绿巨人——梁人尹作文

精选作文:绿巨人——梁人尹作文

篇一：巨人作文试卷

巨人教育百元试学学期综合测评

------------------------★-----------------------------分部：________________姓名:______________年级:_________

一、填空题。（20x1.5=30分）

1、写出两个ABCC形式的词语（）（）

2、写出两个AABC形式的词语（）（）

3、写出两个ABAB形式的词语（）（）

4、写出两个ABAC形式的词语（）（）

5、写出两个AABB形式的词语（）（）

6、（）嘴（）舌+（）=八仙过海

7、（）霄云外-（）光十色=（）面八方

8、（）x（）=八面玲珑

9、六畜兴旺÷（）=（）

二、选择题。（10x3=30分）

1、以下选项中属于唐代诗人李白的称号的是（）

A、诗仙B、诗鬼C、诗圣D、诗魂

2、叶公好____守株待____依次填入横线处最恰当的一项是（

A、龙、虎B、虎、龙C、兔、龙D龙、兔

3、“区”这个字共有（）画

A、3B、4C、5D、6

4、“普”字按照音序查字法，应先查（）

A、PB、QC、BD、D

5、“珊”字它是一个（）结构的字。

A、左右结构B、上下结构C、半包围结构D、独体字

6、歇后语十五个吊桶打水的后半句是（）

A、七嘴八舌B、七上八下C、七老八十D、七拼八凑）

7、以下选项中全部正确，没有错别字的一组是（）

A、辨子安全忐忑不安C、旅游暑假不由自主

B、黑板眼晴万物复苏D、架驶蜻蜓映入眼帘

8、小明同学（）学习成绩好，（）乐于帮助同学，为此老师夸他是个好孩子。

A、因为??所以B、不但??而且C、虽然??但是D、如果??就

9、“放学了，老师叫小华去办公室。”不改变句意改成“把”字句正确的（）

A、放学了，小华被老师叫到了办公室。

C、放学了，老师把小华叫到了办公室。

B、放学了，小华被办公室老师叫走了。

D、放学了，办公室老师把小华叫走了。

10、以下带“春”字的古诗中，出自孟郊.《游子吟》的是（）

A、好雨知时节，当春乃发生。

C、野火烧不尽，春风吹又生。

B、谁言寸草心，报得三春晖。

D、春来江水绿如蓝，能不忆江南？

二、解答题。（10+10+20=40分）

1、以“朋友”为题写一个排比句。

2、默写一首描写夏天景色的故诗。

3、从下面的几个词语中选择三至四个，编写一段完整地话。

（兔子桃子猴子独木桥小河学校）

篇二：“小达人”VS“绿巨人”

“小达人”VS“绿巨人”

作者：马昇嘉

来源：《东方少年·快乐文学》2014年

于是，郑小峰匆匆走出教室去找张若业。远远望去，水泥乒乓球台旁围了一群人，笑着、喊着，煞是热闹。走近了，郑小峰透过人丛看到，张若业卷袖捋臂正与隔壁班的胖子较着劲，两只胖乎乎的手紧紧握在一起。胖子用足力气，额上淌着汗水，脸孔涨得通红，而张若业显得漫不经心，脸上露出一丝狡黠的微笑。

忽然，张若业的手被胖子压下去了。胖子占了上风，顿时喜形于色，咬紧牙关，试图一鼓作气，夺取胜利。可是，胖子很快又被张若业反压过来，优势成了劣势。仿佛猫耍老鼠，如此你来我往，持续几个回合，张若业突然咳嗽一声，发出了结束战斗的号令，刹那间只听“啪”的一声，胖子的手被结结实实压在了水泥台上。

“哦——胖子被绿巨人打败了！”

“绿巨人！绿巨人！”

围观的同学起劲地呼喊着。张若业握着拳头，得意洋洋地晃了晃手臂，显示着他的实力。

郑小峰见两人比赛告一段落，走上前去，热情地说：“祝贺张若业胜出！”

张若业见了郑小峰，脸上的得意劲全没了。他知道，郑小峰找他不会有好事。

郑小峰善解人意，轻声说道：“快回教室拿作业本去吧！”

大庭广众之下，遇到郑小峰又来催交作业，张若业觉得很煞风景。尽管郑小峰说得含糊其辞，但众目睽睽之下，如果乖乖地跟他走，岂不是很没面子的事情。张若业眼珠子骨碌碌转了两圈，有了主意，说：“郑小峰，大家叫你小达人，今天你要是掰手腕能赢了我，我就跟你走，否则……呵呵，那就对不起了！”

旁边几个同学跟着捣糨糊：“是啊，小达人和绿巨人，看看谁输谁赢？”

张若业伸出右手，勾起食指，挑逗着：“来吧，小达人！”

郑小峰有点迟疑，他是来向张若业催要作业本的，没想到要以这种方式完成任务。

张若业以为郑小峰胆怯了，说：“小达人，不敢了吧？你快回去，作业本我今天不交了！”“不，作业本今天一定要交！”郑小峰上前一步，毫不犹豫地伸出了右手。

见郑小峰真的要与张若业较量，同学们都十分惊讶。论个头，张若业要比郑小峰高出一个脑袋；看手掌，张若业的手几乎把郑小峰的手包裹起来。这简直是一场力量悬殊的比赛，结果是完全没有悬念的。

“你输了，以后就得听我的！”张若业觉得机会来了。

“要是你输了呢？”郑小峰笑着问。

“我输了，以后就听你的。”张若业脱口而出，压根儿没想过自己会输。

“说话算数？”郑小峰问。

“当然算数！”张若业答得胸有成竹。

“喂，不是比赛斗嘴，是掰手腕，让事实说话吧！”“对，快开始吧！”围观的同学等不及了。

张若业的眼神是欣喜的，并且带有一点不屑。PK郑小峰，他觉得稳操胜券。

郑小峰神态自若，脸上笑吟吟的。

一只大手和一只小手握在了一起。

胖子当起了临时裁判，他伸出右手，按住握在一起的两只手，嘴里拉腔拖调地发出口令：

“各就各位——预备——开始！”

两只手紧紧握着，相持着，互不相让。

张若业吸了口气，手上稍一使劲，想来个速决战，给郑小峰一个下马威。令他感到不妙的是，他的手握住的仿佛是五根钢筋、一截钢板，十分的生冷、坚硬。张若业睁大眼睛，重新看了看郑小峰的手，他不敢相信，这只细小单薄的手竟会有这样的能量。

于是，张若业咬紧牙关，再次发力。

郑小峰的手肘仿佛浇铸在水泥台上，纹丝不动。

几个粗心鬼没看出两人手腕上的风云诡谲，以为比赛还没开始，一齐嚷嚷着：

“一二三，快快快……”

张若业脸上的笑容不见了，取而代之的是严肃、凝重，他的额上青筋暴绽，身体重心向左侧倾斜，但手腕却一如刚开始，不偏不倚，维持原状。

张若业的心里开始慌乱、急躁，他领教了郑小峰的臂力，自己用足力气未能有一丝得逞，而郑小峰一旦发力进攻，后果将不堪设想。看上去文弱瘦小的郑小峰，竟然有如此臂力，张若业始料未及。

张若业怎么会知道呢？郑小峰的舅舅是市业余体校的摔跤运动员，在省里拿过奖牌的。郑小峰在舅舅的指导下，每天早起做哑铃操，臂力自然了得。但他牢记舅舅的话，任何运动都是为了强身健体，不能随意伤人。所以与张若业完全不同，郑小峰在学校里从不显山露水。

郑小峰听到了张若业粗重的喘气声，知道他已经精疲力尽，只要自己稍加发力，张若业必输无疑。可是，这样一来“绿巨人”定将威风扫地，颜面丧尽。郑小峰可不是那种人，他不会落井下石，让张若业下不了台。

“打个平手吧——”郑小峰轻声嘀咕了一句。

张若业心有不甘，但他明白，“小达人”并非徒有虚名，当刮目相看。为了不出更大的洋相，他只得顺水推舟，轻轻应了一声：“好吧。”

两只交织着的手分开了。两人站起身，一声不响地回教室去了。

“哎，你们怎么不比了？”

“比赛还没结果呢！”

……

张若业与郑小峰掰手腕过招，遭遇了一个软钉子，他掂出了“小达人”的能量。可是内心里，张若业并没有真正认可郑小峰，有臂力不一定有体力、有耐力，自己身大力不亏，人称“绿巨人”，岂能轻易听他的。于是，他还像往常一样我行我素，见了郑小峰心里还是那样的不爽。

终于，张若业逮到了一个发泄的机会。

那天中午，像往常一样，同学们排着队，从各自的教室聚集到餐厅用餐。可以容纳上千人的餐厅，放置着百余张小方桌。不一会儿桌子旁就围满了同学，偌大的餐厅，这么多的人，听不到大声说话，秩序井然。

8个人一张小方桌，郑小峰和张若业在同一张桌子，分别担任正副桌长，另外6个是低年级小同学。这也是班主任何老师的良苦用心。

自从张若业担任了副桌长，他就像变了一个人似的，对待小同学非常体贴，真像一个热心的高年级大哥哥。他负责为他们盛饭，有小同学把米粒掉在地上，他会帮他们捡起来；有小同学不小心踩了他的脚，他会很大度地说“没关系”。

桌长郑小峰正忙着为大家分菜。也许是肚子饿坏了，不等郑小峰分完，张若业就拿过蔬菜碗大口吃起来。

聚在一堆的8个菜碗剩下7个，郑小峰没注意，把大盆里的红烧肉分到了7个碗里。

张若业平时最喜欢吃肉，大家碗里都有红烧肉，就他碗里只有蔬菜，张若业气得不得了，他觉得郑小峰是故意作弄他，存心跟他过不去。他可受不了这份窝囊气，他想责问郑小峰，不可欺人太甚，可是眼下在餐厅里，特别是当着小同学的面，他克制着自己，没有发作。但是一口米饭哽在喉咙口，难以下咽，他把饭碗一推，筷子一撂，起身气呼呼地走出了餐厅。

郑小峰和同桌的小同学们，没有注意到张若业情绪的变化，对于他的突然离开谁也没在意，大家顾自埋首吃着饭。

出了餐厅，张若业径直朝教室走去。

没有分到肉，现在连饭都不吃了，张若业要饿肚子的呀！

张若业心里有底，早上从家里带来的一只大苹果还装在书包里呢，中午凑合着吃苹果，留着肚子回家多吃点晚饭，妈妈今天买了他最喜欢吃的万三蹄呢。

进了教室，张若业一抬眼，看到了郑小峰的课桌。黑亮亮的课桌静静地靠在窗台旁，中午的阳光透过窗玻璃，照射在课桌台板上，闪烁着明晃晃的光芒。

这一看，张若业仿佛见到了郑小峰本人，那“明晃晃的光芒”好似郑小峰明亮的眼神，与他对视着，十分刺眼。顿时，一股怒气涌上心头，他不由得几步奔上前去，双手一掀，课桌“啪”地跌倒了，书本、铅笔盒哗啦啦从桌肚里滚落在地上。看着满地的学习用品，张若业还不解气，抬起双脚在上面“嚓、嚓、嚓”乱踩一通……

班主任何老师刚巧走进教室，正好撞见这一幕。自从何老师担任五年级班主任以来，在班上以正面教育、表扬鼓励为主，一个学期下来，同学们反映张若业各方面都有了很大进步。这会儿，何老师觉得奇怪，不知道发生了什么事，急忙上前问道：“张若业，你怎么啦？”

见是何老师来了，张若业先是一怔，随即涨红着脸说：“郑小峰，他……他不给我吃红烧肉！”

“哦，是这么回事……”何老师觉得事情很蹊跷，“那是为什么呢？”

篇三：初中作文—泰山诠释着一份美丽

魅力

每当我看到大自然美丽的风景，我就会被它的魅力所折服。这里可以让你忘掉喧闹的市区，全身心的感受大自然的美丽，感受大自然的魅力。

当我走向宽阔宏大的原野，看到一片片一望无边又碧绿的草地，上面长出一朵朵鲜艳无比的野花。原野上嫩绿的小草像千万个绿色的卫士，守护着散发诱人香气的花朵。就算人们怎样的去压他们，去踩他们。小草们也都不会向人们低下高贵的头，义无反顾的去守护野花，这就是小草的魅力。

当我投入大山的怀抱，远远看去，山峰看似不高，却有一种仙境一般的感觉，当我来到山脚下抬头仰望山峰时，才知道山峰是多么的巍峨雄伟。大山就像一个个巨人，任凭风吹雨打、日晒雨淋。却永远那样坚定不拔地挺立着。它们坚定不移的精神，是多么令人可敬啊，这就是大山的魅力。

当我走进森林，看到绿树成荫的景象，听到林中小鸟的声音，就像森林奏起了春日乐章。我在森林里漫步行走，那感觉是多么的美妙啊！在树边捡起一个绿叶，看进眼中，仿佛看见了大树为小鸟遮风挡雨的景象，这便是森林的魅力。

当我走向大海，听到海水哗哗地声音，好像大海在热情地呼唤着我。我赤脚在沙滩上走着，实在是舒服极了。我捡起一个贝壳，放在耳边，隐隐约约地能够听到海浪的波涛声。浪花与岩石拍打出美妙的交响曲，能化解我的烦恼和忧愁。这就是大海的魅力。

当我望向天空，成群的大雁从空中翱翔而过，让人心生快感。

夕阳的光芒让洁白的云儿染上了壮美的红色，仿佛要用燃烧的美极度升华。皎洁的月光散满天空，被云遮盖时，给人朦胧之意，让人进行无限的遐想，这便是天空的魅力。

大地滋润着生活在土地上的万物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏它，让它保持原来美丽的模样。这就是大地的魅力。

如果请到大自然看看五彩缤纷的世界，你就会陶醉在大自然的魅力中。

篇四：初中作文—魅力

魅力

每当我看到大自然美丽的风景，我就会被它的魅力所折服。这里可以让你忘掉喧闹的市区，放掉繁忙的工作，全身心的感受大自然的美丽，感受大自然的魅力。

森林乐章

当我走进森林，看到绿树成荫的景象，听到林中小鸟的声音，就像森林奏起了春日乐章。我在森林里漫步行走，那感觉是多么的美妙啊！在树边捡起一个绿叶，看进眼中，仿佛看见了树叶落下的沙沙时，奏响了和谐的交响曲，这便是森林的魅力。

护花使者

当我走向宽阔宏大的原野，看到一片片一望无边又碧绿的草地，上面长出一朵朵鲜艳无比的野花。原野上嫩绿的小草像千万个绿色的卫士，守护着散发诱人香气的花朵。就算人们怎样的去压他们，去踩他们。小草们也都不会向人们低下高贵的头，义无反顾的去守护野花，这就是小草的魅力。

巨人之巅

当我投入大山的怀抱，远远看去，山峰看似不高，却有一种仙境一般的感觉，当我来到山脚下抬头仰望山峰时，才知道山峰是多么的巍峨雄伟。大山就像一个个巨人，任凭风吹雨打、日晒雨淋。却永远那样坚定不拔地挺立着。它们坚定不移的精神，是多么令人可敬啊，这就是大山的魅力。

海洋交响曲

当我走向大海，听到海水哗哗地声音，好像大海在热情地呼

唤着我。我赤脚在沙滩上走着，实在是舒服极了。我捡起一个贝壳，放在耳边，隐隐约约地能够听到海浪的波涛声。浪花与岩石拍打出美妙的交响曲，能化解我的烦恼和忧愁。这就是大海的魅力。

天空美景

当我望向天空，成群的大雁从空中翱翔而过，让人心生快感。夕阳的光芒让洁白的云儿染上了壮美的红色，仿佛要用燃烧的美极度升华。皎洁的月光散满天空，被云遮盖时，给人朦胧之意，让人进行无限的遐想，这便是天空的魅力。

万物之始

大地滋润着生活在土地上的万物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏它，让它保持原来美丽的模样。这就是大地的魅力。

如果可以，请到大自然中去看看那五彩缤纷的世界，你马上就会陶醉在大自然的魅力中。