作业帮语文培训将成培训行业的一颗新星作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 11:02:26 初中作文
精选作文:语文培训将成培训行业的一颗新星作文
几近饱和的英语培训似午后斜阳已无力向上发展，而奥数培训更是受到明令禁止，唯有语文培训在多年失宠后终于崭露头角，国家政策的“东风之助”又让一度低调的语文培训机构吃了一颗定心丸：培训市场终于轮到语文培训坐庄，未来几年培训市场将是语文培训的“天下”！
不想被时代所淘汰，不仅需要有灵敏的市场嗅觉，更需要有闪电的速度，现在免费加盟“快速作文快速阅读双向心法”正是踏上时代财富快车的良机，机不可失，失不再来，也许你早已嗅到它的不同，那还等什么，当财富来敲门，你一定要迅速迎接，迟疑即后悔啊！
更多详情请关注快乐魔方作文官方网站：www.klmfzw.com
新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班
君子兰开花了，柴爷爷让我去看。君子兰很美丽。我觉得我我最尊敬的人柴爷爷更美。
不畏严寒的清洁工人
这是一个严寒的早晨，气温下降到零下30多度。你看，玻璃窗上结满了厚厚的霜花，刚泼出去的水，不一会儿就被冻得像石块那么坚硬。屋上、树上、地上都被白雪覆盖着，刺骨的北风不停地乔着，在这滴水成冰、寒气袭人的早晨，还会有人在外面工作吗？
爸爸催我出去锻炼身体，我真有点发愁，爸爸说：“冬练三九，夏练三伏，寒冷有益于健康。”我只好穿上厚厚的棉衣，把宽大的围巾严严实实地裹在身上，到外面去。当我来到十字路口时，看见一位清洁工人正在扫街。她身后推车时原垃圾都快装满了。显然他已经扫过好几条街了。这位清洁工阿姨戴着一副口罩，穿着工作服，头上围着一条短围巾。她起劲地清扫着，“沙沙”的扫路声很有节奏。反帚一起一落，她在向前移动，身后却留下一片洁净。她先从街道中向两边扫，遇到扫不动的硬冰，就抡起镐头刨，飞溅的冰屑钉在她的脸上，她毫不在乎。有时，她还把铁锹插到冰缝里，用力往上撬，一大片结冰的污水冰渣子被揪起来了。然后她用物制的大撮子把冰块装进垃圾车里。。。。。。
这时，风刮得理紧了，路旁的小树摇摇晃晃，好像冷得发抖。呼呼的北风夹着细碎的雪花，吹在脸上，穿进衣袖里，冷得我直缩脖子。可是，再看清洁工阿姨，她好像一点也没有感到冷。扫完一条街之后，她却摘下了大口罩，只见她嘴里、鼻孔里冒着白气。她回头看看扫过的街，然后推起装满垃圾的车，又到另一条上街去了。
我看着干净的街道，望着她远去的身影，心里充满了无限的敬意。是啊，为了人们有个美好的环境，她不畏严寒、辛苦工作，这是多么可贵的精神啊！
语文老师
饶老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动声调抑扬顿挫，情感真执感人，好的课具有磁铁一样的引力。我们最喜欢听饶老师的语文课。
饶老师来了。她给予我们上《桂林山水》。老师说：“同学们一边听我朗读，一边展开想像，一起欣赏桂林的山水。”“。。。。。。漓江的/水/真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。。。。。。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江的水。老师读完，又带领我们细细地去观赏桂林的山。饶老师用形象生动的评议准确有趣的手势，为我们描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想像着。。。。。。
饶老师讲课常蕴含着丰富的感情。她教我们《小音家杨科》时，讲着讲着，禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么的悲屋呀！同学们被饶老师高尚的思想、真切的情怀感染了，不少同学的眼圈也红了。饶老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了：在我们的面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，馁色的月亮正从海天相接的地方升起来。。。。。。
饶老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最欢听饶老师的语文课。
学校的好管家——姜爷爷
在我们学校里，一提起门卫的姜爷爷，师生们都会伸出大拇指称赞说：“他可真是我们学校的好管家呀！”
姜爷爷今年60多岁了，他那瘦削的，饱经风霜的脸上刻下一道道深深的皱纹；一双炯炯有神的眼睛闪着爱抚的光，花白的胡子衬托着慈祥的笑容，使人感到特别亲切可敬。
姜爷爷真是个闲不住的人。每天清晨，天刚蒙蒙亮，校门口就传出“哗——哗——”的扫地声。这是姜爷爷在打扫校园呢！到开校门的时候，校园里早已是干干净净的了。再看姜爷爷呢，他给师生们灌满饮水桶后，又拿着工具修整花坛去了。
学校的花坛可好看了！里面有鸡冠花，指甲草、韭菜莲、死不了。。。。。。那五彩缤纷的花朵里都饱含着姜爷爷的汗水。最惹人注目的是一株足有2米高的月季树。姜爷爷为它剪枝、施肥、浇水，可精心啦！每当春夏之交的时节，月季树上就缀满了红色的花，还散发出诱人的香气呢！它把校园点缀得更美丽了。不论是谁从这儿走过，都禁不住“啧啧”赞叹花坛修整得好，更叹姜爷爷付出的辛勤劳动。姜爷爷听了却说：“我在学校一天，就是学校的一员，几是对师生有利的事，我都要做。
领导经常表扬他：“姜师傅看门，我们最放心了！“的确是这样。比如去年一天的早晨，只见不少老师同学围着姜爷爷在询问什么。过去一看才知道，原来姜爷爷昨天晚上抓住了了个来校作案的小偷。在搏斗中姜爷爷受了伤。
场上闲放着几块水泥预制板也是很碍事，姜爷爷便决定用它们垒几个新球台。一天放学后，我们见姜爷爷正在运料。他用3根圆木托着预制板向前推一阵，再把后面的一根圆木移到前面，这样不断地倒换着，汗水接连着从他的额角淌下来。我们便跑过去帮助他。姜爷爷却说：“别过来，小心碰着。要不，你们就帮着移木头吧！”就这样，预制板慢慢地被子运送到了楼角。没几天，还应台搭好了。同学们在光滑平整的球台上尽情地玩着。姜爷爷看着我们，高兴地笑了。
现在，姜爷爷已经退休了。可是，每当我从月季树边走过，每当我在乒乓球台边玩耍时，仿佛就看到了他。
妈妈
在我敬佩的人中，有一个是我的妈妈。她貌不出众，身材一般；每天总是早早地上班很晚才回家。她是那样平几。但透过好的平几，我看到了她的伟大，胸怀像大海一样宽广。
记得有一次，妈妈单位升工资，由于名额有限，所以大家在小组讲座时，都踊跃发言，争先恐后地为自己评功摆好。轮到妈妈发言时，她只是淡淡地说了句：“我工作一般，让给别人加工资吧！”事后许多人为了达到自己的目的，有的托人说情，有的请客送礼。也有人对妈妈说：“你也应该想办法走走门路！”妈妈听了却一笑了之，照常上班下班，一如既往。这时我不解地追问妈妈：“你工作也是很出色的，为什么不争一争呢？”妈妈却说：“钱是身外之物，不能为了点钱，就忘了平时同志间的友情，这是见利忘义。再说这次评不上，还有下次。”好一个“下次”！我记得妈妈曾有好几个“下次”了。妈妈就是这样，把钱看得挺淡挺淡，把同志间的友情却看得挺重挺重。
原先我家住在西庙沟，三个叔叔也和我家住在一起，拆迁时，却只能留一户在原地。这下可热闹了，大家都争着留原地。办为市中心是黄金地带，出六办事、上街购物都特别方便函。妈妈二话没说，和爸爸商量一下，带头搬了出去。在拆适买新房时，我家和叔叔家经济上都遇到了困难，于是，眼睛全瞄上了旧房拆迁后的几万元钱。妈妈却平静地说：“旧房子的钱留给爷爷、奶油安度晚年，新房子我们买小点，楼层高一点，不就少花许多钱吗？”我想当初就是因为少那么点钱害得我如今天天爬六楼，妈妈却很潇洒，她风趣地说：“锻炼身休、不花钱，一举两得，不是很好吗？”
妈妈就是这样一个人，一个平平常常的人。但在我心目中，妈妈平几而伟大，值得我敬佩。
爸爸敬老
我家是三代同堂。自我懂事起，从末看见婆媳之间、父子之间红过脸，一家人各和睦睦，互敬互爱。支年，还被评为常州市“十佳五好文明家庭”呢。可谁能知道，在这荣誉里包含多少孝心和爱民呢？
爸爸在医院是业务院长，在家里是爷爷、奶奶的保健医生。爷爷、奶奶已年逾古稀，且体弱多病。一个冬天的深夜，素患“冠心病”的奶奶突感胸闷、心悸，脸色苍白，从梦中被叫醒的爸爸立即给奶奶量血压、听心脏。并明确诊断为一种叫“房颤”的重症。娄时，家中没有治疗这种疾病的药物，爸爸二话没说，骑上自行车，顶着刺骨的寒风，赶到离家4公里远的医院取回了药物，一口一口地喂给奶奶喝，并在床边守候观察。待到奶奶恢复政党时，天已亮了，爸爸才带着欣慰的笑容作疲惫的身躯上班了。去年3月份，爷爷不幸得了骨癌，在医院里被迫锯掉了左腿。爸爸白天心工作，晚上陪爷爷，边疆几天都没合眼，眼眶深深地陷了下去。家人怕他身体顶不住，都劝他回家休息，可他怎么也不肯，还说：“我是儿子，又是医生，孝敬老人责无旁贷。”
爸爸既是奶奶的儿子，又是妈妈的丈夫，他可称得上是婆媳关系的“润滑剂”，人们常说：“隔层肚皮隔座山”。奶奶天生急性子，妈妈喜欢慢慢来。论性格，她俩截然不同，可是他俩刚柔相济，各睦相处，从未红过脸，这不能不说是爸爸的功劳。爸爸常告诫妈妈：“尊重老人，就是尊重自己，因为我们也会老。”逢年过节，爸爸也会让妈妈主动买礼送给奶奶，奶奶见了笑得嘴都合不拢。爸爸不是家庭的“三夹板”，而是家庭的“三合板”。爸爸不仅孝敬父母，而且还十分关心社区的老年人事业。记得爷爷跟我讲过，当初筹建二居委老人活动室时，居委会筹集经费十分困难。爸爸得知后，便从自己的积蓄中，拿出1000元钱，捐赠给居委会。那时，爸爸的收入很低，每月工资只有59元，1000元钱是他几年的积蓄。有的人说爸爸真傻，可爸爸说“为了老年人的事业，为了我们的将来，我们要‘傻’得投资。”
尊老、敬老是中华民族的传达室统美德。从爸爸身上，我看到了这种美德的发扬、光大。
堂阅读练习1.阅读〈〈邻居李大叔〉〉，作者描写了李大叔哪方面的特点？2.阅读〈〈我的表哥〉〉，“文似看山不喜平”，表哥在促鸟过程中有三处变化，你能一个一个指出来吗？。
3.阅读〈〈一个值得尊敬的人〉〉，这是一篇记人的作文，但作者花了很多篇幅写君子兰花，这种方法叫衬托或映
4.〈〈不畏严寒的清洁工人〉〉，主要突出了清洁工作哪方面的特点进行描写？5.阅读《语文老师》，在理解的基础上，为作者补写“写作提纲”。
6.阅读《学校的好管家——姜爷爷》，回答：重点写了哪几件事，这几件事和主题有什么联系？7.阅读《妈妈》，重点写了“妈妈”“肯吃亏”的两件事，表现了“妈妈”怎样的品格？8.阅读《爸爸敬老》，你能用最简洁的语言总结“爸爸”的三件事吗？
新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班
我离开了慈祥的妈妈，随着爸爸来到了一个陌生的城市里。虽然爸爸又为我买了个崭新的草绿书包，可我不愿意用它。我忘不了妈妈给我做书包，忘不了妈妈对我的希望和嘱咐。所以，这个书包一直陪伴了我好几年，直到不能用时，我才将它珍藏了起来。
每当我看到这个普通的书包，就想起我亲爱的妈妈，我的心也就像大海里的波涛一样不平静了。妈妈的话语总响在耳旁：“好好学习吧，长大了要像你爸爸那样，把新鲜事物写成新闻报道，让全国人民都知道。。。。。。”妈妈呀，您放心吧！我会以优异的成绩，回家向您报喜的。您对我的爱，鼓舞着我，让我好好学习。
小抽屉引起的回忆
我有一只小抽屉，它是属于我的，里面的许多东西都记载着我的童年。
小抽屉里较外面的地方有一只橘红色的小盒子，里面有一支摔破了笔杆的钢笔。这，使我回忆起了幼年时期的我。
我家邻居有个小男孩，和我一般大。一天，我想跟他玩，正巧那男孩正用一支黑色的钢笔在白纸上画画。我要他跟我玩，可他不愿意，我就冲着他耳朵大喊大叫。他忍无可忍，用手拉了一拉我头上的小羊角辫，我疼得哇哇大哭，任性的我抓起桌上的黑色的钢笔就往地上摔，结果钢笔摔坏了。爸爸妈妈忙向男孩的父母道歉，幸好他父母宽宏大量，没有要我赔钢笔。现在，男孩搬走了，留给我的只有无限的忏悔和那支坏了的钢笔。幼年时代的我，就是这样任性、幼稚。
小抽屉中央有一个黄色的小圆盒，里面有一个张奖状。每当我看到这张小奖状时，心里就会有说不出的快乐。它能勾起我回想儿童时代对胜利喜悦的回忆。
从我上幼儿园时开始，爸爸就教我打羽毛球。后来，我和姐姐进行了一次羽毛球比赛。前两局我和姐姐各胜一局。最后一局也已到了白热化的程度。“现在场上比分是14平。”姐姐掏出手帕擦了擦额头的汗水，然后作了一个深呼吸，举起拍子发了一个高球。一看是高球，不禁喜上眉梢，马上举起拍子扣杀，没想到扣的球从网下穿过去了。14比15！我定了定神，发了一个低球。姐姐接起了球，不过出乎意料，出界了。15平！我沉住气又发了一个低球，姐姐把球挑得高高的，我立即扣杀，结果姐姐没有接起来。16比15！我反败为胜。接着我发了一个高球，姐姐把它挡了过来，我又把球打在姐姐胸前。姐姐一下子没能反应过来，输了这场球。赢了！我高兴得又蹦又跳，接过了爸爸发的奖状，还向战败的姐姐做了个鬼脸。儿童时代的我，就是这样天真、好强。
小抽屉里还有一本厚厚的本子，每当我看见它，心里就既有几分高兴，又有几分失落。
那是去年评奖学金时的事。我只评到一个提名奖，很不高兴，就在这个本上写出了我的委屈，我的心里话，我倾泄了自己所有的痛楚，对有的同学评上奖表示异议。事后，班主任马老师写了封信给我，我看了后，还是有些不服气，在我心中已埋下了妒嫉的种子。我为这种倔强好胜而深感烦恼过。
将来，我的抽屉里会有团徽、党章。幼年时代的我，任性、幼稚；童年时代的我，天真，好强；少年时代的我，倔强，敏感；将来的我将是怎样的呢？带着这个问题，我思索，思索着！
小挂历
我的小屋里挂着一幅小而精致的挂历。说它小，是因为它只有一只小手掌那么大；说它精致，是因为它的纸张及其制作、封面、字迹都非常考究。这本精致的小挂历，是我三姨婆从美国带回的礼物，我挺喜欢它。
小挂历的封面画着两朵紫色的蝴蝶花。在紫色的花瓣和紫色茎秆连接处，是一小节白色的茎杆。在白色茎杆的衬托下，蝴蝶花以独特的风姿栩栩如生地呈现于眼前。花瓣像一杷圆形的扇子；花茎像扇子的骨架，支撑着整个花瓣。它的下方写着几个白色清晰可见的字“中文迷你日记”。
小挂历里面的
张开五彩的翅膀，“吱吱”鸣叫，仿佛在说“春天来了”。清脆的叫声不绝于耳；4月的羊群；5月的湖水，6月的蓝天，使人产生许多美的遐想。最美的一页要算是7月，那积雪的高山，重重叠叠，像是一道洁白的幕布罩着整个世界。那些曾经繁花似锦，婀娜多姿、浓阴蔽日的树木，此时都剥落了它的光彩，只剩下光秃秃的枝条，在寒风中摇动。惟有苍松、翠柏，依然苍郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着枝干，孕育着新的生命。7月的炎夏，晴空红日，好像火在燃烧，而那白雪的明艳和苍松的素丽，却使人眼明神爽，顿觉清凉。
在小挂历的每一页的画面上，都写着两行小字，内容全是关于伟大的上帝的。由于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为“上帝”。其实哪有什么上帝，全是自生自长的。所以应感谢它的自身，美丽的大自然。
笔筒
在我小天地里的书桌上，放着一只既美观又别致的笔筒，它给我的学习生活来了方便。
这只笔筒可奇特啦！它分上下两部分。鲜红的底座是椭圆形的，上面支撑着兄妹两人。这兄妹俩一般高矮，老大圆圆的身子，头上扎着一根红色的丝带。这圆柱形笔筒里插满了各式各样的笔，有铅笔、钢笔、水彩笔。。。。。。老二的身材和老大比起来，就显得稍微胖了一些，不过也很漂亮，肚子上印着小怪才；一只胖乎乎的大头熊，端坐在椅子上，手里握着一支画笔，正专心致志地作画。椭圆形立柱上还有机关呢！只要捏住圆柱体笔筒，轻轻地转动，它就会缓缓地张开一对小巧玲珑的翅膀。你看，它多像一位小天使在翩翩起舞啊！打开后，就露出一座“地下仓库”，里面有一只锚头鹰卷笔刀和一块小兔子橡皮，正甜甜地睡着呢。每当我需要它们时，它们就会挺身而出，为小主人效力。老二的头上还夹着一个嫩红色的夹子，像扎着一朵美丽的蝴蝶结。
这只笔筒不但造型奇特，而且作用也不小。每当我读书的时候，它就会立刻张开翅膀，帮我撑住书，并把蝴蝶结解不来，替我夹住，这样我就不用为书倒下而担心了，给我读书带来了方便。每逢我做作业时，我就随手从笔筒里抽出一枝铅笔，认认真真地写。写完后检查时，发现有错题，“地下室”里的小白兔橡皮会一嘣一跳地来到我的作业本上，扭动着身子将错题擦去。这时，小兔子的脸上露出了笑容，大概是为我纠正了错题而感到快乐吧。铅笔头写秃了时，悠闲自在的“猫头鹰”可呆不住了，它立刻从“地下仓库”里扑着翅膀飞出来为我尽心尽力地服务。
啊！我爱美观精致的笔筒。它是我学习上的好伙伴。
小闹钟
我很早就盼望有只小闹钟。
前不久，妈妈从杭州学习回来给我带回来了个立体风景的日历小闹钟。我的愿望终于实现了。
我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻莺”全景图。画面绝大部分是美丽的西湖，湖面平静如镜。画面的一侧是一座南宋时期建造的花园。园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看：微风吹过柳条儿迎风摇摆，那不就像绿色的浪潮一样吗？那秒钟“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不仿佛是黄莺在树上婉转地唱着歌吗？
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变揣一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟表点的12个数，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字。其余的8个数字都只是8个小方点，它们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线。这条细线正指着另一个绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你拨动闹钟，把数字对准那条线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。永不休息的时针、是最下面一根，又短又粗；上面一层是秒钟，又长又细；中间一层是分针，不粗不细，不长不短。
我放下小闹钟，高兴地说：“哦，这下我可以按时起床喽！”妈妈说：“不光是为按时起床，更重要的是要求你和时间赛跑！”
“和时间赛跑”，多么严格的要求，多么殷切的希望！在求知的道路上，一步一个脚印，从小打下坚实的基础，将来用自己的双手，把我们家乡建设得比杭州西湖更美丽。
课堂阅读练习
1.阅读〈〈我心爱的虎斑贝〉〉，作者描写了虎斑贝的斑纹、各种外形，来历、及与我建立起的感情，你能一一指出它们所在的段落吗？
2.阅读〈〈音乐盒〉〉，有两处发挥想像特别优秀的的地方，你把它找出来。
3.阅读〈〈珍贵的书包〉〉，你能谈谈主要写了哪三个方面的内容吗？
4.〈〈小抽屉引起的回忆〉〉，是一篇构思精巧的作文，一个抽屉，三个物件，串联起三段回忆；三段回忆，又代表三个时代的作者；最后一个自然段，总结了全文，又让人回味无穷，谈谈你是怎样理解的呢？
5.阅读《小挂历》，在理解的基础上，为作者补写“写作提纲”。
6.阅读《笔筒》，回答：
新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班
多的材料中选择那些突出的、典型的、有代表性的，能充分反映这个人物最能影响你的材料。所选的事可以是生活中的，也可以是学习上的；可以是品德修养上的，是某种精神上的。。。。。。角度可以自定，具体内容不限，但一定要紧扣要求，选择确实是最能影响你，也能集中反映这个人的特点的事。
选材要注意真实，只有对一个人或一件事亲眼目睹或理解深刻，写出的文章才有感染力。选材要注意时代气息的材料，反映出社会的新风尚和人们的新面貌。即使是老材料也要立意求新，读后令人产生好影响的材料。
列提纲，叙事具体
中心、选材确定后，可以按先后、主次的顺序列出写作担纲，以便做到言之有序。下笔时必须着力描写“对你影响最大的一个人”，抓住人物的特点，塑造个性鲜明的人物形象。本文可以用每一个知名人士来写。一方面可以借助一个典型的事件，细致地描写出人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等，为下文写好对你的影响作好铺垫。“一人一事”，范围小，内容单一，在众多事例中，选择能表现人物特点和能表现中心的事件。另一方面，要通过写“我”的心理活动等，写出自己受到哪方面的影响，是认识的提高，还是情感的变化？是行为的改变，还是心灵的震动与影响的两者兼而有之？这样，影响最大的人或事与受影响的“我”内在联系十分紧密，文章才切合题意，突出中心。
写完文章后要多读几遍，并认真修改，最后加上一个合适的题目。
阅读材料
由一个成语想到的
打开《成语词曲》，我偶尔发现了一条“盖棺论定”的成语。我怀着一颗好奇心，仔细揣摩着成语的意思，边看边想，不由地想起了去世的爷爷。
爷爷生前得了风湿性关节炎，走起路来总是一瘸一拐的。爸爸见他年过花甲，行动又不方便，总是劝他在家安度晚年，屋里屋外的事都不让他操劳。但爷爷是个闲不住的人，家里没事就到外头找事做：哪里的路不好走，他会带着锄头簸箕去填填补补；哪里的坡坝被冲毁了，他会不声不响地去筑坡开渠；哪户人家因为大小是非发生口角纠纷，爷爷一听到就拐着脚去劝和了。。。。。。我每看到爷爷这样忙忙碌碌，就不免心疼。可奶奶还风趣地说他是“瘸脚人”，好走路。
记得前年春天涨大水，钯一座人来人往的石拱桥冲塌了，这可急坏了爷爷。好几天，他都在桥下磨磨蹭蹭，这里看看，那里瞧瞧，拿着竹篙比比画画，晚上还提着马灯走东家串西户。我也不知道爷爷为什么有那样的能耐，一星期后，桥边竟堆满了砂子、石灰、石块、木板等建筑材料，几十个工匠在那里干得热火朝天。
可是就在搭桥架的建桥关键时刻，爷爷的脚却被一块大石块砸伤了，鲜血从裤管里渗出来，我们全家人见了都非常心痛。
棺论定”吧！我想：要是生前有谁能把这条成语改为“晚年论定”，让我爷爷在有生之年能听听人们对他的评价，那该多好啊！
爸爸我敬佩你
他，中等偏显发胖的身材，方方正正的脸上，总挂着微笑，让人觉得和蔼可亲。他就是我的爸爸。
爸爸是中国农业银行常州城区办的一位科长，管理着信贷资金，人们戏称他为财神爷，都说他只要大笔一挥，几十万、几百万的钱就可贷出去了，是厂长、经理们的重点巴结对象。可爸爸却不这么认为，他常常对我说：“权力，是党和人民给的，应该尽心尽责地为国家做好工作，管好信贷资金是我的本职。千万不能有半点私心，把手中的权力当作为自己谋取私利、捞取外快的手段。”听了爸爸这些话，我虽然只是似懂非懂，但却深深感觉到爸爸是一个很正直的人，办事挺讲原则的。
记得上半年的一个星期天上午，爸爸接到一位厂长的电话，邀请他去长兴楼饭店吃饭，爸爸婉言谢绝了。中午，我们家正摆好碗筷，准备吃饭。突然，门铃响了起来。会是谁呢？我连忙跑去开门。只见大门口站个陌生人，手里提着大包小包，见我开门，便问：“小朋友，卜科长在家吗？”看他的样子，准是来求我爸爸帮忙的。
这时爸爸也出来了，一见那人就说：“哎呀，王厂长，不是说好了吗，饭，我是不会去吃的。至于贷款，我早就告诉过你，支持企业生产，发展经济建设，这是银行的职能之一，只要企业符合贷款条件，我们会尽力支持你的，用不着请客、送礼。”我一听便明白了，原来是上午打电话来请爸爸去吃饭的那个人。只听见爸爸又说：“明天你把有关资料带到银行里去谈，我们会公正、认真地处里好你们厂的贷款申请的”。
听了爸爸的话，那个人脸红了，连连点头，还一个劲地轻声说：“好、好、不吃饭，那我就告辞了。”说完，便放下了手中的大包小包，转身就走。爸爸又急忙喊回他：“哎，王厂长，这些东西都拿走吧，我早已说过了，只要符合条件，我们一定尽力支持，否则送礼也没用，请你把东西拿走。”我发现，爸爸说话时脸色好严肃，好认真。
那个人只好提着大包小包走了。我们又坐下吃饭了。但我心中却久久不能平静。这，就是我的爸爸，一个堂堂正正的大公无私的人。
爸爸，我敬佩你。长大后，我也要做一个像你一样的人。
妈妈的引导
你懂得勤俭节约吗？我懂！你乱花零钱吗？不，我从不乱花钱。为什么？因为我懂得钱是来之不易的，我没有理由浪费。我可多亏了妈妈的引导啊！
记得在学校
却改变了我对他们的印象。
那是一个寒冷的下午，我上体育课，忽然觉得脚冷，低头一看，原来是我的球鞋破了。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“冬天要过去了，买新鞋不上算，还是补一补吧！”可是我家附近没有补鞋店，我只好穿着拖鞋和妈妈一起到学校附近的地方找那位经常补鞋的老爷爷。
这时，太阳快要从西边落下去了，寒冷的西北风呼呼地刮起了一片片枯黄的落叶，人们顶着寒风急急忙忙地走着，好多补鞋的老人已经收拾好了补鞋箱准备回家。妈妈急忙跑过去说：“老大爷，您能给这孩子补补鞋吗？她上体育课时鞋裂开了。”老人看着怒号的狂风，犹豫了一下，但又看我脚上穿着拖鞋，就说：“好吧！”
老人重新打开鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋子，看了看，就补了起来。我仔细端详这位老人，花白的头，古铜般的脸色，一双眼睛炯炯有神。由于长年补鞋，那双手结满了茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气比较冷，他不时停下来，用嘴对着手哈气。不一会儿，裂口缝住。可他并不歇手，又一个个地把快要开的线拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行啊。”说着又仔细地缝补起来。可我心里想：哼，你还不是想多收点钱吗？
鞋补好了，老人的手已经冻僵了。妈妈轻声问他：“要多少钱哪？”他伸出两根带胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。”我愕然了。妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱？他说：“哎，什么多少钱，还不是为大家图个方便！”老人的话像一把小锤一下一下敲在我的心上。。。。。。
我想念她
“不孝则不仁，不仁则不义，不义则不忠。”这是外婆送给我的座佑铭。如今，外婆写的苍劲之字犹在，而外婆却离我远去了。我时常望着外婆写的那大字，回想起她对我的教诲，更加想念外婆。。。。。。
孩童时，母亲给我一点食品，我总舍不得吃。为啥？我要藏着给我最亲爱的人——外婆。一天，我把蜜枣塞入外婆嘴里，外婆笑呵呵地问我：“为啥你不虼，留给外婆啊？”我眨眨眼睛，天真地答道：“外婆，你不是说孔融4岁让梨，一个女孩子要孝顺吗？我要孝顺啊！”“噢，乖乖，记住，孝顺是为了国家！”“国家？”“是啊，不孝则不仁，不仁则不义，不义则不忠。乖乖，你一家要孝顺长辈，忠于国家啊！”嗯！“虽然当时听不大懂那一长串带“不”字的话，但祖国的重要性却在我心中埋下了种子。
长大后，进入小学中年级，便渐渐明白了外婆的那句话，心中很有感触。外婆也反复提醒我要“为家孝，为国者忠”。
当今社会，有一部分人整日想如何扬名，如何出国，飘洋过海的学者也大有人在。面对这“出国热”，我又不解地问外婆：“外婆，为何有人学成后在出国呢？他们这是不忠吗？”外婆紧皱双眉，若有所思地说道：“人是血肉之躯，当思幸福之事。但惟利是图，忘恩负义者，乃不孝不忠。”外婆停顿片刻又抬起头眺望窗外，说道：“祖国辛辛苦苦把你们这些孩子培养成人，为的是让你们来日回国报恩才是啊！”我迷惑了一会儿：“外婆，怎么又说出洋者非不好呢？”又一想才明白：出国深造，学成之后当回国出力，将学来的知识报答祖国、效忠祖国才对啊！
我明白过来后对外婆说：“外婆，我明白了。我此生必为祖国献出一切，为中华昌盛效犬马之力。”外婆去了，但我仍时常想念起她，想念起她那以“孝”为首，以“忠”为终的教导。
大家都夸她
只要提起我们的李老师，老师呀，家长呀，同学呀，没有一个不挑大拇指的。
李老师
过李老师。李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再趁着潮用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭一蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块玻璃擦得通明透亮。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。
还有一件事，我也忘不了。
我们班李强同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他。李强老师就给李强“开小灶”，接他到自己家里补课。补了两天，李强说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我：“李老师自己有两个孩子，比我小。李老师把他俩赶到厨房里，趴在个小饭桌上写作业。可我呢，“霸占”了人家的三屉桌。李老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我没学好，对不起李老师，哪还有脸再去呀！”说完，情不自禁地流下热泪。我的眼睛也润湿了。。。。。。
在我记忆的珍珠中，不有这样一粒呢！
有一天，王如对我说：“哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄吃糖！”我怎么也不相信，就察颜观色。这一天，快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上。我们都慌了神了。还是李强有办法，他箭一般冲进教室，请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里，过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来李老师吃的“糖”，就是治心脏病的急救药呀！
虽然，我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就要做个像李老师那样人人夸的人！
课堂阅读练习
1.阅读〈〈由一个成语想到的〉〉，作者重点记述和描写哪件事？。
2.阅读〈〈爸爸我敬佩你〉〉，作者最敬佩爸爸什么样的优秀品质？
3.阅读〈〈妈妈的引导〉〉，作者是怎样领悟到挣钱的不容易的？
4.阅读〈〈补鞋的老人〉〉，作者采用了“欲扬先抑”或“先抑后扬”的表现方法，谈谈你领会的“欲扬先
抑”是什么意思？
5.阅读〈〈我想念她〉〉，作者笔下的外婆是一个什么样的形象？
6.阅读〈〈大家都夸她〉〉，作者一共写了四件事，分别表现了李老师哪些优秀品质？
思考练习
1．在下列作文题目的“中心词”下面画“————”在“关键词”下面画“。。。。。。。”。
?我佩服的一个人
?一个熟悉的人
?对我影响最深的人
?我尊敬她
?“小气”的妈妈
?我敬爱的一位长辈
2．以《我敬佩的一个人》为题写一篇文章。要求：这个人可以是你的老师、同学、或是新人；抓住这个人值得你敬佩的一件事或两件事来写，其中一件事作为重点详写；抓住细节描写，使人读了知道你为什
下页新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班
秋高气爽，天高云淡，蓝蓝的天空上，薄纱似的白云缓缓地飘荡浮着。一群大雁掠过龙潭公园，向南飞去。
站在龙潭公园的山上向下望，只见那一排排的银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂满了果实，橙红鲜亮，像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶好像翩翩起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠地落到地上。脚踩在松软得像地毯似的落叶上，好极了。草儿虽然已经枯黄了，但是更加蓬松柔软。
湖水碧绿碧绿的，几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只小帆船。人们穿着颜色各异的秋装，在湖面上划船，老爷爷老奶奶们在公园里散步，坐在石头凳子上聊天。
漫步在秋天的龙潭公园里，给人一种美的享受。。。。。。
啊！我爱你，秋天的龙潭公园。
小雨
节令刚过了秋分，便觉得有了几分凉意。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧残，一片片、一叶叶飘落在高高低低的屋顶上，飘落在大大小小的道路上，飘落在纵横交错的河沟里。
中秋时节，庄稼都有已登场。这是收获的季节，难怪人们要说“金秋”呢！但到底是节令过了，秋风飒飒，秋雨润湿。它不倦地敲打着窗棂、门户，淅淅沥沥，像是在演奏一曲情意缠绵的乐章。
绵绵的秋雨，梳洗着青山，滋润着大地。地面大大小小的水洼积满了水，它们缓缓地流向小沟大渠，汇聚起今年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的大地，奉献给满怀丰收喜悦的人们。。。。。。
秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸，那是欢庆党代会的笑脸，那是让漫山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。
啊！秋雨——醉人的雨。
荷塘秋色
今天，我独自一人在家，突然一个想出去走走的念头闪过，我便出门朝海滨公园走去。一路上，微风吹来，使用人神清气爽。秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。她随时都会伸出细嫩的手，在你身上脸上轻轻地抚摩，给你一点温柔可亲的感觉，舒服极了。
走进海滨公园，我能感觉到那浓浓的秋的气息。湖水依旧翠绿，在太阳的照耀下金光闪闪，美丽的荷塘里也找不到荷花的身影，取代荷花的是一个个小莲蓬。一颗颗明亮的水珠在莲蓬上滴溜滴溜地打转，好像晶莹剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔细端详起莲蓬来，它有一套翠绿的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手挖了一个莲子，撕去绿皮，莲子露出子白嫩的肉，再掰成两半，里面有个小生命——绿芽。这时一阵凉风袭来，莲蓬、荷叶互相碰撞，顿时响成一片，犹如贝多芬的交响曲，悦耳动听。
我爱漫山遍野的鲜花的春景，但我更爱这硕果累累的荷塘的秋色。愿这大好秋色永驻人间。
秋天来到我家的院子
我家院子的四周围着矮矮的白色的围墙，院内种了各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远远耸立着高大挺拔的树木。
一天，我和林林在廊下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使用人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现我们面前，它们争艳斗妍，有白的，红的、墨绿的，大大小小，色彩斑谰。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，越发显示出它们旺盛的生命力，一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一盏盏“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院子都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头，啊！天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿意离去。这时林林对我说：“你看，那儿的松树多好看呀！”我顺着她指的方向望去，果然见到围墙边的几棵青松，在阳光下，显得更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边飘落下来的一片红霞。秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，准叫人心醉！我爱春天，但我更爱秋色。因为秋天是成熟的季节，它意味着繁荣和欢乐。秋天比春天更富有绚丽多姿的景色。我愿这大好秋色永驻人间。
我爱秋天的枣树
秋天，各种树木都结出了果实，有苹果、桔子、鸭梨。。。。。。而我却最喜欢那不太引人注目的枣树。
每年5月后，枣树刚发小芽，我就盼望枣树赶快结果，盼望秋天快些到来。每天放学时，我总要到枣树林里看看是否有什么变化，是开花了，还是结枣了。
终于等到了结枣的时候。我和爸爸、妈妈、哥哥、妹妹一起来到枣树下。我抬头往上看，枣树上缀满了沉甸甸的大枣。在太阳光的照射下，大枣显得更加闪光，更加水灵。枣的表皮很光滑，有不同的颜色，有的完全红了，有的红一半、青一半，使人看了馋涎欲滴。树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“这颗真大，肯定好吃，我们也想尝尝。”我等不下去了，就叫爸爸赶快打。大枣像雨点一样落下来，一不留神，就会挨砸。捡枣时，哥哥捡得最快。我想跟哥哥比一比，就使劲儿捡。我光顾着捡，没注意头顶上的枣，还挨了好几下砸。
打完了枣，我们抬着两大盆枣回家，心里可高兴啦！
枣树的生命力是很强的。有一年冬天，一连几天刮风下雪。枣树的树技都断了，眼看应死了，我很伤心。可是，没想到
初中作文