作业帮我喜欢五（4）班张诺言作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 18:24:44 初中作文
精选作文:我喜欢五（4）班张诺言作文
我喜欢
五（4）班 张诺言
篇一：五年级写人篇阅读写作训练试题
南天教育阅读写作训练试题（一）
一．把下面搭配不当的词语改正过来（４分）
热爱公物（）开发宝贝（）改进错误（）决定胜赢（）讨论强烈（）光线激烈（）街道繁荣（）描写细微（）二．选词填空（４分）
打扮装扮装饰
１．张红生活俭朴，从不喜欢（）自己。
２．节日的人民公园（）得格外美丽。
或者……或者……既……又……１．他今天没来学校，（）病了，（）有些什么事。
２．星期天，我（）上青山烧烤，（）去南湖公园看花。
三．扩写下列句子（４分）１．穆老师有一双眼睛。
２．祖国在前进。
四、阅读理解（阅读童话趣味故事）
狐狸和火鸡
为了对狐狸的进攻进行有效的抵御，火鸡把自己qīxī()的树当成了一座城堡。这yīnxǐan（）的狐狸已经绕树转了好几圈，3瞧见每只火鸡都在放哨警戒，不敢xi懈èd怠ài
。它恨恨地喊着：“怎么啦，这些躲在树上的家伙居然敢跟我作对，它们以为这样就能免于一死！不，决不！我对天发誓，我决不会轻饶它们的！”狐狸还真兑现了自己的诺言。
进攻敌手方面也毫不hánhú()，它诡计多端，一肚子坏水，忽而装作佯攻向上爬，忽而又踮起身子向上移，接着装死躺下，一会儿又爬起来，就是意大利喜剧人物阿尔勒甘也不可能扮出这么多的不同角色。狐狸竖起了肥大的尾巴，使它油亮闪烁，还shuǎ（）了各种各样骗人的把戏。在这段时间里，没有一只火鸡敢放松警惕打一个盹，敌情使它们两眼圆睁，紧张地注视着前方的风吹草动。时间一长，这些可怜的火鸡都头晕目眩，不断地从树上栽下来，几乎有一半的火鸡掉了下来。狐狸把掉下来的火鸡逮住，全都拴在了一起，并把它们全宰掉放进了自己的食品橱。要知道，越是到了危急关头，神经越是不能太紧张，否则，乱了自己的方寸，就会像火鸡一样，来个倒栽葱。
1、按课文内容判断，对的打“√”错的打“×”（1）本文中狐狸因为聪明抓到了火鸡。（）（2）月色皎洁，对火鸡当然是再好不过了。（）（3）有的火鸡被狐狸抓住是因为它们放松了警惕。（）
（4）这天晚上，狐狸把所有的火鸡都宰了。（）
2、看文中的括号，写出词语。
3、看课文填空。
（1）抵御（）兑现（）放松（）扮演（）（2）有效的（）（）的月色油亮闪烁的（）（3）风（）草（）（）晕（）眩（）多端4、读了课文，你明白了什么道理？
5、了解课文后，回答下列问题。
（1）对狐狸的进攻，火鸡先前采取了哪些措施？
（2）这些防御措施有效吗？你从哪里看出来？
（3）你能替火鸡分析一下这些防御措施的不合理之处吗？
6、课文中划横线的句子是描写狐狸进攻表现的句子，你能模仿它的写法完成下面这段话吗？弟弟为了得到我的玩具小汽车，耍起了他最擅长的赖皮功夫。他忽而，忽而，接着，一会儿又
，这样一来，大家都只好举手投降，我也只有乖乖交出我心爱的小汽车。
7、你对最后一句话中的“倒栽葱”有什么理解？
白熊先生的苦恼
白熊先生一早起床，就习惯地伸出手去，摸床头上的那副眼镜。糟糕的是眼镜不见了，他急出了一身汗。他不能上班了。
白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他有很多小读者，他们等着白熊先生给他们写文章和画图画。
白熊先生小时侯眼睛好极了，后来，（因为虽然）不注意保护眼睛，没日没夜地看书，没完没了地看电视，于是他成了一个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。
白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就戴在头上。（因为可是），这是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在他的脚上，摔成了碎片。
他找袜子。左脚穿上了黑袜子，这是他夫人的，右脚穿着红袜子，这是他女儿的。
他往自己头上淋些香水，其实，那是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕的蓝脸熊。
他见门外放着一双鞋，就把脚伸进去。谁知道，这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
他撞在一位先生身上。他赶忙抱住着位先生，并且连连说对不起。但是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？
他一把夺过眼镜戴上。白熊先生这才看清，这是他儿子堆的雪人，这个小调皮鬼，把父亲的眼镜给雪人戴上了。
可是，他的儿子呢？
原来，他的儿子见屋里冲出个蓝脸怪物，吓得躲起来了。
白熊先生叹了一口气，（因为尽管）他知道自己像个怪物，但是他还是走进办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。
祥妩媚愤怒失神发呆悲哀愧疚懊恼阴险狡黠慌乱冷冰冰羞答答气呼呼笑盈盈乐呵呵兴冲冲喜洋洋怒冲冲笑眯眯
悠然自得笑逐言开满面春风谈笑风声义愤填膺气势汹汹失魂落魄垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事神采奕奕神态自若从容不迫[精彩语段]
1、她那张活泼的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
2、他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。
3、霞光映射着她的脸蛋，透出粉盈盈的红色，像涂上了一层胭脂。
4、她的大眼睛也一下子变的明亮了，脸色就像春天的晴空那么明朗。
5、她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳，简直就像一朵迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花。
6、我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
7、她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。
8、站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
9、这个孩子面皮微黑，满脸雀斑，好象皮肤里掺着火药末似的。
10、这个圆头圆脑的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。
11、这张脸难看极了：脸庞像冬瓜，金鱼眼，扁鼻子，嘴巴几乎吊在耳朵边。
12、这个俊俏的小姑娘，两条羊角辫上扎着一对绿色的蝴蝶结。浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。你看她一点也不害羞，大大方方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，摇动腰身，踏着碎步翩翩起舞。
13、弟弟那张小嘴巴，蕴藏着丰富的表情：高兴时，他会咧开嘴，扮个鬼脸；生气时，他就撅起嘴，那嘴巴高得能挂个小油壶……就是这张嘴，有时能气得人火冒三丈，有时能逗得人忍俊不禁，哈哈大笑。
14、我的好朋友肖南，是个大块头，看上去就像个相扑运动员。他总爱剪平头，显得很精神。浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，显得很坚强。
15、他的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄叶一样，又黑又紫。
16、妈妈的脸色蜡黄，眼睛深深地陷进了眼眶里，眼珠黄黄的，无一丝一毫光彩，嘴唇看不到一点血色。
17、爷爷老了，波浪爬上了他的额头，渐渐又爬满了他的脸。望着这张脸，我想起了千年古树。
[写作思路]
一、选定内容，明确中心
问题1：
写人先得了解自己所要写的是怎样一个人。每个人都有自己的个性，不要把天下所有的妈妈写成是一个人的妈妈，不要把天下所有的奶奶写成是同一个奶奶。
本次作文要求写一个人，我们也可以先考虑这个问题，即：你写的人物是哪个环境中的人物？请选择你想写家人亲人？还是同学老师？还是街坊邻居？＿＿＿＿＿。
问题2：
选定了所要写的人物之后，我们继续思考下一个问题：无论哪一类人都有年龄的划分，而不同年龄段的人会具备不同的性格特征。同一年龄段的不同人性格也各有不同。根据自己在
四、设计结构列好提纲
标题（选定一个人物）：＿＿＿＿＿＿开头：
A用一句精彩的话引出下文;
B一句话点明人物的性格特征；C一句话交代事件，联系事件中人物
请选择ABC中的一类开头＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
过渡：
写出人物有什么性格特征，什么事可以证明他/她的性格。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
展开：
一件事展开写，要具体有过程，越具体越好，尽量用上一些语言、动作等描写。可以具体细致地写出人物的外貌特征（长相、服饰等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结尾：
A由写人过渡到抒情，抒发亲情伟大或是友谊深厚。
B由人写道理，在这个人身上你看到了什么优秀品质，值得学习。
C由人写道理，谈谈人与人之间应该怎样相处？
请选择ABC中的一类结尾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
反思与收获
写人的要领：1.要把人物写活，不要写成图片或简笔画，即人物要有＿＿＿＿。
2.人物的性格特征不要简单的说出来，而要通过写＿＿＿＿来表现。
3.为了把人物写的生动可以运用描写方法，描写方法有哪几类？
[习作练习]
篇二：写作班资料
写作班教学目标
?培养写作兴趣
?能写简单的纪实作文和想象作文
?内容具体、语句通顺
?书写工整
?会用标点符号
?40分钟写400字左右的作文
一、审清题意
审题就是审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作角度，是
写好作文的基础。犹如战士出征，要首先领会上级命令，明确出征目的,才能选择好时间、路线和方法,才能出色地完成任务。
审题的基本要求是准确，即准确地理解题目隐含着的基本意图。其次是全面，有的题目限制比较多，要全面理解，避免“犯规”。如作文题《一个夏天的傍晚》，准确地理解它的意思是要学生写夏季的一天傍晚发生的事情。而它的限制至少有三个：一是不能写几个；二是夏天，限制了季节；三是傍晚，这是更具体的时间。学生写出来的作文就要符合以上三项“规定”。
1、命题作文
首先要抓题眼
题眼就是作文题里关键的词语，如《可爱的小狗》、《童年趣事》、《一个有志气的人》中，“可爱”、“趣”、“有志气”就是题眼。一般来说，作文题中的形容词、动词较多地成为题眼。
其次是找准题目中的含义
如《爱吃醋的妈妈》，这里的“爱吃醋”肯定不是真的争风吃醋，而是反映家
庭里和谐、幽默、愉快的氛围。
二、确立中心
确立中心就是立意。怎样确立中心？
（1）依据命题确立中心有的作文题本身就明确了中心。如《一位热爱劳动的同学》，“热爱劳动”就
是作文的中心。
有的作文题中心不那么明显，只进行了暗示，要同学们去思考。如《我的
老师》暗示要写出老师的特点，或和蔼，或严厉，或大智若愚，或无微不至。《妈
妈的双手》暗示要写出妈妈勤劳、灵巧的双手，给社会带来财富，给家庭带来
欢乐。
(2)中心必须明确、积极
确立中心要达到二个标准：明确、积极。
明确是说不遮遮掩掩，含含糊糊，赞成什么，反对什么，旗帜鲜明。
积极是说中心要健康向上，文章要给人以教益，让人看了有所感悟，有所启发。
（3）让中心更深刻、更新颖
我们作文，应该在与命题中心保持一致的基础上求深求新。如半命题作文《我
学会了----》多数同学只想到学会了具体的事，而且多为家务活。如《我学会了
做饭》、《学会了洗衣服》等，但有一位同学写“学会了宽恕别人”，这样立意，既合要求，又有新意。
（4）大题目小做
有的作文题中心虽明确，但题目太大，难以下笔。这就需要采取大题目小做的
方法来表现中心。如命题作文《祖国，我爱你》，这题目看起来“大得惊人”，
但有一位学生生动地描绘了北京申奥成功后，一家人欢欣鼓舞的场面，抒发了
作者为祖国繁荣昌盛而自豪的感情，由此表达了热爱祖国的中心，比较圆满地
完成了写作任务。
三、选择材料
（1）围绕中心选择材料
（2）选择真实、熟悉的材料
（3）选择典型的、有意义的材料
（4）选择新颖的材料
四、合理安排材料
从总体上讲，材料的安排要完整。一篇文章，要注意设计好开头、中间、结尾。我们要提倡平常说的“凤头、猪肚、豹尾”。“风头”指文章的开头要漂亮、简
洁，一下子就吸引读者；“猪肚”指内容丰满、充实，这是文章的主体部分；“豹
尾”指文章的结尾干净有力、令人警醒，毫不拖泥带水。另外，文章的层次、
段落、过渡、照应都要安排得自然合理，详略得当。安排材料的方法大致有以
下几种：
（1）按事情的发展顺序安排材料
（2）按空间的变换顺序安排材料
（3）按时间的先后顺序安排材料
（4）按材料的性质不同安排材料
五、写好开头、结尾和中间部分
（一）写好作文开头
我们说过写作文要做到“风头、猪肚、豹尾”。“风头”就是要有一个漂亮的开头，一下子就吸引读者。文章的开头有多种形式：
1、开门见山式
这是指开头不拐弯抹角，直接入题，显得干脆、自然。如：
例（1）我叫王建明，今年十一岁，在广州市花都区凤凰中英文学校
读五年级。
例（2）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
------《我》
--------《草船借箭》
例（3）妈妈以前经营饭店，饭店附近住着一窝“坏家伙”——老鼠。
---------《捕鼠记》
2、照应题目式
在文章的开头迅速点出文题，加深读者印象，强调文章的内容。
例一：今天是星期天，爸爸去开会，妈妈去走亲戚，我在家守店，当起了“小老板”。
——《今天我当小老板》例二：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是
在文章开头点明中心，使读者心中有数，自己作文也不会走题。
例一：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
——《桂林山水》例二：提起“心灵手巧”这个词，那就自然会想起我们五一班的同学们了。
——《夸夸我们班》例三：信守诺言，这是做人的起码道德。几个月以前发生的一件事，使我明白了这一点，令我至今难以忘怀。
——《那件事教育了我》
4、交代原因式
文章开头先交代原因，使读者了解事情的来龙去脉。
例一：敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
——《我的战友邱少云》例二：星期天，淘气的弟弟又躺在地上。我不给他做件玩具，他就赖着不起来，我答应给他做个不倒翁。
——《做不倒翁》
例三：周总理在
画画。
——《为日本小朋友画画》
7、见景生情式
这种开头先写一段与文章内容密切相关的景或物，由此引发回忆，给读者一个酝酿感情的过程
例一：妈妈因病住进了医院。病房里一群小学生围在妈妈的病床前，他们是来看望生病的老师——我的妈妈。我望着妈妈那虚弱的身体，苍白的面容，陷入了回忆之中??
——《生活中的强者》例二：故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。
——《梅花魂》例三：今年荔枝上市的时候，妈妈又买了一大包新鲜的荔枝。可是，甜蜜蜜的荔枝汁在我的嘴里却变得苦涩起来。我仿佛觉得晶莹的荔枝变成一滴滴泪珠，充满了我的愧疚，我的悔恨??
——《荔枝·泪珠》
8、肖像描写式
写人的作文，可以在开始部分描写主人翁的肖像，给读者一个形象、生动的印象。
例一：我们的数学老师姓韩，是一位年轻漂亮的女教师。瓜子脸，大眼睛，笑脸上还有两个浅浅的酒窝。她个子不高，长得很瘦，爱梳一条马尾辫，站在我们中间，就像我们的大姐姐。
——《我的老师》例二：我的表弟，今年6岁，属猴。他长得很瘦，脸上嵌着一双乌黑闪亮的大眼睛，配上尖下巴，活像孙悟空，所以大家都叫他“瘦猴”。他一天到晚除了睡觉和看电视中的童话节目外，几乎没有安静的时候。
——《“瘦猴”变乖了》例三：我是一个快满12岁的女孩子，头发剪得短短的，比男孩子长不了多少，一双大眼睛圆而发亮。我生性好动，老师批评我有时就像那枝头上的小鸟，总也安静不下来。陌生人见了我，也说我活泼有余，文静不足。
——《自画像》
9、语言描写式
直接从人物的独白或对话入手来写，使读者读起来如闻其声、如见其人。这种手法，叫“语言描写式”。
例一：“我是天才，我是天才，我未来就是天才??”咦，是谁这么狂，把自己叫做“天才”？唉，当然是我们班的孔以以了。这位自称天才的孔以以在我们班还真是小有名气呢。
——《“天才”孔以以》例二：“什么？您说什么？宋祖英要到我们这里来演出？真的呀？”我惊讶地张大嘴巴。“是真的，10月4日宋祖英到我们这里来演出！”爸爸的回答使我欣喜若狂。以前都是在电视里看到宋祖英，这一次能亲眼目睹她的风采，真是太好了！——《
下页余下全文篇三：高考作文复习指导：话题作文精彩构思(4)
世纪金榜圆您梦想
高考作文复习指导：话题作文精彩构思（4）
四十一：人格
人而有格，并非怪事，世上万事万物无不有格。鉴定产品、接待外宾讲规格；外事交往、文艺创作讲风格；立身做人讲品格，考查阅历讲资格，咏诗讲诗格，交易讲价格……人为万物之灵，岂能无格？人们把侮辱人格视为不敬，把“丢失人格”视为大不义，这说明人格比其他各种“格”都更为重要。
请以“人格”为话题写一篇文章。
[精彩构思]
1、人格与人权
从人格与人权的关系入手，联系实际，写一篇议论文。
生活中或报刊电视上常听说因某一个人丢失东西而搜查全部有关人员的事，这不仅是侮辱了人格，更是侵犯了人权，所以我们应拿起法律武器维护自己的尊严和权利。但人格并不完全等于人权，如你面对权钱的诱惑不动心，这是人格而不是人权。由此可见，人权常涉及人格，人格却并不常涉及人权，所以应区别对待二者。
2、诱惑
将人格拟人化，通过寓言故事，说明人格的确立要经受住外界的诱惑。
人格正在路上走，迎面走来金钱、权力和地位。他们看到人格气宇轩昂，一表人才，都拿出看家本领极力拉拢。有的赠以金银珠宝，有的赠以权杖印鉴，有的赠以王侯将相称号。人格都微笑着拒绝了，依然孤独地走自己想走的路……
四十二：诺言
关于诺言，我国有许多成语，如“一诺千金”、“一言九鼎”、“一言既出，驷马难追”等等，充分说明了我国是个重诺、守诺的民族。
请以“诺言”为话题写一篇文章。
[精彩构思]
1、我的许诺
从自身经历出发，记叙一则与诺言有关的事情。
小时候妈妈无意中夸奖隔壁的小女孩能次次考
世纪金榜圆您梦想从重诺守信的重要性出发，联系古今，写一篇议论文。
重诺守信在古代是重要的。商鞅之所以能推行新法，与他让人搬柱子，然后按承诺给报酬的做法是不无因果关系的，而这变法揭开了奴隶社会向封建社会过渡的序幕。在当今市场经济下，重诺守信对于企业更是重要，以至于有“信誉是企业的生命”的说法。海尔集团承诺给消费者合格产品，不合格的则当众用大锤砸碎，提高了集团信誉，赢得了消费者的信任。
3、虚假的诺言
反向思考，虚构一谎言的故事，说明出于真诚的虚假诺言是爱心的表现。
被打成牛鬼蛇神的老张病得很严重了，照顾他的小王安慰他说：“好人都会上天堂的。”老张老泪纵横：“我活了一辈子，连做?人?的权利都没有，最后还是?牛鬼蛇神?。”小王为了安慰他，便承诺说：“你好好休息，我去找村长，让他给你恢复人的称号。”他以为老张活不过这天了，所以敢下承诺，没想到老张因这句话竟活到
世纪金榜圆您梦想
2、放下牢骚，想想办法
引用话题材料，从对应试教育的牢骚写起，说明教育改革不是一蹴而就的。
对于应试教育，家长和老师都一肚子怨言。但怎样才算素质教育？要采取什么样的方式进行改革？这些都是尚地讨论中的问题。中国有中国的国情，应试教育根深蒂固，不是说改一下子就能改过来的。另外实行素质教育需要一定的经济条件，在大城市实行可能做得到，但边远贫困地区上学都成问题，该怎样实行素质教育？所以，人们不能发牢骚，而是要好好研究教育规律，早日促进素质教育的实施。
3、听牢骚
转换视角，从村民张三的视角写乡政府为真正替老百姓办事而采取的“听牢骚”的措施。
今天庄里出了新鲜事，乡政府派了一个“听牢骚”的工作小组下来，任务就是听村里人有什么牢骚。有牢骚谁敢照着那些人发呀，那不是自找麻烦吗?隔壁李四家的儿子狗蛋可不管三七二十一，上去就说：“我们学校的房子一下雨就漏!阿山家的牛啃我们的庄稼他也不管！……”没想到，
世纪金榜圆您梦想
3、赞美与蒙弊
反向思考，讲述一虚假赞美的故事，说明虚假赞美的危害性。
从前有一位国王，他非常暴虐，却喜欢听人赞美。臣民惧于其淫威，不管他做什么事都一味地称功颂德。他喜欢看人死时的惨状，于是发明了许多刑具，每天随便抓一位大臣去试，别的大臣早已吓得魂飞魄散，但口中还在说“圣上英明”。老百姓终于忍不住了，便起来推翻了那位国王，重立文武百官时，却发现前代的人才差不多都给折磨死了。
4、赞语惹祸
讲述一与赞美有关的民间故事，说明封建统治的残暴。
李慧娘是南宋*相贾似道府中的侍妾，一次与众侍妾随贾似道出游，看到书生裴俊卿风度翩翩，便忍不住赞美了一句：“美哉呀，少年!”谁知此言恰被贾似道听到，他表面不动声色，回府之后却立即斩杀了李慧娘。后来李慧娘虽然借阎王之力报了仇，却终究是芳魂一缕，难回人间！
四十五：帮助
一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样也会感到无比快乐。在生活中，每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。
请以“帮助”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[精彩构思]
1、家务
从自身经历中入手，记叙一与帮助有关的事情。
有一天家里要来许多客人，妈妈一个人张罗不过来，便让我帮着准备饭菜。我按照妈妈说的切菜、剖鱼等，感到自己很有收获，同时也体会到妈妈整天忙于家务的辛苦。
2、越帮越忙
从“越帮越忙”这一俗语出发编一则故事，说明帮助有时会起到相反的作用。
小王和小张是铁哥们，小王厂里最近要裁一批人，他很担心自己也在其中。小张知道后，就自己花钱买了礼品，拉小王到小王厂的人事处长家去送礼。小王觉得小张也去有点不合适，小张认为多一个人多一张嘴。进门后小张才意识到自己来错了，因为那处长自己打过几次照面，半生不熟。结果那处长坚持不收礼，说是全厂讨论自己做不了主，不能收人东西不给人办事。三天后，下岗名单贴出来了，小王赫然是
世纪金榜圆您梦想小玲许配给他。但王牛既无钱粮又无高房，不敢生非分之想。后来村长知道了，让大家帮忙盖起了三间草房，又送来柴米油盐，于是终于办成喜事。
四十七：合作
希尔顿集团在当今世界旅店业中可称是临界在五洲，200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市，希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地，其原因中最值得称道的是希尔顿集团上下团结一致，唐拉德·希尔顿曾这样说过：“我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人，这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的福来自于他们。”
不仅希尔顿集团是这样，其实，当今世界，加强合作已越来越成为时代的要求，在学习和生活中，也许你已亲身感受到这一点，或目睹耳闻到合作精神的可贵。
请以“合作”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[精彩构思]
1、基因密码被成功破译
虚构一则故事，说明合作的重要性。
为了破译基因密码，世界科学家决定共同合作。我国科学家分得了其中的S项目，美国科学家负责T项目。美国科学家在研究中发现了问题却怎样也解决不了，便向其他各国求救。正好我国科学家的S项目有类似问题且恰好已解决，便把答案传真过去。有了突破口，美国的研究突飞猛进，在最后的总结大会上，世科协的会长说：“没有世界各国的合作，这一项目的完成将需要200年的时间。”
2、一个也不能少
改写《西游记》中师徒四人的故事，说明共同的事业需要人们的精诚合作。
取经路上，八戒老闹着分家伙回高老庄。悟空烦了，便让唐僧准许八戒回去，反正有他不多，无他不少。唐僧答应了。于是悟空既要探路，还要化斋，有时还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再加上唐僧严肃、沙僧木讷，悟空觉得很是无趣，不由得想念八戒的贫嘴饶舌。最后只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋闷，非常高兴能重新回来。于是师徒四人又继续西行。
3、骄傲的眼睛
采用拟人化的手法，从芭比娃娃的角度写合作的重要性。
我是芭比娃娃，大家都夸我的眼睛最漂亮。眼睛便骄傲了，不把众人放在眼里。众人生气了，决定同时罢工。小主人喂我吃东西时，小嘴就不张开；让我学走路，手脚也固定着不动。小主人烦了，不管那美丽的眼睛怎样眨，就把我扔到一边不理了。眼睛赶忙向诸位道歉，于是小嘴开始喊“妈妈”，小主人高兴地跑过来……
四十九：名誉
人们应当爱惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛。
下页余下全文篇四：四升五年级语文分班试卷
五年级语文入学试卷
一、看拼音，写词语。（10分）
L?ngyǎxīshēngzhànhànbōlánzhuàngku?()()()()P?ngjiàwānyánlu?liaru?wúqíshì()()()()一、选择同音字组词。（6分）维、唯：（维）护（）—（）持（）利是图程、呈：（）现工()（）度面（）菜色喉、猴：（）咙咽（）（）子尖嘴（）腮二、用“/”画下列加点字的错误读音。（4分）
1.那位游击队员像钉(dìngdīng)子似的，钉（dìngdīng)在那儿，一动不动。
2.敌人中了子弹（dàntán)后不能动弹（dàntán),只能等着我军收拾。
3.伽利略衣着（zháozhu?)整齐地上了比萨斜塔，做了“两个铁球同时着（zháozhu?)地”的试验
4.盲女孩悄（qiāoqiǎo)悄地走近蝴蝶，手指悄（qiāoqiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！
四、按要求写词语。（6分）
1、近义词：增添—（）教诲—（）愚蠢—（）2、反义词：炎暑—（）特殊—（）紧张—（）五、选词填空。（4分）
危险危急连绵不断络绎不绝
1.就在这（）的时刻，爸爸奋不顾身地跳进了水中。
2.早市上，光顾“一品香”烧瓶店的顾客（）3.经过医生们的奋力抢救，孩子终于脱离了（）。
4.接连几天，小雨（）给人们出行带来许多不便。
六、先连线，再根据要求填空。（8分）己所不欲晚霞行千里采菊东篱下行必果
言必信勿施于人
朝霞不出门悠然见南山
1.自己不想做的事，也不要勉强别人去做这就是。
2.清晨，天空朝霞满天，我不明白爸爸为什么不带我们去旅游，爸爸随口就说：
。
3.我多么向往的乡村生活啊！4.当你的朋友和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天她没去，你会用来提醒她做人应遵守诺言。
七、用修改符号在原句上修改病句。（8分）
1.小宁一贯刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。
2.老师爱戴学生，学生尊敬老师。
3.由于他的学习目的与态度端正，学习成绩一贯很好。
4.尽管他多么贪玩，总能保证学好功课。
八、轻松阅读。（24分）
（一）
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷冻，招来了同伴们一片“见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的没事丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出，我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
??
“天哪!”我听见同伴说：“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已经成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去，我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
1.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（3分）(1)好像没有那么回事似的。（）(2)像游鱼那样一个一个地出去。（）(3)呼吸急促，大口喘气，形容劳果的样子。（）2.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2分）3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是发生了什么令人震惊的事？（2分）
4.在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，他们分别是，和
奔跑。（2分）5.文章告诉我们，如果不按办事，往往会产生与愿望的结果。
（二）我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃李争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，
惹人喜爱的榆树荚。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒走它的皮，你认为它再也不能活
吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、暑热
和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1.给短文加标题，写在文前横线上。（2分）
2.
初中作文