早到的毕业告白信(350字)作文

精选作文:早到的毕业告白信(350字)作文

　　亲爱的同学们：

　　大家好，我是和你们度过了五年时光的同学小敏。这五年里，我们一起度过了无法忘怀的时光，里面有悲有喜，有人遭遇不幸，有人是幸运之子。

　　即使和你们度过的时间只有五年，但已经足够了。为什么只有五年时光呢？因为我是转学生。是你们让我明白了友谊的珍贵，人缘的重要性……有你们我很满足，不敢奢求永远，只敢要求一时。

　　同学们，希望我们来生再做同学。因为毕业后，不知道其他人是否与你一所学校，一所公司，极大的可能是各自分道扬镳。在此，我，小敏在这里提前给你们，就是我一起度过了五年时光的同学说声：“对不起，来世我们还做同学好吗？好想念我们之间的吵闹与打闹，一起被老师罚站。好想念这些时光……”

　　祝

　　学业进步，终生无憾。

    五年级:周睿敏

篇一：一位华瑞学生的告白信

IT培训——一位华瑞学生的告白信

离高中毕业还有一个学期，离高考还有四个月，想想自己每次月考的分数 自己和家人都不抱什么希望了，常在外打工的表哥表姐还跟我说现在大学生也不好找工作了，当时我还比较迷茫，找工作还没有意识到它的紧迫，对前途更没有想过，到了高考成绩一出来 我知道该有个决定了，再不学点技术本领，以后打工拿什么出去给别人展示，用人单位凭什么要选择你，即使你找了个工作，我觉得那也不是理想中的工作，所以，很幸运的是我父母支持我 学一门技术，我来到了华瑞IT教育学校，在这里的苦学的两年没有白费。

当听说我们班考上大学的同学在大学里享受浪漫生活的时候。我正暗自苦学，写着一行行代码 从量的积累到质的变化，当我写代码写到一定量，发现架构系统更牛。——在华瑞学习的时光是扎实美好的，我想我和大部分同学一样，为了能找份好工作才来到华瑞IT教育的。在华瑞学到了不少，特别是代码写了不少，我自己写的代码估计有几w行吧，呵呵，这是我在华瑞最主要的收获，在后期感觉编写代码不是很有兴趣了，有些涣散，但是我学习没有丝毫放松的，当你编写了一定代码之后，就会感觉到编码那是死东西，设计才重要，架构系统的更牛一些，后来就自己看设计模式和一些开源框架的实现，了解了些设计模式，也失去了一些东西（没时间谈恋爱了）。

在华瑞学习的技能，帮我搞定了在京东上班的工作，刚进公司，入住之后，发现我和2个都是研究生住在一起，开始感觉心理有点压力，毕竟我只是一个高中毕业文凭，我在编程上没有惧怕，因为感觉通过培训，我的编码效率和规范都不差，至于编程技巧我想我也会，当然不是实现什么深奥的算法，只是对常用的数据结构用起来也得心应手，凭借自己的能力和心理的自我安慰，我渐渐就没有感觉到什么压力。到公司报到上班后，得知公司用的是基于spring框架基础来架设自己框架WEBX，而我们当时培训没有跟上，只学到了struts2框架，开始心理感觉完了，没有Spring的基础，怎么来理解WEBX框架啊，对我来说是很迷茫，不过还好我与华瑞的老师们同学们保持着紧密的联系；特别是华瑞的周游老师（我们尊称他——游哥）很给力，加上自己去学习，算了解了这个框架，能把项目跑起来，从前台到后台的流程跑通了，我就不怕了，虽然对一些细节和一些配置文件不知道是什么意思，但是能用，凭借在华瑞编写代码的经验，编程基本能搞定。

后来又接着问题来了，公司用的一些项目管理工具和构建工具，我以前又没有接触，又不得不匆匆忙忙的学，因为我在学校的时候还是有些马虎 自以为有些知识点不会用到，还有公司用的是分布式，这些就不说了，比较抽象，一般的同学都不会主动去弄，只要了解点原理没有深入，我感觉把一些基本的弄懂，原理就没有管了，对我们自己没有什么特别的要求，但是公司给你的任务，你要想办法去完成，这是在考验你的能力吧，所以奉劝学弟学妹们，你要扎扎实实的把所有不懂或略懂的点给它搞定了。

最后 给我那些未来或即将走入职场的童鞋们一点 心得 大家共勉吧

进入职场一段时间，给我最深的感受是：

篇二：史上最感人告白信出自小学六年级学生之手

【六年级小学生“情书”感动网友】“你走了，我没什么好送给你，

河边也捡不到一颗像心一样的石头。”如此恶搞深情的句子，竟出自一个自称小学生的“情书”。网友“六年级二班-王乐乐 ”近日贴出一篇作文《你》，虽文笔稚嫩，却情真意切，并紧跟流行语，被称为“史上最感人告白”。

篇三：给六年级毕业生的一封信

给六年级毕业生的一封信

亲爱的六（1）班的所有孩子：

请允许我这样称呼你们。今天我是以你们曾经的老师，也是以你们同学爸爸的身份向你们写这封信的。

刚接触到你们，是在你们读五年级的时候。当时听说这个班学生很淘气，学习气氛不是很浓，我确实有些担心。在带你们几节经典诵读课之后，这种担心慢慢被淡化了。虽然每次都有同学不按时完成我布置的背诵要求，但是我高兴地看到，上课时，你们中的绝大多数都是很努力地在背诵。我知道在掌握更多知识，得到更多发展的诱惑面前，是没有人去真正拒绝的。《弟子规》作为历代启蒙经典读本，简短的文字里实在是蕴含着太多的传统美德，熟记入骨，并且浸润到我们的思想之中，指导我们的行动，一定会让我们的道路走得更加宽广。我没有料到只有不到八次课的时间，你们中的多数就能背下来了。一个人气质的养成是靠一种文化支撑的，而中华文化的精髓，最能从这些经典之中得到。现在你们已经背了一部分的《老子》，可能有些同学会觉得难背，难懂，但是相信老师，在记忆力最好的读书年代，多背些经典，一定会让你在今后的日子里得到让你意想不到的美好收获。当然，仅仅会背些书是远远不够的。一个人的生活是由物质生活和精神生活两方面组成的，学习的目的，不仅仅是为了保障今后物质生活的需要，为了实现自己的追求与梦想，更应该是为了人的精神世界得到充实和圆满，让一个人的人格更加完善。

小学的六年学习生活中，你们接触到了很多老师，相信你们一定发现了老师们各自有不同的教学风格和待人接物的方式。在今后，你们将接触到更多的老师，他们有的要求会很严格，有的也许能稍稍放纵你们一些，或许有你喜欢的，或许有你不喜欢的。在这里，我想对你们说，天底下，除开父母家人对你们会付出无私的爱之外，你们还应该相信，有很多人在不求你们回报地为你们付出着，他们一样是为你们今后的路走得更加宽广在努力。但是他们每个人只能帮助你们走他们能提供帮助的那一段路。记住，所有的人的努力，只是“帮助”你们更好地走自己的路，真正行走的，只是你们自己。你们应该学会感谢，学会牢牢把握这些帮助，多吸收一些对你有用的知识，更应该明确知道自己这条路的目标，不要因为路上的风雨或者一些曲折而忘记甚至放弃了自己的梦想。不要因为不喜欢某位老师或者其他的某个人而一时生气，因小失大，让自己的路上因此而出现迷雾或者更加坎坷。或许有些同学并不能现在就明确自己的目标，不过这没关系，你只要记住提醒你自己目标还在前方，你还需要奋力向前。

我很欣赏你们中的一些同学，有的多才多艺，全面发展；有的活泼开朗，乐于助人；有的潜心尽力，毅力过人??但是我也清楚地看到了你们的一些缺点。在与你们的交往中，我看到过自私冷漠，看到过无理取闹，看到不求上进，看到过睚眦必报；我曾为你们中的一些同学内向害羞，错失了好多机会而遗憾，也曾为你们表现出的懒散懈怠，学习效率低下而着急，为你们中有同学互相伤害，因小事让心灵受伤而叹息??我无意指责你们中的任何一位，我只想告诉你们，世界上并没有一个完美的人，你们要学会从多个角度去看待别人，你可以不喜欢某人，但请你学会平心静气地去观察他（她），你会很快发现对方的优缺点，并且可以发现对方的表现在不同的情况下是会发生变化的。然后你再转头看看自己，尽可能地找出自己的优点，尽力保持和发扬它们，至于自己都能发现的制约你发展的缺点，相信你会在不断的自我完善中改掉它。既然我们已经知道人无完人，那么更没必要因羡慕而不得去自卑，更不要因追求而未果去失落。你要做的是做好你自己，发展你自己！从我担任少先队大队辅导员以来，你们中的好多位都因为担当值日生或者参加活动而与我熟悉，不知道你们自己有没有发现，在活动中，你们中的好多位的能力与待人处事的方式已经不一样了？这是我今天要给你们的最后一条忠告：参加到活动中去！你不要撇嘴认为不值，或者以忙为借口推脱。有

一句话我很喜欢：不入此园，怎知春意如许？很多事情不是想当然就是那样子的。不去体验，不去经历，不要说事情做不好，自己又能得到什么发展呢？

你们马上就要小学毕业了。作为老师，作为家长，看到你们慢慢长大，心中总充满着一种喜悦与感慨，同时，也免不了有丝丝的担心，有浓浓的期盼，有再多说几句的习惯。孩子们，我想，等你们自己成家了，有了孩子了，也应该会是这样吧。不养儿不知父母恩，在给你们写这些絮絮叨叨，不成体系的文字的时候，我也想起了我自己的老师、自己的父母教育我时那些永留记忆深处的画面。让我们一起感谢生活让我们所享受的一切幸福，让我们一起去追求更美好的未来！

我衷心地祝福你们快乐健康，实现自己的梦想！

你们的朋友：

篇四：给老师的一封信(六年级毕业作文)

给老师的一封信

尊敬的X老师：您好！

一位老师，他不为劳烦，点点滴滴地教会他的学生做人的道理；一位老师，他不怕疲倦，在考试前给他的同学批改复习题，直至凌晨；一位老师，他不会放弃，以身作则，教导他的学生自信，勤奋；一位老师，他不满差距，努力把知识灌输给他的每一名学生，是每一名学生都能得优??这位老师，就是我们敬爱的X老师──就是你啊！

记得那是我五年级，还没转来时：自高自大，一手字横七竖八的我，却总以为自己有书法家的功底，对老师的指正不以为然。然而，我转学来的

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