作业帮“新蕾杯”全国中小学生作文大赛延长时间啦，等你来投稿！作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 13:33:31 初中作文
精选作文:“新蕾杯”全国中小学生作文大赛延长时间啦，等你来投稿！作文
一、主办单位
二、作品展示平台
三、大赛流程
登陆网站投稿：
http://zw.qk100.com/new_buds/index.do?id=201527&levelId=29722885
1、参赛对象：全国中小学生
投稿时间：2015年9月23日—2016年1月3日
评奖时间：2016年1月4日—2016年2月29日
2、大赛主题：我身边的社会责任感
大赛组别分为小学一二年级组、小学三四年级组、小学五六年级组、初中一年级组、初中二年级组、初中三年级组，每个组别题目不同。
3、大赛评奖规则：
大赛评奖由新蕾出版社合作专家团队为参赛作品进行评奖。
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评奖条件：每年级组参赛人数>=150人方可进行评奖。
四、参赛规则
1、作品必须为作者原创，并且未在市级（含市级）以上评比活动中获奖的作文。
2、一二年级字数要求150字以上；三四年级要求300字以上；五六年级要求400字以上，初中年级要求600字以上，否则无法发布。
3、一二年级可以上传图片参赛，但必须保证图片是正向、清晰和完整，否则审核不通过。
4、学生必须在大赛规定时间内提交作品，否则不能参加本次活动。
5、参赛文章主题必须与大赛规定一致，内容与题目相符，且积极向上，否则审核不通过。
6、在本次活动中，每人限发表一篇作文。
7、参加本次活动的作文一旦发表后，不可以再进行修改或删除等操作。
8、大赛最终解释权归大赛组委会所有。
五、大赛主题：我们身边的社会责任感
小学一二年级组：我学会了______
自己的事情自己做，赶走身上的小懒虫！虽然独立做事刚开始时会有点儿难，不过只要你肯努力，一定会做得越来越好，越来越完美。请以“我学会了____”为题，完整地记叙你独立完成一件事的过程、心理感受等。字数在400字以内。
小学三四年级组：我最敬佩他（她）
观察身边的人，哪个人最令你钦佩？他（她）的身上哪一点儿最打动你，诚信？敬业？友善？请以“我最敬佩他（她）”为题，写一篇记叙文，将动人的画面记录下来，并谈谈他（她）的行为对你产生了怎样的影响。字数在600字以内。
小学五六年级组：未来的我很棒
你对未来有怎样的规划？理想中的自己应该是什么样的？为了实现这个目标，你打算怎样做？请以“未来的我很棒”为题，写一篇作文，描绘一个充满豪情壮志的自己。字数在800字以内。
初中一年级：承诺
青蛙对蛤蟆说一生做好朋友，燕子对老奶奶说明年春天再来，小小的老虎对大大的猫说，一起玩，不打架。人和人之间呢？你对谁做过承诺？最终你做到了吗？怎么做到的，或者为什么没做到？请以“承诺”为主题，写一篇记叙文，讲述发生在你身边的关于承诺的故事，题目自拟。字数在800字以内。
初中二年级：选择
人生中会遇到很多岔路口，同样，你在生活中也会面临很多选择。你在选择时面临着怎样的内心挣扎，最终做出了怎样的决定？为了对这个选择负责，你又是怎样做的？请以“选择”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。字数在900字以内。
初中三年级：担当
每个人都应该承担自己应负的责任，除此以外，还应承担家庭的、集体的、社会的责任。你有没有做过有担当的事？你是怎么想的，怎么做的，有什么感悟？你也可以写一写身边的人做过的有担当的事。请以“担当”为主题，写一篇记叙文，题目自拟。字数在1000字以内。
篇一：
邮编：330038电话：0791-86765995
E-mail：纸质稿）
联系人：谢晶唐晓冬叶万军
附件1：
参赛作品格式要求：
1.一篇文章建一个word文档，以“作者+作文题目”的方式命名，每篇文章的开头录入如下信息：学生姓名、学校、年级、班级、指导老师、作文题号。（共六项，每项一行，宋体，小四，加粗）。再接文章（宋体，五号，文章标题居中，加粗。）
学生姓名：
学校：
年级：
班级：
指导老师：
作文题号：
文章标题
正文
2.建立一个Excel表格对参赛选手进行信息汇总，含推荐单位所在地区、推荐单位、学生姓名、学校、年级、班级、作文题号、作文题目、指导老师、初中获奖名次、推荐单位联系人、联系电话。
初中组初赛题（共20题）
一、命题作文1.梦的色彩2.我想飞得更高3.倾听历史的声音4.又见枝头吐新绿5.我的快乐之旅6.青春的脚步
请从以上题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文，立意自定，文体自选。
二、半命题作文
7.阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。
8.题目：_______因你而亮丽
要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（4）不少于600字。
9.题目：_______让生活变得更美好
要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“城市”“互联网”“信念”“梦想”“坚持”“爱”“沟通”等词语。（2）要从生活中精心提取最有价值的素材，写出对生活的独特体验与深刻感悟。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
10.阅读下面的材料，按要求作文。
因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……
请你以“因为有，我更”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限。（2）中心明确，感情真实，不少于600字。
三、话题作文
11.阅读下面的材料，按要求作文。
对于鸟儿来说，翱翔于天际是梦想；对于鱼儿来说，畅游于海洋是梦想；对于花朵来说，为世界绽放芳香也是梦想。天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了
自己的价值。对于我们而言，梦想是我们对未来蓝图的规划，是我们追逐、前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！
追逐梦想是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的豁然。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于风雨兼程，就在于不断地超越自己！
读了这段话后，你有什么感想、启发或感悟？联系自己的实际情况，请以“追梦”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选且文体特征鲜明，不少于600字。
12.阅读下面的材料，按要求作文。
富兰克林有两块墓碑，
下页余下全文“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊阅读征文比赛侯家岗乡选拔赛活动方案
“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊阅读征文比赛侯家岗乡选拔赛活动方案
为了落实“鄱教字［2011］116号”文件《关于举办全省教育教学论文、阅读指导优秀成果评选活动和“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊阅读征文比赛鄱阳选拔赛的通知》的精神，经中心学校研究决定举办“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊阅读征文比赛侯家岗乡选拔赛。现为有序开展该项工作，特拟活动方案如下。
一、组织机构
组委会主任：陈希平
成员：汪恒龙、袁兴华、金孙满
章卫国、程步楠、任华保
评委：方凯武（退休教师，原中心小学校长、乡中心教研组组长）
李送宝（退休教师，原侯岗中学校长）
陈光厚（退休教师，原侯岗中学教导主任）
韩爱芳（退休教师，退休教师协会诗词协会主席）
二、征文内容和体裁
1、征文内容：
（1）谈刊物或其中某个栏目、某篇文章对自己的教育、
启发和影响；
（2）就刊物中某篇文章写读后感或评论；
（3）记叙读刊用刊活动中的人和事；
（4）与刊物有关的其它内容。
2、征文体裁：
以记叙文、议论文为宜，题目自拟，作品字数不超过1500字。
三、征文读刊用刊范围
本次读刊用刊的范围为：省教育厅主管、江西教育期刊社主办的《初中生之友》、《小学生之友》。
四、征文比赛分组
本次征文比赛分初中组、小学中高段组（3—6年级）、小学低段组（1—2年级）。
五、时间安排
1、10月20日以前，各校组织参赛学生拟写征文，选出每个年级组作品各3—10篇，送交本乡选拔赛组委会袁兴华、章卫国处。
2、10月25日前，本乡选拔赛组委会组织人员进行评审并将优秀作品每组10篇送县局参评。
六、奖项设置
1、本次比赛设个人奖项与集体奖项两类，个人奖每组前10名，组织奖前3名。
2、对参赛获奖学生、指导教师和获得组织奖的学校颁发荣誉证书、锦旗和奖品。
七、有关要求
1、各校要认真组织这次征文比赛活动，鼓励学生踊跃参加。
2、所有参评作品必须用方格稿纸端正撰写，最后署名写清学校、班级、姓名以及指导教师。
侯家岗乡中心学校
2011年9月28日
篇二：新蕾杯作文
“欢乐数学”给我快乐
海尔希望小学三（1）班彭芯蕾指导老师：刘丽花
妈妈说我自小就喜欢各种各样的书，还刚半岁，我就总是把姐姐的书“啃”得千疮百孔，以至于姐姐见了我就赶紧把书藏起来，并狠狠地叫我“小耗子”。但随着我的成长，我总能搜到姐姐的书，慢慢地，她也拿我没办法，还主动地找书给我看呢，因为书能使我安静。
等我到了一年级，学了一些拼音，我才真正地读起书来。这时我才发现姐姐的书中最多的是《小学生之友》。大概是受姐姐的影响吧，我也渐渐爱上了《小学生之友》，特别是其中的“欢乐数学”栏，她激发了我无限的乐趣。她里面有无数的知识，无穷的智慧。她以故事的形式传给我们复杂的数学知识，其乐无穷。《0小弟不再哭了》这个故事让我认识了0的神奇作用；《巧数橘子》这篇文章帮助我掌握了一些简便的加法计算；特别是2010年刊的《种花》，在一块正方形花坛里种8种不同颜色的花，要求每种花的种植面积相等，并且要相对集中，便于管理。开始自认为聪明的我很得意地想出了8种分法。没想到，一看参考答案，竟列举了14种，真让我大开眼界，自愧不如。还有《苏东坡巧分田地》等等……太神奇了！
“欢乐数学”激发了我无尽的数学乐趣，每每拿到《小学生之友》，我总是迫不及待地翻到“欢乐数学”，美美地啃起我的食粮。“欢乐数学”让我的生活充满快乐，使我越来越符合同学们的昵称“数学王子”，她就像我的营养餐，伴我快乐成长。
篇三：新蕾杯作文
又逢一年落叶时
上饶县上泸小学六三班余志刚
指导老师：徐红连
告别盛夏的最后一缕热情,随之缓缓步入了秋的纯静.秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
微风轻轻地吹着，像一只看不见的大手轻抚着大地。又像丝丝银发飘逸，像根根丝线抖动，空气是那么的新鲜，天空是那么湛蓝。太阳刚刚从东山露出脸，设出道道金光，像是在微笑，藐视那层淡雾的不堪一击。
秋天真漂亮呀！那天空飞着几只洁白的鸽子。天上还有几朵可爱的小白云。在天上飘来飘去，真好玩。看，那朵白云真像一只雪白的小花狗在蓝蓝的天空跑来跑去。瞧，这朵白云真像一架大大的飞机，飞得可快了，一下子就不见了。又有几朵白云飞来了，有的像一只小老虎、有的像小鱼、花、房子。它们在一起跳来跳去，跑来跑去。玩得可真高兴呀
山野上：枫树林像喝了过量的酒，脸红得都快超过太阳了；河对岸有几对小天鹅侧着脑袋，正在欣赏自己的影子。小天鹅侧着脑袋的那个样子，就像汉语拼音“e”字。
花园里：菊花开了，有红的，有绿的，有紫的??啊！五颜六色的菊花真美！微风吹来，香气袭人！还有顽皮的“小猴子”、威风的“飞龙”、雄壮的“大公鸡”、开屏的“孔雀”??它们也来凑热闹了。啊！原来，是人们正在办菊展呢！
果园里：苹果树上结着又大又红的苹果，咬上一口，那酸酸甜甜的苹果，保证你要吃一棵树的苹果还不够！梨树上结了灯笼似的大梨子，一阵风吹来，梨树上的梨子散发出迷人的香味！石榴树上，一个个的大石榴饱满地裂开“笑口”，那些粒粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮
田野里：稻谷、穗子都成熟了,黄黄的、沉甸甸的，把稻杆压弯了腰。果园里的果实挂得高高的，像一个个漂亮的黄灯笼，把一条条树枝压弯了腰，这一片迷人的景像令我陶醉。突然，一阵微风吹来，稻子随风摆动，还时时发出“沙沙”的声音，路边的小树随风摆动，就像一位温柔的妈妈，抱着自己的孩子，摇着孩子睡觉，果园的果实被吹得摇来摇去，就像一个可爱活泼的小男孩，在母亲的帮助下，快乐的荡着秋千，这么美的景像，真不美不胜收！
河面上就像跳动着银鱼,活泼而漂渺.一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧.树叶在一片响声过后随即掉落地上那种轻轻轻的声音,不经意地,那种安祥.若你闭上双眼,梦,快到尽头了.广寒宫上的月光越来越寒了.
秋，多么素雅娴静，又多么斑斓多姿，象一个散发着成熟的魅力又极有内蕴的女子。一场秋雨下透了大地，让人感觉到了格外的凉爽，使炎热的夏天再也不见了踪影。它仿佛踮起脚尖掠过了树顶，染黄了无数片叶子，风雨挟持着树叶飘到了地上，看起来另有一番情趣。雨终于停了，天空一下清澈了许多。透过鲜润的蔚蓝色，几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动，像小船一样轻轻地划过。
那景色，使我有一种似曾相识的感触。那碧蓝的天，还有被秋霜浸染了的野草，飘飘洒
洒的落叶，俨然像一个个披着金色纱的少女，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着倩姿。
秋天、是慷慨的、无私的，它带来了一片金灿灿，那遍地的色彩充满了诱人的魅力。成熟的的果实都是秋的无私馈赠和奉献，是它给大地披上了金纱！送来了累累的果实！
又是一片落叶飘下，我拾起它，小心的捧在手中，感受它所蕴涵的深深的情谊??
月光，平铺在肩上
上饶县上泸小学六一班郑可
指导老师余玲
一席的月光
透过轻纱洒在天亮之前
照亮散落一地的思念
该如何拾起记忆这碎片
我枕着期待入眠
有时会想起
曾经落在你发梢那片雪
融化在微黄的发丝间
我为你拭擦的画面
是否能重新上演
朦胧的双眼
看不到远方的你哭泣的脸
努力追寻属于你自己的未来吧
我一直一直都对你充满期待
和我深深的祝愿
姐姐，好想你
对你的思念
像月光
平铺在我的肩·····
读《地球围绕太阳转》有感
上饶县上泸小学五年级2班余伊凡
指导老师：刘绍芳
有一篇文章，叫《地球围绕太阳转》。它只是一个小小的结论，可这里面承载了太多太多我们要学习的品格。
你是不是喜欢半途而废，讨厌问问题的孩子？答案是一定的。可身为我们同龄人——哥白尼却不一样。他在十岁时父亲去世，跟随舅父生活。舅父是一位学识渊博的主教。哥白尼受到舅父的影响，爱上了天文学，于是每天晚上一个人坐在窗前，好奇地凝望着繁星闪烁的夜空。有一天，哥白尼的哥哥看到哥白尼每天傻傻地看着星空，便劝告弟弟不要再这样“傻”下去了。对于哥哥的一再劝说，哥白尼并未消除这个意念，而且斩钉截铁地说：“我注意已打定，什么都不怕！”还有一次哥白尼去沃德卡尔老师家做客，沃德卡尔是哥白尼少年时期最敬重也是最喜爱的一位老师。看见沃德卡尔老师不在，哥白尼顺手从书架抽出一本书。打开一看，老师在折了角的地方写了一句话：“圣诞节晚上，火星和土星排成一个特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。”这是，沃德卡尔老师推门走进来。哥白尼马上把刚才的经过告诉了老师，并提出了自己的质疑。老师的答案都是说：“命星决定一切！”对于老师的答案，哥白尼依旧半信半疑。于是，他继续刨根问底，决定要听见一个满意的答案。老师到最后也说
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