小一之死(1600字)作文

精选作文:小一之死(1600字)作文

　　粉色纸飞机穿过窗户飞入房间。打破午后阳光的明媚，粘合破碎的记忆。

　　小一和我出生在同一天。

　　我十六岁。小一却十五岁。

　　她永远只能是十五岁了。

　　她死的那天，我看见繁多粉色的纸飞机在天空中滑翔，久久不肯落下。

　　小一是那种看到花就翩翩起舞的女子。尤爱攀上高高的围墙，向外掷出一只只娇小轻盈的纸飞机，满目期待地望着这些自由飞翔的生命，脱缰的鸟儿立刻奋力向四周滑翔，然后无力地旋转，最终奄奄一息地飘落。每每这凄凉忧伤的时刻，小一眼中就会有一抹异样的蓝，那样渊深，那样亮丽，仿佛大海也会被其所吸引，吞噬。

　　她平静地说：“我看得到它们的欢笑，它们的悲伤，它们无力飞翔失去希望的样子。”

　　“我一定要赐予它们生命！”小一坚定的目光灼伤我的双眼。

　　知了歌颂夏日的骄阳。

　　教室天花板上禁囿着的四盏电风扇不情愿地无力摆动着，咯吱咯吱的地呻吟。小一成45°斜角盯着窗外樟树上摇摇欲坠麻雀窝。

　　“小一又在想纸飞机的事了吧？”同桌指着小一说。

　　“可能是吧。”我转过头看着走神的小一。

　　“她不会是疯了吧？纸飞机怎么可能会拥有生命呢。你说是吧？”

　　“你才疯了呢。”

　　“这么激动干嘛，神经病。”同桌骂道。我不理会，看着小一米色的长裙发呆。

　　是的。小一疯了。几乎所有人都这么认为，包括她的父母。然而我却不这么认为。因为我也疯了，在这个牵强的世界，如果所有人都认定的事你却反对，那么你一定是疯了。小一，只是活在童话里罢了，难道沉溺于童话也有错吗？被主神囚禁在孤独礁岛被天使嘲笑的喜欢唱歌的女巫，向着一望无际的蔚蓝高歌。她的歌声可以吸引来来往往的船只，但想要靠近小岛的船都会因为触碰暗礁而沉没。女巫犯的罪是因为她是女巫。她乐观地每日用歌声释放自己，获得自由。为此痴迷的人们付出了惨重代价。我想小一就是那个女巫。尽管她并没有做错什么，但仍始终不被世界接受。

　　“小一！”班主任尖锐的嗓音划破噪音，知了和电扇马上成了哑巴。

　　小一慢吞吞地站起身，垂着头。

　　老师摇头叹息，示意她坐下。

　　她回头朝我调皮地吐舌头，我笑了笑。

　　那日，我一如既往走在平庸的小路。心里盘算着回去该怎样应付父母的询问。瞥见路边酷似小一的女生被流氓拦住，他们放肆地狂笑着。女生干脆地挥手甩给领头的一记响亮的耳光。混混恼羞成怒，要打她。情急之下我抡起书包扑了上去，心中积累已久地愤恨终于可以痛痛快快地发泄。他们自知理亏，在叫骂声中不见了踪影。女生礼貌地道谢。”“啊，我们是同班的吧？你是小一吗？”我忍不住问。“嗯。”后来我就拼命地追她，请她喝冷饮，吃饭，看电影。现在我如愿以偿地牵着她的小手在咯咯的笑声中安度青春年华。

　　下课了。

　　小一仍呆望窗外。此时天空阴雨连绵，好像心灵受伤的孩子，泪水随时都会爆发。同学都回寝休息了，只留小一独自一人探寻赐予纸飞机生命的办法。

　　“大小姐，还没吃饭啊？”

　　小一眨着眼睛说：“没力气站起来了……好饿……”。

　　“那。小的给你买？”

　　“好啊！好啊！”小一黯淡的目光立刻亮闪闪的。

　　“我才懒得理你~”我阴阳怪气地喊。

　　小一嘟着嘴，发出不满的哼哼声。

　　撑开伞。奔向雨中。不一会儿我就气喘吁吁地凯旋了，除了带着满身的汗水，手中多了盒蛋糕。

　　小一嘴里塞满食物呜呜地说：“好好吃！还是你好！”

　　我坏坏地笑：“啊，你说什么？谁好啊？”

　　“我只说，好好吃！~”小一咽下蛋糕一字一顿说。

　　“喜欢吗？”

　　“嗯嗯，超好吃诶~！”小一发出啧啧赞叹声。

　　“喜欢就天天买给你吃！”

　　“哇！真的吗？呜，爱死你了~”小一泪光闪闪地看着我。

　　“假的！”我大笑。

　　小一凑过来拧我耳朵，被我灵巧地避开。

　　小一突然想起了什么，黑漆漆的瞳仁添了几分湛蓝。她放下手中咬了一半的蛋糕。

　　“哎，昨晚我找到使纸飞机拥有生命的办法了！”

　　“哦？说来听听”我正为一道数学题费解。

　　“就是……怎么说呢……奉献出纯洁真挚者的灵魂。”小一若有所思地说。

　　“呵，你还挺迷信的啊！”

　　小一不说话了。喃喃自语：“献出灵魂……纯洁真挚的灵魂……”

　　我为她痴迷的样子不寒而栗。“喂！你可别想不开做傻事啊，你可是偶养肥的宝贝猪啊！肥水不流外人田呢！”

　　小一痴痴地笑。

　　幸福的背后往往隐藏着痛苦。

　　烈日迎来了冗长的暑期却带走了我深爱的小一。

　　那天，小一和班导发生了冲突，因为她和我走得太近。小一咬紧牙关，无视班导对她的“忠告。”

　　后来班导找我说：“安辰，小一疯了难道你也疯了不成？难道你真的要和她一起堕落吗？你一直是老师眼里的好学生啊，恋爱是坚决不能触碰的……”我在错杂怪异众目睽睽之下将所有学习资料一股脑塞进垃圾桶。你们这些糜烂死去的书本将多少青春年华染成了黑白。回头望望甩在身后所谓的教育者，我的黑色书包也在大声嘲笑着。

　　小一突然不带任何表情说：“安辰，你爱我吗？”

　　那一刻不知为何我竟不假思索地说出连我都惊奇不已的答案：“不爱。”一瞬间我看到小一眼中亮丽的蓝燃烧为炽热的红。纸飞机在她眼里燃烧。

　　“呵呵，那就好。别想我。小一低头笑了，默默走了出去。

　　我绞尽脑汁也揣摩不出小一后半句的意思。忽然看到窗外远处的黑色身影如停止飞翔的鸟儿般坠落，速度越来越快，动作唯美优雅。大地微弱的抖动竟化作巨大的颤动传入内心深处。唐突的念头出现在脑海，不敢再想下去。

　　许久，还未见小一回来。

　　刚刚发生的一切警醒了我。下意识地向小一的位置望去。小一呢？我的脑仁剧烈疼痛起来，仿佛要爆裂！心脏被手术刀快意而精准地剖开，负痛发疯地寻找小一。寻找就算消失都不会有人在乎的小一。最终，脑海中的画面定格在高空坠落的不明物体。热泪涌出，失声大喊：“不是她！一定不是她！不！”同学们不知所措。我发疯似的推开人群狂奔上楼。瘫软在地，泪流满面。

　　粉色纸飞机在异常湛蓝中盘旋，飞舞。如自由翱翔的鸟儿，飞向远方，追随自由。

　　小一，是你吗？我拾起床边粉色的纸飞机。

　　“哥哥！”稚嫩的童声将我惊醒。

　　“哥哥，可以把它还给我吗？”可爱的小女孩踮起脚尖爬在窗台上，指着我手中的纸飞机。

　　我笑笑，把拥有灵魂的纸飞机递给她。

　　抬头望望天。已近黄昏。

　　粉色纸飞机绕着女孩不停飞舞。消逝在亮丽的天蓝。

　　小一，你看到了吗？

　　它绕了一圈又转出房间。冲入黄昏安逸的夕阳，载走我的灵魂。

    初三:陈童

篇一：搞笑的小学生妙语作文 不信笑不死你

搞笑的小学生妙语作文 不信笑不死你

现在孩子的作文简直是妙语连珠，让小编看完不得不佩服现在孩子们的想象力了，不知道老师们看后会有什么样的反应，只能说现在的学生是太有才了。

１．想起来高中有一同学很NB，上课打牌被发现后被要求写检查。

１４．我小的时候写日记，老师规定要２００字以上，当时四人一组，有小组长检查字数，我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的说５分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜??”组长数了数还差４个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。

１５．??我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。??老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一样??

１６．“一轮红日映朝阳??作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都??”

１７．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个写一篇关于妈妈的作文??有个同学是这样写的：我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛??

１８．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。

１９．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”??（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。

２０．我来到电视机前把电视机打开了电视机！

２１．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大ＪＩＥ内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打??

２２．三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

２３．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

２４．日记--

２８．今天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的预感”，结果被爸爸大骂了一顿??我就很奇怪，为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话，我就不可以对爸爸说呢？

２９．小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊??

３０．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。

３１．还有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。

３２．《我的同学》内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了??

篇二：笑死你的小学生作文

笑死你的小学生作文 星期一到了……小英在交完作业後，中午马上被老师叫去罚站，附加念 500 遍「我以後不敢 编谎话欺骗老师了」 。

为何这名老师要残忍的对待这名柔弱的小学生？我们来瞧瞧她的作文是怎麽写写的…… 星期日 今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上 11:00 多，可是今天我们起了个大早，就到 海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。我们到了太平山下後，就 鞋子脱了开始爬山，大约 1 分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。

哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬 不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了 果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手 把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了 20 几个。表弟还拿椰子 丢我的脸，痛死了！ 吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是 世界上 最高的山。果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了 2 分钟才到山顶，我热死了。

後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。

後来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借钱！我们还 在买的时候， 听到妈妈在太平山那里喊我们回家， 只好依依不舍的走了太平山跟喜玛拉雅山 真是个好玩的地方，我以後还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。

爸爸说如果这次考试，我

吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱，叫个不停，感觉很舒服。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 导师评语：

内容属实 能一改前非 , 但全篇用了五百多个「吱」字 乃本人教书 20 馀年来所未曾见 下次请务必注意 老师这回也学乖了，怕学生乱写一通，要求再交 600 字的游记但要提出一天中的学习心得， 小英这回和妈妈爬山回来很小心地查阅课本， 终於发现有一件事验证了课本的知识很高兴地 写下来交给老师。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 星期日 今天和妈妈去爬山，到了山顶，妈妈说安静的山间会有回音喔。

我和弟弟一起试着大叫━━「你好吗」 果然大约三

秒之後就听到：

你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你 好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你 好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你 好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好 吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你 好吗 你好吗 你好吗 你好吗你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你 好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你好吗 你 好吗 你好吗 0 一个字都没变，课本说的音波反射，我终於体会到了。真是有意义的一天。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━导师评语：

能从中学习 为师十分高兴 但全篇共用约二百句「你好吗」 , 乃本人教书 20 馀年来所未曾见 下次请务必注意 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 话说老师对小英的偷懒式作文不能苟同，不再出游记式作文，想想如何激发小英作文潜能， 便再出一道：

《最难忘的一件事》 小英咬着铅笔作出努力思考样，终於下笔疾书，交出後自忖：老师应该不会再处罚我 了， 不禁面露傻笑。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 上星期五放学回家时，在我家门前看见一沱大便，当时我吃了一斤：

「谁这麽缺德，在我 家门前拉大便。

」 我赶快叫姊姊出来，姊姊看了也吃了一斤，破囗道：

「真没公德

篇三：高考作文 赤兔之死

高考作文《诚信》——赤兔之死

原文

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。

马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”

赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下

赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。

简评

读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生不能望其项背的。得分：60分。

专访蒋昕捷:我如何写满分作文《赤兔之死》

以一篇《赤兔之死》赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生，高考考完后，他就和几个好朋友结伴去泰山玩了，昨天夜里才赶回南京。今天上午，他在家中接受了扬子晚报记者的专访。

蒋昕捷是在妈妈的电话中得知自己的作文得了满分，他说，当时很难形容自己的心情，因为用古白话书写高考作文，能否得到阅卷老师的认同，心里也没个底，但他坚持认为，写这样的故事用古白话更恰当，表现历史人物更生动，当然自己运用起来也更自如。刚拿到题目时，他觉得这次作文题目入手比较容易，但要写好很难，当做到现代文阅读时，文章中恰好提到了赤兔马，他一下子像见到了老朋友，随之吕布和关羽的形象也浮现在脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，可以用到作文上，但如果单纯做成人物评论，作文就缺乏感染力。接着他想到赤兔马早年跟从吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题，它应该是最有发言权的，于是就编撰出赤兔之死的故事。整个写作花了50分钟的时间。

一位阅卷老师在作文评语中写到“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，作为一名高中学生在高考临场作文时如何能发挥得如此自如？蒋昕捷告诉记者这要归功于平时的积累。从5岁的时候，他就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了他最亲密的伙伴，一天要听七八场书。上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，他酷爱文中描写的那个

猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。也许是因为阅读广泛的原因，他的语文成绩一向不错。高中开始，老师要求他们写日记、周记，文体不限，他就最喜欢用自己擅长的古白话抒写，偶尔也作诗、填词。但蒋昕捷也坦率地承认，自己的议论文常写不好。

虽然对文学有如此之浓的兴趣，蒋昕捷的高考志愿却填的全是计算机系。他说，从高中开始对计算机产生了浓厚的兴趣，尤其是编程方面。古今中外不少学者都是文理兼通，自然科学和社会科学也是融会贯通的，自己也希望能成为这样的人，但在现实中，这种矛盾却总让他一筹莫展，看文学书籍要花时间，做理科练习同样也要花时间，由于理科较为薄弱，老师和家人常督促他多做题目，他却总有点排斥心理，结果高考果然“吃了亏”，数学题有好几道明明会做却因为计算错误白白丢分。以后不管学文科还是理科，他两样都不想放弃，看来这样的“时间冲突”以后一直都会存在了。

作文要想写得好有什么秘诀呢？记者问了很多热心家长最关心的问题。蒋昕捷笑笑说，其实古人早就说过，“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。另外“留心处处皆学问”，比如高考前一天的晚上，他看央视8套节目，正好是专家在评论一部电影，用到“物犹如此，人何以堪？”的句子，他立即就记在心里了，结果就在高考作文中用到了。还有像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子都是从评书中听来的。

老师眼中的蒋昕捷

语文老师蔡玉英说，得知蒋昕捷高考作文得了满分她既高兴又很惊讶，蒋昕捷真是闯出的一匹黑马！因为班上有好几个同学作文都不错，并且在区里市里作文比赛还得过奖，但蒋昕捷却不在其中，可再想想他能得满分也在情理之中，因为他的语言功底是最好的，感悟力也非常强。平时每周都要求大家写一篇随笔，题目不限，蒋昕捷就常常用古白话文写作，非常简练，有的只寥寥数笔，却很有灵气。由于语文功底不错，蒋昕捷在语文上几乎不花工夫，除了平时爱看课外书。学校给高中学生开出了20多部中外名著，他都阅读得非常认真，对古文和章回小说尤其感兴趣。有一次语文课上讲到方苞的《左忠毅公逸事》，老师要求学生上黑板将相关内容编写成对联，蒋昕捷编得最好。《三国演义》中很多描写人物的对联他都能倒背如流。但平时考试他的作文却并不十分突出，尤其是写议论文，总感觉很不顺手，对那些可以自由发挥率性而为的作文则常常一挥而就。这次高考作文，蒋昕捷可以说是扬长避短，发挥出最佳的一面。

班主任喻克俭老师是教数学的，她告诉记者，蒋昕捷给她最深的印象就是有个性、有主张，比其他孩子要显得成熟。平时在班上他沉默寡言，

上课也从不主动举手发言，表露自己，但心里非常有数。比如一次考试成绩下降了，找他谈话，他只有一句话：我知道了。但下次考试成绩一定会赶上来，让老师很放心。他属于那种学习不太刻苦，但思维敏捷，比较聪明的学生，比如数学，他很少做题目，所以成绩只排在中上等，但思维非常清晰，一点就通。高二开始，他的兴趣逐渐转移到计算机上，有时一放学就到电脑房，也玩游戏，不过他很有自制力，不会影响到学习。喻老师说了一件让她印象深刻的事，高二时候她刚接手这个班，由于性格比较内向，蒋昕捷并不引人注目，但有一次和他深谈却改变了自己的印象，和一般的孩子不同，蒋昕捷非常有主见，不是那种老师说什么就听什么的循规蹈矩的孩子，但也不是特立独行非常逆反的孩子，只有真正了解他才能知道这一点。

天津日报 （2001-7-23）的报道

因《赤兔之死》一文而名噪一时的南京考生蒋昕捷高考成绩为527分，由于今年分数线可能略高于去年，小蒋能否被其

关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

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寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

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［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

另一南京人成刚古白话小说《再扶汉室》

楔子 扶汉之情

《再扶汉室》是我用古白话文写作而成，虽然在总体篇幅、艺术手法上尚不可能与《三国演义》相比，但却是一部绝对向罗贯中前辈致敬之力

作。我个人认为“再扶汉室”是一种对仁政 、“仁”的一种向往和追求。

我的家乡高淳下坝地处“吴头楚尾”，伍员伐楚所开之胥河静静地流淌了两千多年。吴太伯让国的美德使他在《史记》中，列在了世家的

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篇四：小学生作文——语不惊人死不休

小学生作文——语不惊人死不休 你小学时的作文水平如何？是否也是语不惊人死不休？

1、一同学上课打牌被发现后被要求写检查。

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