俞老师是一本书(250字)作文

精选作文:俞老师是一本书(250字)作文

　　世人常说老师是红烛，燃烧自己照亮别人。但在我眼里，俞老师是一本书，一本生动、有趣、让人着迷的书。

　　俞老师特别有才，虽说女子无才便是德，但才女也亦是令人着迷。因此我觉得她是一本充满艺术感的“艺术迷宫。”看呀！她板正的姿态，多像一位高雅的艺术家呀！

　　俞老师有时很孩子气，所以我认为她是一本梦幻童趣的童话书。不信吧，你看！上课铃响了，你一定认为她在讲课吧，不过你错了。她正在给我们讲故事呢！她讲得绘声绘色，那些个淘气包都沉浸在她的故事中。

　　正经时的俞老师又是一本拥有无穷知识的少儿百科全出。她带着我们在知识的海洋中遨游。

　　俞老师啊，您叫我如何感谢您呢？

    五年级:厉佳妮

篇一：我们的俞老师

我们的俞老师

我们的俞老师前段时间因为生病在家休息，已有一月有余。我们一直想念着她，想念她的认真，想念她的严格，也想念她的精神焕发。四月二十九日，俞老师来到了学校，她告诉我们她要在五月四日回来给我们上课了。我们都非常兴奋，盼望着她重返讲台给我们上课的时刻。

终于，五月四日那天到了。我们都静静地坐在教室里等带着她。她终于走上了讲台，为我们讲数学概念，讲例题，分析错题。但我们发现她变了，她不像以前一样温柔了，不像以前一样亲切了。“也许是俞老师身体还没完全恢复！”“对，我们要认真听讲，不惹俞老师生气。”······聪明的同学都在议论。我知道俞老师现在身体大不如前了，一定很难受，才会有这样的表现。

面对老师的变化，同学们开始关心起俞老师，想让她心情好起来。

俞老师上课口渴了、咳嗽了，一个细心的女同学给她倒上一杯温水，温润她的嗓子；一节课下来，俞老师站累了，一个人高马大的男生给她搬来把椅子让俞老师坐下。在下课的时候，俞老师不由得揉揉她的腰，我就上前给她捶捶背。

所有的这一切，都是源于我们对俞老师的关心。在我们眼前，时常会浮现俞老师在我们刚入学时教我们学写“123”，在我们不理解时耐心讲解的情景。如今我们就要读五年级了。俞老师却身体不好了，理解和关心她的责任我们理应担起。

篇二：关于雷的作文俞老师的雷声

关于雷的作文:俞老师的雷声

摘要：

你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大

上数学课了，同学们都赶紧在座位上坐好，等待数学俞老师来上课。我们就如春天的幼苗，等待着园丁的培育。我们大家都一致认同，老师像春雨般地滋润，培育我们。而俞老师不同，他是像雷公公一般督促我们，提醒我们，培育我们。一年365天，每一天我们都能在数学课上听见不同的雷声。

你听，前天朱文杰做了很多错题，而这些题是俞老师再三讲过的，朱文杰还错，俞老师可生气了，一阵雷声响过；这像一位严父在教自己的孩子题目，更像雷公公边敲他那沉重的大鼓边用雷声催促着春天的幼苗快快长大。

你听，有几天周易等几个同学考试成绩非常好，俞老师可高兴了，又打起了一阵雷，这是雷公公在为我们这些幼苗取得的进步而感到高兴。

你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大。

一阵阵的雷声过去了，一年年也在俞老师的雷声中过去了。我们在老师的雷声中慢慢的长大，我们还将在雷声中继续学习，不断吸取新的知识。

我喜欢俞老师的雷声，我一定会在这雷声中成长，成为对祖国有用的人。

篇三：关于雷的作文俞老师的雷声

关于雷的作文:俞老师的雷声

摘要：

你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大

上数学课了，同学们都赶紧在座位上坐好，等待数学俞老师来上课。我们就如春天的幼苗，等待着园丁的培育。我们大家都一致认同，老师像春雨般地滋润，培育我们。而俞老师不同，他是像雷公公一般督促我们，提醒我们，培育我们。一年365天，每一天我们都能在数学课上听见不同的雷声。

你听，前天朱文杰做了很多错题，而这些题是俞老师再三讲过的，朱文杰还错，俞老师可生气了，一阵雷声响过；这像一位严父在教自己的孩子题目，更像雷公公边敲他那沉重的大鼓边用雷声催促着春天的幼苗快快长大。

你听，有几天周易等几个同学考试成绩非常好，俞老师可高兴了，又打起了一阵雷，这是雷公公在为我们这些幼苗取得的进步而感到高兴。

你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大。

一阵阵的雷声过去了，一年年也在俞老师的雷声中过去了。我们在老师的雷声中慢慢的长大，我们还将在雷声中继续学习，不断吸取新的知识。

我喜欢俞老师的雷声，我一定会在这雷声中成长，成为对祖国有用的人。

篇四：关于雷的作文俞老师的雷声

关于雷的作文:俞老师的雷声

摘要：

你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大

上数学课了，同学们都赶紧在座位上坐好，等待数学俞老师来上课。我们就如春天的幼苗，等待着园丁的培育。我们大家都一致认同，老师像春雨般地滋润，培育我们。而俞老师不同，他是像雷公公一般督促我们，提醒我们，培育我们。一年365天，每一天我们都能在数学课上听见不同的雷声。

你听，前天朱文杰做了很多错题，而这些题是俞老师再三讲过的，朱文杰还错，俞老师可生气了，一阵雷声响过；这像一位严父在教自己的孩子题目，更像雷公公边敲他那沉重的大鼓边用雷声催促着春天的幼苗快快长大。

你听，有几天周易等几个同学考试成绩非常好，俞老师可高兴了，又打起了一阵雷，这是雷公公在为我们这些幼苗取得的进步而感到高兴。

你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大。

一阵阵的雷声过去了，一年年也在俞老师的雷声中过去了。我们在老师的雷声中慢慢的长大，我们还将在雷声中继续学习，不断吸取新的知识。

我喜欢俞老师的雷声，我一定会在这雷声中成长，成为对祖国有用的人。

字数作文