作业帮马上先生的阳光牧场——系列剧第七季《我们的故事》第八回作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 04:02:43 初中作文
精选作文:马上先生的阳光牧场——系列剧第七季《我们的故事》第八回作文
我们的故事
第八回：考场作文（1）
这次阶段测试中考的是半命题习作。
快乐的
要求：
1）先将题目补充完整（如：一堂课、一天、星期天、XX活动）
2）所写内容要生动，重点突出，体现“快乐”二字。
批阅完该组孩子们在考场作文存在以下问题：
一.练过的大作文、小练笔，同学们活学活用的不够好。大作文都是经过几番修改的，只要不写错字和错标点的情况下，合理用上有得满分的机会。这学期我们写了一处景物，进行了观察日记和围绕蜗牛和桂花的小练笔，编写了童话，写了喜欢的小动物。其中，写景的和写观察的可变成：快乐的旅行、快乐的观察活动……
二.写作方法的运用，不够到位，重点不够突出。如谢雨凡在写与妹妹的游戏中介绍游戏规则的太多，写游戏突出快乐就要把怎么玩的做为重点写。
三.用词不当、病句、错别字在每个同学文章中都有出现。所以该组没有满分文。如：黄钰昕的文章中用“粗糙”来形容声音是不恰当的；陈皓阳在《快乐的秋游》中用“从容不迫”不能表达出他的快乐的心情。
阳光剧社第三组共11篇(编辑及全组成员获第八回系列剧第一名)
1、快乐的一节课(考场篇)
“哈哈哈！”从我们四0二班不停传来笑声，你仔细听还能听到音乐声呢，你知道怎么了吗？这是我们最喜欢的表演课开始了！
这节表演课就是由我们的马上先生——陶老师把课文《小木偶的故事》改成剧本，再让我们自己做头饰或面具，挑选演员，表演课本剧。还让我们自己排练呢！
开始表演了，同学们期待得两只眼睛都发出金光了。先是由B组演，B组的小演员声音洪亮，表情丰富，剧情幽默。特别是在大街上的那场演出最精彩。我们A组最后，最后一个都是压轴戏嘛。我们A组的同学演得各有不同，演小木偶的刘彦宇演得惟妙惟肖，把小木偶的呆板表演得淋漓尽致。季辰君演的小红孤把它的狡猾表演了出来。而我演得老木匠，所有的道理都在我的台词中。
这节课可真开心啊！（马上评：重点不够突出哦！）
快乐的一节课(修改篇)
“哈哈哈……”我们四（2）班教室里不时传出欢声笑语和阵阵掌声。如果你仔细听，还能听见音乐声呢！你知道同学们正在干什么？告诉你们吧，这是我们班在上表演课呢！
表演课前，我们的马上先生——陶老师把课文《小木偶的故事》改成剧本，再让我们同学自己做头饰或面具，根据大家做的道具挑选了演员，还带着我们利用课余时间进行了精心的排练！
周五下午第一节课，表演正式开始。第一幕是我演的老木匠和刘彦宇演的小木偶在魔法森林的小屋，我戴着头饰拿出“雕刻刀”聚精会神地雕刻着，我手中的“刀”是把神奇的雕刻刀，坐在前面的同学看清了我这把神奇的“雕刻刀”之后都情不自禁笑了起来，因为他们看出了这是一把切蛋糕的塑料刀，接着我模仿老人的语气说了一番话之后，教室里响起了热烈的掌声。看到同学们欣赏我的表演，我开心极了！
我们这组的小演员表演都很投入，让整场表演都那样精彩。
刘彦宇演得活灵活现，他模仿木头人机械地走路，那样子好笑极了！演小红狐的季辰君演得入木三分。小红狐的狡猾、可爱、被她演得淋漓尽致。观众们看得目不转睛。
其中最热闹的是小木偶——刘彦宇来到人来人往的大街上的情景。
我们的钱导一按电脑，屏幕上立刻音乐声响起，是大家熟悉不过的《小苹果》，演员们立刻载歌载舞。下面的观众们也坐不住了，跟着演员也唱起来跳起来了，教室里一下子成了欢乐的海洋。这次表演获得了圆满的成功！（马上评：着重写演员和场面体现了“快乐”，其实你的大作文好像写海边旅行的吧！用那篇是不是更好，这篇在考前没有好好指导，只是当小练笔和排练日记写过。）
想想排练虽然很辛苦，但是能在表演课上过了把当演员的瘾，我们还是快乐无比！
小作者：潘玮烨
2、快乐的秋游(考场篇)
前两天，我们坐着大巴车来到了采石矶公园秋游。
在车上，同学们有说有笑。途中我们班的谷安亿在车上小声唱歌，过了一会儿，有几个同学实在是忍不住就跟着他唱了起来，接着我们班的同学，不约而同地唱了起来。一会儿唱《小苹果》、一会儿唱《魔法城堡》……同学们唱着唱着就来到了终点站——采石矶公园。
到了公园，随后老师就带领着我们爬山。在路上，大家有的开开心心，有的手脚并用的，有的累得爬不动的……到了山顶，大家就去参观了《三台阁》，到了最顶楼，有一个天文望远镜，老师还投了一元钱让我们看看长江。参观完《三台阁》走下山，在下山的时候，我看见了一缕缕阳光从树叶的空隙中射进来，好看极了。
下了山以后，我们来到“大黄鸭”下午餐，同学们开心地享用午餐，有同学吃饱了就去旁边玩了，大家开心得不得了！
这次快乐的秋游，使我久久难忘！（马上评：重点不突出，每个过程都“蜻蜓点水”不够具体哦！）
快乐的秋游(修改篇)
盼望已久的秋游终于到来了，我们乘坐的大巴车向采石矶公园驶去。
在路上，同学们有说有笑。我们班的谷安亿哼起了小调，过了一会儿，有几个同学也忍不住就跟着他唱了起来，接着我们整个班的同学，都不约而同地唱了歌来。一会儿唱《小苹果》、一会儿唱《魔法城堡》……在同学们的歌声中，大巴把我们送到了终点站——采石矶公园。
到了采石矶公园，老师就带领着我们爬翠螺山。拾阶而上，同学们开开心心地向山顶进发。同学们有的手挽手，有的边和同伴聊着天边欣赏四周美景，有的飞快地跑在队伍前面……
到了山顶，大家都去参观了《三台阁》。爬到最顶楼，极目远眺，江面忽隐忽现的大轮船，像一叶叶小舟。楼房呀！小岛呀！都像笼罩在仙境中。雾中的长江，美极了！忽然有人发现有个观景望远镜，老师投了硬币又让我们好好欣赏了一下长江。参观完《三台阁》向下走，在下山的时候，我看见了一缕缕阳光从树叶的空隙中射进来，好看极了。
到了山脚下的草地上，我们看见一个巨大的充气“大黄鸭”蹲在草地上，于是我们就在这里吃起了午餐，同学们尽情分享带来的小便当，等肚子吃得圆鼓鼓了，我们又尽情玩耍了好一会儿，大家开心得不得了！（马上评：这样写有重点了，有条理了，也能体现游玩的快乐！你说呢？）
这次快乐的秋游，使我难以忘怀！
3、快乐的一堂表演课(考场篇)
叮叮叮，上课铃响了。表演课就要开始了！（马上评：开门见山的开头，很好！）
小导演开始报幕了：“《巨人的花园》课本剧表演现在开始。”小演员们上场了，这时旁白说：“在一个村子里，有一座美丽的花园，孩子们都爱到那里玩……”演员们围成一圈，跳起舞来了。其中一个演员满脸微笑地对观众说：“我叫欢欢，我喜欢躲藏起来”说完她就躲了起来。“哈”她忽然从讲台后面跳了出来，说：“怎么样？你们找不到我了吧！”台下的同学们响起热烈的掌声。（马上评：像在叙述故事情景，写的角度出现偏差，不够详细。）
这真是一次快乐的表演课。
快乐的一堂表演课(修改篇)
“哈哈哈……”从我们班教室不时传来欢笑声。大家这是在干什么？原来是我们正在上堂表演课呢！（马上评：这样的开头吸引人！）
小导演报幕：“《小木偶的故事》课本剧表演现在开始！”，话一说完，刘彦宇演的小木偶和老木匠潘玮烨上场了，看看“小木偶”一举手一投足样子真是太滑稽了！
最精彩的是“小木偶”在大街上的情景，只见导演一按电脑，大屏幕上立刻响起了音乐，是大家熟悉不过的《小苹果》，演员们变化队形，载歌载舞起来，观众也忍不住了，有的站起来大声的歌唱，有的边听音乐边做动作，有的坐在座位上摇摆着……。
接下来的表演也精彩粉呈，王国阳演的警官真是惟妙惟肖。他戴着熊警官的头饰处理起“小红狐”和“小木偶”之间的矛盾来，那样子威武极了，还真像警察呢！季辰君把故事中的小红狐演活了，轮到小女巫陈梓瑄上场了，她披着斗篷，随着音乐“骑着扫帚”飞了过来，她用好听的声音说起了台词：“这是因为你不会哭，现在你的头上点几下……”说完一长串台词，她在小木偶的头上点一下，台下观众的掌声一阵又一阵。快要结束了，演员们站成好看的队形向我们谢幕。（马上评：重点在小演员的动作和观众的反应上，能充分体现快乐。）
这真是一堂快乐的表演课。（马上评：点题，很好！）
4、快乐的一天(考场篇)
今天，我一醒来就听到妈妈说：“生日快乐”我看了一下日历，真的是我的生日。我急忙穿好衣服，下了楼，让妈妈带我去酒店。我一直在想：我的生日蛋糕会是怎么样的呢？
到了洒店，我发现之前和一起去万达广场的小姐姐和小弟弟也在，我高兴得一蹦三尺高，他们见到我，先上送礼物，然后再和我玩。“吃饭了！”妈妈大喊一声，我们就回来吃饭，糖醋排骨、红烧肉、西红柿炒蛋等，全是我爱吃的，我开心地吃了好多。不过我留了一点肚子，因为我要吃蛋糕。
突然，灯灭了，我看到妈妈走过来，手里捧着一个蛋糕，大家开始唱起生日歌。我对着生日蜡烛许了一个愿望，然后吹灭了蜡烛，灯亮了，妈妈给我戴上了生日帽，我开始切蛋糕，第一块给妈妈，第二块给小姐姐………..最后一块最大的给我，吃完蛋糕，我们就去KTV唱歌了。（马上评：最后有一些更深的体会会更好！）
今天真是我最快乐的一天呀！（马上评：“这个十岁生日，我收到的不仅是亲朋好友对我的礼物，还感受到了他们对我的爱！这个生日既快乐又令我难忘！”用这个结尾是不是更有升华了主题。）小作者：戴圣仁
5、快乐的星期天（考场篇）
这个星期天，是我最快乐的一天，知道我为什么那么快乐吗？嘻嘻，和我一起来看看吧！
今天星期天，我正在睡觉呢！就被“叮咚——叮咚——叮咚”的声音给吵醒了，我打开门，一看，呀！妹妹！我急忙去换衣服，接着我便开始了“血量大战”。
快乐的星期天（修改篇）
这个星期天，是我最快乐的一天，知道我为什么那么快乐吗？嘻嘻，和就听我来说说吧！（马上评：挺俏皮的开头，吸引人。）
星期天，我正在睡觉呢！就被“叮咚——叮咚——叮咚”的声音给吵醒了，我打开门，一看，呀！是妹妹！我急忙去换衣服，接着我们便开始了“血量大战”。
所谓的“血量大战”就是每人发一张红色的纸条，再“攻击”对方，如果“攻击”到了对方，就用剪刀剪一点红纸条，“血量”为零时，对方就胜利了。
游戏开始了！我藏在了被子后面，妹妹躲在了椅子下面。我大声地说一声：“保护”！然后躲在被子下面。妹妹毫不示弱用了“弹弓”——就是一个娃娃，向我丢来，没想到她丢得可真准，一下子砸到了我。就只好认罚，拿起剪刀剪了一半代表血量的红纸条。。我很不服气赶紧顺手拿起一块橡皮做“毒气蛋”，向她丢去，哈哈！也一下砸中了她，妹妹可怜兮兮地向我求饶。（马上评：这样写游戏就做到重点突出了。玩时的动作和心理活动，更能体现“快乐”，雨凡，你说呢？）
家里被我们姐妹俩变成了可怕的“战场”，“武器”也被我俩丢得满地都是。我们这样笑着闹着，玩得开心极了，要不是妈妈喊停，估摸我们的战争要持续好几天。（马上评：这样结尾意味深长，体现孩子的快乐其实很简单！）
这真是一个快乐的星期天！
6、快乐的一天（考场篇）
今天，我既难过，又开心，想知道这是为什么吗？想知道的话我就告诉你吧！
今天是我的生日，因此，我很开心，可是放学的时候，我在半路上突然想起妈妈好像没有定蛋糕。进了小餐桌，我看见妈妈，妈妈说：“快把数学作业写完，写完了就回家。”终于，我写完了作业，在到爸爸车子的路上，我问妈妈：“妈妈，今天是什么日子？”妈妈说：“我怎么知道？”我提醒妈妈，“是关于我的。”妈妈又说：“我怎么知道？”我鸦雀无声（马上评：用词不当。）了，最后快到爸爸车子那的时候，我又问了一遍：“今天是什么日子，妈妈？”而妈妈却说：“我不知道。”我不得不产：“妈妈，今天是我的生日。”妈妈假装恍然大悟。上了爸爸的车，妈妈假装对爸爸说：“今天是儿子的生日，我忘了订蛋糕，怎么办？”我听到这句话，我很伤心，这时妈妈看我这么伤心，就把一个大蛋糕拿出来了。我看到大蛋糕，心里从伤心到开心了！
这就是我既难过又开心的事，你们也有这样的事情吗？
生日那天，我既难过，又开心，想知道这是为什么吗？就让我来告诉你吧！
上周是我的生日，因此，我很开心，可是放学的时候，我在半路上突然想起妈妈好像没有定蛋糕。进了小餐桌，我看见妈妈，妈妈说：“快把数学作业写完，写完了就回家。”终于，我写完了作业，在到爸爸车子的路上，我问妈妈：“妈妈，今天是什么日子？”我提醒妈妈，“是关于我的。”妈妈又说：“我怎么知道？”我沉默了，（马上评：没改出来，用沉默更好，你说呢？）最后快到爸爸车子那的时候，我又问了一遍：“今天是什么日子，妈妈？”妈妈假装恍然大悟——哦，今天好像是你的生日吧？上了爸爸的车，妈妈看我这么伤心，就把一个大蛋糕拿出来了。我看到大蛋糕，立刻开心地笑起来！（马上评：“回到家，妈妈爸爸为我点燃蜡烛，我们一起唱起生日歌。吃着香喷喷的蛋糕，之前的不愉快一下子烟消云散。这个生日，我真正体会到，爸妈是最爱我的。”加上这段是不是锦上添花了？）
这就是我既难过又开心的事，你们也有这样的事情吗？（马上评：选材虽小，人物心理描写却是这篇小习作的亮点，一波三折的生日，最终还是给小作者快乐的感受。）
7、快乐的星期天（考场篇）
一个秋高气爽的星期天，我和姐姐一起去饼干店去学做饼干。
到了那里，各种各样的调料让我们眼花缭乱，我们连忙请教做饼干的师傅怎么做。热情的师傅开始手把手教我们制作饼干了。他先拿出一个盆子，让我们往里面倒入300克黄油，接着倒入10克盐，又倒了300克面粉，然后，那位师傅把这些东西倒进了搅拌机里，我们手拿着搅拌器，在盆里搅来搅去，我们把黄油，面粉，盐搅均匀了，就从冰箱里拿出纯牛奶，往盆里倒了20克，把这些东西搅拌在黄油里后，现在的黄油香极了!我恨不得马上就把吃了，可那位师傅告诉我现在的黄油还是生的，不能吃。我只好继续做了，我又倒入了10克糖，为了让饼干更好吃，我倒入了20克牛奶，我拿着搅拌器把这些东西搅来搅去，师傅说停了，我就把搅拌器放了下来。现在的黄油，已经已经不见了踪影。
师傅拿出了挤出曲奇饼干的道具给我们，我在盘子上挤出了各种大大小小的曲奇，而姐姐挤的却几乎大小差不多。我和姐姐都挤好了，那位师傅就帮我们把饼干放进烤炉里了。我们等了一会儿，我们的饼干烤好了，我尝了一块，美味极了！!吃到自己做的饼干，而且还那么好吃，我的心情可激动了！（马上评：我帮你这样分段，层次就清楚了吧！）
8、快乐的一天（考场篇）
“老爸，老爸！我们去哪里呀？”你听，肯定会问这是怎么了，告诉你们吧！我们今天要去秋游采石矶公园。让我们一起踏上探索秋天的路程吧!（马上评：开头让人眼前一亮，不错！）
一上车，我们班的拉歌王就开始唱起来了。我们也随着他的歌声，唱起了《爸爸去哪儿》、《小苹果》、《魔法森林》等流行歌曲。
一下车在我眼前的是一大片绿地，在太阳的照射下显得更加生机勃勃。接着我们登上了三台阁来到了山顶上。我往下一看是陡峭的小路，小路两旁是幽静的树林。然后我们又登上了山顶上的五角星的宝塔叫作：翠螺山。我站在楼顶上看长江，长江一望无际，上面有渡船在行驶；两旁有高高的电线杆；有蓝顶的房子……看完了长江，我们又下了山。
来到了草地上，开始吃自己带来的便当。吃完了便当，我们尽情玩耍。可是没过多久，我们就离开了采石矶公园。（马上评：有点像流水账，重点不够突出。）
今天我真快乐！
快乐的一天（修改篇）
“老爸，老爸！我们去哪里呀？”你听，肯定会问这是怎么了，告诉你们吧！我们今天去采石矶公园秋游。让我们一起踏上探索秋天的旅程吧!
一上车，我们就唱起了《爸爸去哪儿》、《小苹果》、《魔法森林》等流行歌曲。下了车，在我眼前的是一大片绿草地，在太阳的照射下显得更加生机勃勃。接着我们登上了山顶看到了三台阁。（马上评：可描写三台阁的高大雄伟，从形状、屋顶琉璃瓦的颜色等方面写）我往下一看是陡峭的小路，小路两旁是幽静的树林。然后我们又登上了山顶上的五角形的宝塔——三台阁。我站在楼顶上看长江，长江一望无际，上面有渡船在行驶；两旁有高高的电线杆；有蓝顶的房子……看完了长江，我们又下了山。
来到了大草地上，开始吃自己带来的小便当。吃完了便当，我们尽情玩耍。可是没过多久，我们就离开了采石矶公园。（马上评：怎么登山或在草地上吃便当，其中之一可详写，这样重点就突出了。）
今天我真快乐！
9、快乐的秋游（考场篇）
太棒了！太棒了！今天可以秋游了，我从容不迫（马上评：用在此处不恰当）地背上书包，去秋游了。
我们坐着公交车，唱着流行音乐《爸爸去哪儿》，《小苹果》和《魔法城堡》，大家都跃跃欲试（马上评：用词不当），可快乐了。我们的秋游地点到了-翠螺山，我们经过一段阶梯路，又经过一段山路，终于到达了山顶。我们看到了一座八角宝塔耸立在半山腰上，一进宝塔的大门，呀！一座古代大诗人的雕像，矗立在那儿，我们上了一层楼，发现许多名画和许多书法作品保留在这里，又上了一层，发现一个古代用的桌子放在那里
快乐的秋游（修改篇）
太棒了！太棒了！今天可以秋游了，我高高兴兴地背上书包，去秋游了。
我们坐着公交车，唱着流行歌曲《爸爸去哪儿》、《小苹果》和《魔法城堡》，大家都手舞足蹈，唱得可快乐了！
很快，大巴把我们带到翠螺山脚下，经过一段阶梯路，又经过一段曲折的山路，我们终于到达了山顶。我们看到了一座八角宝塔耸立在半山腰上。一进宝塔的大门，呀！一座古代大诗人的雕像，矗立在那儿，我们上到第二层楼，发现许多名画和许多书法作品保留在这里。又上了一层，发现一个古代用的桌子放在那里，真是古色古香啊！到了顶层，有一个专门观看长江和周围风景的望远镜，我看了一下，呀！我看到了真实的长江和薄雾重叠在一起的壮观美丽景象。我还和几个同学照了张相片呢。
回家的时间到了，我和这美丽的翠螺山说声再见，依依不舍地上了车。
这次秋游爬翠螺山可真是又开心又快乐！（马上评：重点突出是这篇文章的亮点。）小作者：陈皓阳
10、快乐的一节课（修改篇）
“哈哈哈哈……”从我们教室里不时传来欢笑声，同学们为什么要笑得那么开心?原来我们在上一节表演课。
这不，表演课就开始了！导演钱安琪报完幕，刘彦宇演的小木偶和潘玮烨演的老木匠就上场了。“小木偶”模仿小木偶可真滑稽，逗得小观众呵呵直笑。“老木匠”拿着一把“雕刻刀”在小木偶脸上刻表情，坐在前排的同学看清楚了：原来老木匠手里拿的刀是切蛋糕的刀，大家情不自禁地哈哈大笑。
其中最精彩的是小木偶来到人来人往的大街上的情景。钱导演一按电脑，屏幕上就出现了一条热闹的大街。音乐声响起现在正流行的《小苹果》，演员载歌载舞。唱着唱着，全班跟着唱起来，有的同学还站起来，有几个同学也跳起舞来。忽然音乐停了，观众汪泽卿还在唱，逗得全班又是一阵哄笑。
“老婆婆”唐雨晗一上场我们都笑了起来，因为班长平时很严肃，今天却一脸的慈祥，真像一位老婆婆。
“小女巫”上场了，它伴随着音乐上了场。平时说话像蚊子哼的小谢同学上场背了一大段台词，大家情不自禁鼓起掌来。（马上评：考场上要这样写，肯定得满分。）
这堂课我们在笑声中学到了知识，懂得了道理，这堂课真令我难忘！
小作者：赵嘉泽
11、快乐的一堂课（考场篇）
今天，我们要上表演课，我们十分开心。（马上评：表述不到位，不准确。）
“铃铃铃”上课铃响了，我飞快走进教室，教室里一片明亮，各个演员已经准备好了，陶老师把二、三两组的座位都向后了大半节，腾出了一大块地方给演员们表现，三个小朋友上场了，他们开始自我介绍：大家好，我叫笑笑，我叫欢欢，我叫乐乐。其实，演他们的三个人叫：常屹嘉、钱安琪和张子轩。这是，演巨人的汪泽卿来了，他的眼睛故意睁的老大，被快把我们给笑死了。汪泽卿的砖头是一块泡沫板，更好笑的是，砌砖头工具竟然是一把在家炒菜的锅铲。我们的肚皮都快被笑破了。陶老师做的ppt真好看，翻到了冬天的那一张，汪泽卿裹着毯子，坐在角落累，那样子很狼狈。张子轩亲汪泽卿的时候，“巨人”明白了能和大家分享快乐才是真正的快乐，汪泽卿把那插有“禁止入内”的“墙”毁灭了。这节课可真快乐！
快乐的一堂课（修改篇）
今天，我们班要上表演课，大家都十分期待。（马上评：这样改是不是更好？）
“铃铃铃”上课铃响一打响了，同学们都飞快走进教室。教室里大屏幕亮起来了，各个演员已经准备好了。三个小朋友上场了，他们开始自我介绍：大家好，我叫笑笑，我叫欢欢，我叫乐乐。其实，演他们的三个人叫：常屹嘉、钱安琪和张子轩。这时，演巨人的汪泽卿来了，他的眼睛故意睁地老大，像两个大大的铜铃。把我们的肚子都笑疼了。汪泽卿手中的砖头其实是一块泡沫板，更好笑的是，砌砖头工具竟然是一把在家炒菜的锅铲，大家看着他用锅铲在砌墙，都笑得直不起腰来了。
陶老师做的ppt真好看，翻到了冬天的那一张，汪泽卿裹着毯子，坐在角落里，那样子很狼狈。演乐乐的同学亲巨人——汪泽卿的时候，巨人大声地告诉我们——与别人分享的快乐才是真正的快乐。最后演出结束时，所有演员站成好看的队形向我们鞠躬，教室里又一次响起热烈的掌声。（马上评：重点突出，不是叙述故事，而是表现出演员和观众的快乐，很好！）
这节课，让我们第一次了解了课本剧，通过小演员生动的表演还让我们明白了道理。
快乐的表演课，真令我难忘！
童言稚语：
通过这次考场作文，我看到了同学们真正的快乐。黄钰昕、赵嘉泽、李东明和我对有趣的表演课历历在目，仿佛第一个细节，就在眼前，想着想着我们会心地笑了，一边学习，一边快乐。杨寒雪、韩华飞、陈皓阳对秋游留恋忘返，那一路的欢歌笑语，时不时在耳边萦绕。戴圣仁、马翔对他们今年的生日会和好吃的蛋糕时时记起，下次我也来分享一下蛋糕，好吗？谢雨凡简单的游戏，也可以有无限的快乐。陶卫民不但是一位美食家，更是一位数学家，将做饼干时的每一个数据都牢记心间。让我们一起快乐童年，快乐成长。