后向北走150米到D,则A,B,C,D各点

某人从学校门口A处开始散步,先向南走50米到达B,再向东走100米到达C,最后向北走150米到D,则A,B,C,D各点
向量(或位移也可)AB+向量BC+向量CD=向量AD.
向量AD的模(即长度)为100√2米,
向量AD的方向:东偏北45度.
即某人从学校门口A处向东偏北45度走100√2米,
亦可达D处.

某人从学校门口A处开始散步,先向南走50米到达B,再向东走100米到达C,最后向北走150米到D,则A,B,C,D各点 小华同学从学校门口A开始散步,先向南走50M到达B处,再向东走30M到达C处,最后又向北走150M到达D处.则:(1)小华散步的总路程和位移分别是多少?(2)要比较确切的表示小华散步的最终位置,应 某人从学校门口A处开始散步,先向南走了60m,再向东走了80m到达C处,最后又向北走了100m,到达D处,求:(1)这人散步的总路程和位移各是多少?(2)要比较确切地表示此人散步的最终位置,应该用 某人从学校的门口A处开始散步,先向南走了50m 到达B处,再向东走了100m到达C处,最后又向北走了150m到达D处,则A 、B、C、D、各点的位置如何表示! 高中的位移与时间物体在第5s内指的是物体在4s末到5s的这1s的时间.物体在沿直线朝某一方向运动时,通过的路程就是位移.这两种说法为什么错误?某人从学校的门口A处开始散步,先向南走了50m 某人从学校门口A处开始散步,先向南走了60m,再向东走了40m到达C处,最后又向北走了100m,到达D处,求:(1)这人散步的总路程和位移各是多少? 某人从学校操场A处开始散步,先向南走了50m到达B处,再向东走了100m到达C处,最后又向北走了150m到达D处.则 ABCD各点位置如何表示 某人从家门口A处开始散步先向南走了50米到达B处再向东走了100米到达C处最后向北走了150米到达D处(1)这人散步的总路程和位移各是多少?(2)要比较确切的表达这人散步的过程中的各个位 某同学从A开始散步先向南走了50m到达B处再向东走了100m到达C处,最后向北走了150m到达D处,此人散步的路程和位移 小明从家门口A处开始散步先向南走了50米到达B处再向东走了100米到达C处最后向北走了150米到达D处要比较确 一同学从学校门口(位置O)出发,向北走400米到A,又向东走400米到B,又向南走100米到C.求:(1)全过程中,这位同学的路程和位移的大小;(2)该同学至少还要走多少路程才能回到学校门口? 下图是一个长方形草坪,李爷爷和王爷爷同时从A点出发,沿着草坪边散步,李爷爷先向东行,每分钟走50米,王爷爷先向南走,每分钟走40米. (1)计算两人经过多少分钟相遇. (2)两人第一次相遇后再经 某人先位移向量A:“向东走2KM”,接着在位移向量B:“向南走2根号3KM”,则A+B表示A:向南偏东30度方向走4KMB:向南偏东30度方向走2根号3KMC:向南便东60度方向走4KMD:向南偏东60度方向走2根号 +50米表示在学校南面50米处,若芳芳从学校先向南走320米,再向北走400米,则芳芳这是的位置可以表示为( )米 某人从南极出发,先向北走三千米,再向东走三千米,又向南走三千米,他所在位置在哪里?为什么地球是圆的无论向东走多远只要向南走3000米就会回到南极点? 某人从南极出发,先向北走三千米,再向东走三千米,又向南走三千米,他所在位置在哪里?为什么/ 某人先向东走100m,再向南走100m,求去位移和路程? (高一数学)某人先位移向量a,“向东走3km”,接着再位移向量b,“向南走3km”,则a-b表示___?